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出版日期
2017年以前
(4)
裝訂方式
平裝
(3)
作者
洪若烈
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洪若烈(主編)
(1)
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洪若烈 主編;顧瑜君 等著
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作者:洪若烈
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1.
各國近期中小學課程內涵與取向研析
作者:
洪若烈
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2010/10/01
裝訂:
平裝
本書分別探討美國英國中國大陸芬蘭日本香港及紐西蘭近期實施得中小學課程,理解其課程內涵與取向,提出其特色即對台灣課程發展的啟示,以做為台灣未來擬定課程發展及規劃核心架構的參照
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2.
學校與社區的協作:理論與實務
作者:
洪若烈
主編
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2009/10/01
裝訂:
平裝
教育每一位孩子是整個社區的責任,學校教誒如何結合社區力量,建立良好的互動與協作夥伴,共同發揮興學育才功效,的確不容忽視。2006-2007年本組致力於學校教育再建構-學校與社區關係發展趨勢整合型研究,在組內同仁的同心協力下,已有初步的研究成果,今將其加以整理誠專著,期能對國內課程領域之研究貢獻些許心力。
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3.
「永續教育發展─創新與實踐」2010國際學術研討會─課程與教學論文專輯
作者:
洪若烈(主編)
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2012/02/01
裝訂:
平裝
本書為「永續教育發展-創新與實踐」2010國際學術研討會有關課程與教學之發表論文,分成三大子題,經過審查後收錄之10篇論文專輯。
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
定價:612 元,
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4.
學校與社區的協作:理論與實務
作者:
洪若烈 主編
;
顧瑜君 等著
出版社:
國家教育研究院
出版日:
2009/10/01
裝訂:
平裝
教育每一位孩子是整個社區的責任,學校教誒如何結合社區力量,建立良好的互動與協作夥伴,共同發揮興學育才功效,的確不容忽視。 2006-2007年本組致力於學校教育再建構-學校與社區關係發展趨勢整合型研究,在組內同仁的同心協力下,已有初步的研究成果,今將其加以整理誠專著,期能對國內課程領域之研究貢獻些許心力。
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