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書中詳細闡釋了吉諾特博士的經典育兒理論，這些理論影響了該領域整整一代專家。現在，本書將這些方法交給你，手把手教會你如何不借助威脅、賄賂、諷刺和懲罰的手段來建立有效的紀律；如何不帶貶低地批評，不帶評判地讚美，沒有傷害性地表達憤怒；接納而非質疑孩子的感受、看法和觀念；如何響應孩子才能讓他們發展對自己以及他人的信任感。讀完這本書，相信您與孩子之間的關係將會有質的飛躍。

《孩子,把你的手給我(2)》是海姆·G·吉諾特博士的又一部經典著作，連續高踞《紐約時報》暢銷書排行榜25周，并被翻譯成31種語言暢銷全球，是父母與十幾歲的孩子實現真正有效溝通的聖經。《孩子,把你的手給我(2)》討論的是父母如何對十幾歲的孩子提供幫助、指導、與孩子溝通，并介紹一些使父母與孩子以尊重和尊嚴相待的方法。十幾歲孩子的父母面對一個兩難的困境：在幫助被怨恨時，如何提供幫助；在指導被拒絕時，如何

《孩子,把你的手給我(最新修訂版)》內容簡介：和孩子對話是一門有規則的獨特藝術，有它自己的含義。孩子的信息里經常有需要解讀的密碼。在心理療法中，從不會對孩子說，“你是個好孩子”或者“你很棒”。不要恐嚇、賄賂，也不要許諾、挖苦。培養孩子的責任感，就是在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會。父母知道每個孩子都會擔心和焦慮，但是他們不明白這些焦慮的來源。

十幾歲是一個騷動而混亂、充滿壓力和風暴的時期，孩子註定會反抗權威和習俗――父母的幫助會被怨恨，指導會被拒絕，關注會被當作攻擊。海姆·G.吉諾特博士就如何對十幾歲的孩子提供幫助、指導、與孩子溝通提供了詳細、有效、具體、可行的方法。

老師如何與學生溝通，對學生具有至關重要的影響。面對教室裡隨時都會出現的瑣碎小事或突發危機，老師們需要具體的技巧來正確的應對。本書的主要內容，就是用大量的實例，闡釋老師們所需要擁有的溝通技巧，以及如何運用這些技巧。這些技巧簡單又實用，不需要進行大的教育變革，隨時都可以由老師們運用到每天的實際教學中。利用這些技巧改變了學生們的情緒後，一切的教與學才有可能順利進行。 本書教給你的實用溝通技巧，亦可靈

《孩子,把你的手給我3》是海姆·G·吉諾特博士的最后一部經典著作，徹底改變了老師與學生的溝通方式，是美國父母和教師協會推薦給全美教師和父母的讀物。

本書是著名心理學家、家教經典《孩子，把你的手給我》作者海姆·G.吉諾特博士的一部經典著作。它梳理了兒童團體遊戲療法領域的理論，清晰地描述了團體成員選擇的具體方法、理想的遊戲室和玩具的特徵、設置限制的技巧等等遊戲治療實踐中的具體細節，甚至情景重現了典型的團體遊戲治療的情形，無論是初學者還是有經驗的治療師，都能從中獲益良多。 本書語言簡潔、生動，富有幽默感，讀來興味盎然，毫不枯燥，而真實的案例分析更讓讀者身歷其境般地感受兒童團體遊戲療法的奧妙。

《孩子，把你的手給我》(*修訂版)父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心、敢於承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得並使用這些技巧就是本書的主要內容。《孩子，把你的手給我（II）》十幾歲是一個騷動而混亂、充滿壓力和風暴的時期，孩子註定會反抗權威和習俗――父母的幫助會被怨恨，指導會被拒絕，關注會被當作攻擊。海姆·G.吉諾特博士就如何對十幾歲的孩子提供幫助、指導、與孩子溝通提供了詳細、有效、具體、可行的方法。《孩子，把你的手給我（III）》《孩子，把你的手給我》(*修訂版)父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心、敢於承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得並使用這些技巧就是本書的主要內容。《孩子，把你的手給我（II）》十幾歲是一個騷動而混亂、充滿壓力和風暴的時期，孩子註定會反抗權威和習俗――父母的幫助會被怨恨，指導會被拒絕，關注會被當作攻擊。海姆·G.吉諾特博士就如何對十幾歲的孩子提供幫助、指導、與孩子溝通提供了詳細、有效、具體、可行的方法。《孩子，把你的手給我（III）》老師如何與學生溝通，對學生具有至關重要的影響。面對教室裡隨時都會出現的瑣碎小事或突發危機，老師們需要具體的技巧來正確的應對。本書的主要內容，就是用大量的實例，闡釋老師們所需要擁有的溝通技巧，以及如何運用這些技巧。這些技巧簡單又實用，不需要進行大的教育變革，隨時都可以由老師們運用到每天的實際教學中。利用這些技巧改變了學生們的情緒後，一切的教與學才有可能順利進行。本書教給你的實用溝通技巧，亦可靈活運用於其他一切人際交往，有助於你改善各種人際關係。