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《管理基礎與實務》是本教材編寫團隊在總結教學和管理實踐的基礎上編寫的。本書內容具有時代性和實用性，語言簡明、通俗，適合教師教學和學生學習，也可滿足廣大管理學愛好者的自學需要。 本教材特點如下： 1. 教材內容突出“實用性”。根據高等教育教學目標，編者在編寫過程中淡化了理論知識，強化了知識的實用性和可操作性。教材通過各章節的學習指導、專家名言、知識延伸、資料、本章知識要點、本章案例、復習思考題、討論

《高職高專財經類專業規劃教材：推銷技術實務》共分八章內容，分別是推銷技術基礎知識、推銷人員、尋找顧客技術、推銷接近技術、推銷洽談技術、處理顧客異議技術、成交技術和現代推銷技術等。各章附有本章知識脈絡、思考與練習，其中思考與練習包括選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題、業務模擬訓練等內容，教材最後附有模擬試題。 本書結構嚴謹，內容豐富，語言通俗，適用于高

“十二五”職業教育國家規劃教材。本書在編寫時按照推銷類職業崗位能力的要求，結合國家職業資格能力認證標準對教學內容進行整合，融合了傳統理論和現代推銷技術，彙集了許多成功推銷人士的經典推銷案例，是一本理論聯繫實際，突出實踐性和技能性的教材。

《管理學基礎知識與實訓》是本教材編寫團隊在學習和研究中華傳統文化、中國共產黨歷史、現代管理理論，調查各類社會組織管理實踐的基礎上，根據高職教育的培養目標要求編寫的。教材內容體現了知識性、時代性和實踐性要求。既適合教師教學和高職學生學習，也適用于廣大管理學愛好者的自學需要。 教材編寫遵循《中華人民共和國職業教育法》關於“實施職業教育應當弘揚社會主義核心價值觀，對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳授科學文化與專業知識，培養技術技能，進行職業指導，全面提高受教育者的素質”的基本精神。嘗試將管理學知識、課程思政、課程實訓三個模塊相融合，形成新的教材體系，培養學生的管理素質。 《管理學基礎知識與實訓》教材根據課程標準及其【知識目標】【能力目標】【思政目標】，精心選材、精心編寫。每章節插入若干【案例導入】【思政課堂】【實訓課堂】專欄，引導學生拓展知識，思考管理問題，提高實訓技能等。每小節編寫判斷、單項選擇、多項選擇等測試題，學生通過掃描二維碼答題，方便學生隨時進行學習測試，檢驗學習成果。教材每章的最後一節為“實訓任務”，其內容包括簡答與討論、案例分析與思考和實訓建議。目的是幫助學生加深對所學章節內容的理解，提高管理學思維，掌握管理技能和方法。 【思政課堂】【實訓課堂】兩個欄目中，結合管理學的知識內容編入相關中華傳統文化知識、中國共產黨歷史知識和中國共產黨第二十次全國代表大會報告的相關內容，幫助學習者從中華傳統文化、中國共產黨歷史知識和黨的二十大報告中，學習和理解管理學知識，提高管理素質，理解新時代管理者在實現中華民族偉大復興中的責任，堅定理想信念，增強“四個自信”。

本教材被評為“十二五”職業教育國家規劃教材。 本教材主要對一下內容進行講述：管理概述、管理的基本理論、管理的基本原理和方法、管理基礎工作、決策職能、計畫職能、組織職能、領導職能、激勵、控制職能和創新職能。