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日常生活中，您我皆需與他人交流，提供建議，或發洩情緒，但是卻無法真正處理問題；而透過諮商的角度，提供同理的傾聽談話、專業的引導技巧，使需要被幫助的當事人能正視困難，並以安全、正向的方式處理、解決心理難題，撫平受傷的心靈，再次恢復健康、平靜。本書以故事化的方式，一一展現予讀者諮商的理論與技術，與您一同攜手看見諮商之美。 全書共十三章，以〈心理諮商的世界〉引領入門，提供淺顯易懂的舉例，概括心理諮商的定義、典範及變革，接著針對各學派理論與技術做詳盡介紹，包含〈精神分析治療〉、〈後精神分析〉、〈人文諮商學派〉、〈認知行為諮商學派〉、〈從整體著眼的心理諮商〉、〈後現代主義諮商理論：敘事治療〉、〈後現代主義諮商理論：焦點解決短期諮商〉、〈表達性藝術治療〉、〈音樂治療於心理諮商的運用〉、〈遊戲取向心理諮商〉、〈助人三階段模式之歷程與技巧〉，最後以提升助人志業者的涵養及省思：〈做個不斷「活出自我」的專業諮商師〉結尾。 第二版新增後精神分析內容，對於有別於精神分析治療理論的阿德勒及榮格學派進行詳細論述；增加現實治療理論與技術，更新正念認知治療內容（原內觀認知治療）；對於提升諮商師素養，增添自我覺察相關學派及建議。有鑒於本書臨床之應用性，針對各學派理論配合操作技術及實例加以說明，使讀者閱讀時能前後對照，進而融會貫通諮商的理論與技術。 本書作者群於心理輔導與諮商相關領域具備豐富的學識與經歷，內容深入淺出，以循序漸進方式帶領讀者探尋諮商的奧秘與美妙。引用內文與您共勉：「諮商與治療是生命的禮物，諮商根源就是人與人的生命接觸與交會！」相信此書必是您自在遨遊諮商世界的最佳良伴。

‧邀集任教於國內各大專院校幼兒保育系學有專精並具豐富任教經驗的教師，以學前教育階段之教保服務人員為訴求，介紹課室經營領域的相關議題。‧各章內容說明深入淺出，不僅符合各大專校院幼保相關科系學生之學習需求，亦可供第一線教保工作者實際運作時參照。‧章節編排提綱挈領，藉由學習目標、前言、內容、結論、案例、課後練習等之引導，讀者可清楚掌握各章學習要點。