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一個城巿有她的面相，還有內在的肌理，探究一個城巿的文化現象，除了看她的表相，還要掌握脈相，細察肌理。在這次的研究與教學中，集中探究了香港文學文化的一些熱點、焦點議題，如都巿性、現代性、本土性等，並以這些維度展開不同的扇面，對都巿文化空間、社會意識型態、集體記憶、族群意識與身份認同等現象展開論述。此外從不同的側面切入，以點帶面，探索香港文學文化的不同版塊與元素，如香港大眾文化中的忠義元素、生死愛欲、

《小說，開門》是一本深入淺出的小說創作理論專著，本書通過大量古今中外小說經典文本，如福樓拜《包法利夫人》、勃朗特《咆哮山莊》、契訶夫《草原》、莫泊桑《羊脂球》、狄更斯《大衞‧科波菲爾》、托爾斯泰《復活》、卡夫卡《變形記》、海明威《老人與海》、川端康成《雪國》、卡爾維諾《分成兩半的子爵》、馬爾克斯《百年孤寂》、曹雪芹《紅樓夢》、老舍《駱駝祥子》等，解析小說創作與欣賞之道。全書分為「小說是甚麼」、「情

學好中文，由文言始學好文言，由這本古文課開始「這是出自知識分子良知的對文字的敬畏，對中國人文情懷的歸屬。為了照顧年輕讀者，蔡老師還加入了精心編訂的註釋，以及一些重要的語文常識，幫助讀者理解和欣賞這些歷來最優秀的中國散文。希望老師和同學都好好閱讀。」――胡燕青（詩人、作家）「要學好中文，古文的基礎非常重要。本書作者以紮實的學術態度，精選古典名篇，條分縷析，細讀文本，是青少年的好讀物。」――潘步釗（詩

在一個虛假的社會、虛假的年代裡，是不是只有瘋子，才能真實地活著？ 中國的文革時期，一個瘋狂的年代。這個滅絕人欲的「共產」神權年代裡，人成了沒有個性的符號，變成了國家機器上的螺絲釘，變成了沒有思想的木偶，變成了沒有生命的死靈魂，誰敢於正視自己的內心，誰敢於向神權說「不」，誰敢於流露自己的慾望？ 一位原本政治正確的共產黨員、文工團

如果說本書的內容跟以前的論述有甚麼區別的話，那就是更多地關注近二十年來香港小說的生態，以及其中所蘊含的在地情懷與社會歷史經驗、人情世態。文學是現實人生的藝術產物，是我們認識社會歷史的透視鏡。選擇以這面透鏡來審視「我城」，終究是為了更準確地解說此城的前世今生，言說她的人間故事與千百般生存況味。 除了地域的關注，還要張眼看世界，所以本集中也收錄了若干談文說藝的篇章，從器識與文藝等等方面來闡述藝文觀，並評說一些藝文現象，一如他山之石，與「我城」論述互為補充。

一個城巿有她的面相，還有內在的肌理，探究一個城巿的文化現象，除了看她的表相，還要掌握脈相，細察肌理。在這次的研究與教學中，集中探究了香港文學文化的一些熱點、焦點議題，如都巿性、現代性、本土性等，並以這些維度展開不同的扇面，對都巿文化空間、社會意識型態、集體記憶、族群意識與身份認同等現象展開論述。此外從不同的側面切入，以點帶面，探索香港文學文化的不同版塊與元素，如香港大眾文化中的忠義元素、生死愛欲、懷舊風潮、流行歌曲、居住空間、飲食文化等，以形成一張大致展現香港文學文化風貌的拼圖。

文無定法，詩無逹詁。文章怎麼寫，思想如何表逹，沒有固定的方程式，但要寫出好文章，終究需要掌握一定的門道，練就一手好文筆。本書旨在幫助詩文初學者增進中文表逹能力，全書共分兩大部分「中文寫作」、「名篇導讀」，通過大量經典詩文的解析及深入淺出的原理闡述，傳授煉字、煉句、煉意，精確表情達意，提高傳意效果的竅門。「中文寫作」重點講述遣詞用字，增進文采，提升敍述、議論、描寫、抒情等表逹技巧的方法，以及立意、選

本書所收的文字，似乎都與行旅有些許關連，雖非有意為之，倒應合了某種冥冥的安排……文中固然承載了種種見聞，是真實經歷與經驗的記錄，但一進入文字之中，這些都不再是現實本身，相反只是投映在文字之湖的倒影。――蔡益懷〈羈旅人生的倒影〉本書文字均環繞作者生活所得的所思所感。筆端在自傳、遊歷，寫人，感懷之際，往往流露出作者的至情至性。小書共分四個部分：輯一【都巿田園】，是居港歲月的點滴留影，份量不多，但也是人

夜語心燈，拈花微笑，煥發自性光輝，照見自身，也溫暖人心。中國古代有源遠流長的詩話傳統，文人學士談文說藝，寓學理於閒談中，隻言片語，微言大義，內容豐富多采，形式活潑多樣，蔚為大觀。本書作者於創作、著述、編輯之餘，以現代視角、今人筆法，隨事生說，積累了若干藝文心得感言，大有上承古風續寫現代詩話的意味。此書共收錄八十多篇藝文小品，為作者近十年間的隨筆精選。全書分兩輯，「藝文絮語」與「編後漫筆」，前者為求

這是一團文學的燭火，照亮自己，也為在暗黑隧道中摸索前行的人提供一點亮光。《創作，你也能》是一部論述創意寫作之道的專著，既有古今中外文學義理的傳承，又有個人創作經驗、實用技法的分享。本書結合大量經典實例展開解說，如一把開啟文學之門的金鑰匙，有助文學愛好者領會、掌握藝文創作原理與方法，進入文學寫作殿堂。作者長期從事文學創作與評論，此外在香港多間專上院校教授創意寫作，培育藝文新人，積累了豐富的創作與教學

夜語心燈，拈花微笑，煥發自性光輝，照見自身，也溫暖人心。 中國古代有源遠流長的詩話傳統，文人學士談文說藝，寓學理於閒談中，隻言片語，微言大義，內容豐富多采，形式活潑多樣，蔚為大觀。本書作者於創作、著述、編輯之餘，以現代視角、今人筆法，隨事生說，積累了若干藝文心得感言，大有上承古風續寫現代詩話的意味。此書共收錄八十多篇藝文小品，為作者近十年間的隨筆精選。全書分兩輯，「藝文絮語」與「編後漫筆」，前者為求道心得與創作雜感，其中不乏對文化文學現象的現實回應；後者為文學雜誌的編後寄語，記錄了不同年代與社會時期的所思所想。二者各有側重，特點為一，都於隨性輕快的漫話中閃現卓識與洞見。 文如其人，集中小品乃作者為人為學為文的心跡墨痕，所言所語皆不虛誑，一如作者所說︰此中有真言。 以心印心，心心相印，但願文友都能從這本小書中領受到作者的幽幽文心、拳拳盛意。

本書所收的文字，似乎都與行旅有些許關連，雖非有意為之，倒應合了某種冥冥的安排……文中固然承載了種種見聞，是真實經歷與經驗的記錄，但一進入文字之中，這些都不再是現實本身，相反只是投映在文字之湖的倒影。——蔡益懷〈羈旅人生的倒影〉 本書文字均環繞作者生活所得的所思所感。筆端在自傳、遊歷，寫人，感懷之際，往往流露出作者的至情至性。小書共分四個部分：輯一【都巿田園】，是居港歲月的點滴留影，份量不多，但也是人生不同階段的真實見聞與心言；輯二【人在天涯】，是旅途見聞，記錄過往一些行蹤，雖說類近遊記，但所記必有所寄慨，與自身不可分割；輯三【與你同在】，懷人記事，師友親朋，所寫必為作者尊崇欣賞，所言也必出於自家心田；輯四【天地見證】，是一組見聞錄，從當年四川地震災區的第一現場採寫回來，不是報導而是見證，當年以筆名見刊於《明報》，權當以文字的形式獻上的一炷清香，為死者也為生者。

學好中文，由文言始 學好文言，由這本古文課開始 「這是出自知識分子良知的對文字的敬畏，對中國人文情懷的歸屬。為了照顧年輕讀者，蔡老師還加入了精心編訂的註釋，以及一些重要的語文常識，幫助讀者理解和欣賞這些歷來最優秀的中國散文。希望老師和同學都好好閱讀。」 ——胡燕青（詩人、作家） 「要學好中文，古文的基礎非常重要。本書作者以紮實的學術態度，精選古典名篇，條分縷析，細讀文本，是青少年的好讀物。」 ——潘步釗（詩人、作家、中學校長）

如果說本書的內容跟以前的論述有甚麼區別的話，那就是更多地關注近二十年來香港小說的生態，以及其中所蘊含的在地情懷與社會歷史經驗、人情世態。文學是現實人生的藝術產物，是我們認識社會歷史的透視鏡。選擇以這面透鏡來審視「我城」，終究是為了更準確地解說此城的前世今生，言說她的人間故事與千百般生存況味。除了地域的關注，還要張眼看世界，所以本集中也收錄了若干談文說藝的篇章，從器識與文藝等等方面來闡述藝文觀，並評

這是一團文學的燭火，照亮自己，也為在暗黑隧道中摸索前行的人提供一點亮光。 《創作，你也能》是一部論述創意寫作之道的專著，既有古今中外文學義理的傳承，又有個人創作經驗、實用技法的分享。本書結合大量經典實例展開解說，如一把開啟文學之門的金鑰匙，有助文學愛好者領會、掌握藝文創作原理與方法，進入文學寫作殿堂。 作者長期從事文學創作與評論，此外在香港多間專上院校教授創意寫作，培育藝文新人，積累了豐富的創作與教學經驗。此書是作者沉潛多年的心血結晶，不乏真知灼見，也體現出一個香港文學人的藝文視野和理論建樹。全書內容深入淺出，文字平易明快，相信有助寫作者擴闊文學視野，掌握「我手寫我心」的要領，創作出具備文學品質、觸動讀者心靈的佳品妙作。 全書從不同的方面講解藝文創作之道，分為「原理篇」、「詩歌篇」、「散文篇」、「小說篇」、「戲劇篇」，有基本原理與方法的論說，更有具體要領與竅門的傳授，有助藝文創作人，尤其是初學者，一窺文學創作的堂奧，掌握基本功。 「原理篇」表明文學寫作就是點燃心靈的火苗，展現「活的激情」；同時講解了境界與格調的關係，闡明「才情」與「趣味」在創作中的重要性；另外又分享了練就好文筆，成為「文字魔法師」的門道等。在分論篇，則具體講解詩歌、散文、小說、戲劇的特質與創作方法。 「詩歌篇」的內容，包括「詩，文學皇冠上的鑽石」、「始於娛悅，終於智慧」、「一象入詩，情理盡顯」、「隱喻的藝術」、「詩人是探索語言潛能的人」。 「散文篇」內容有，「文者，氣之所形」、「詩文同理說自己的話」、「展示真我見情見性」、「唯能立意方能造境」、「一等襟抱出一流文字」、「打開心窗文思自來」、「文章之精妙在聲色字句間」等，另外專門講解了敍事散文、抒情散文、哲理散文的寫作方法。 「小說篇」的內容有，「小說，探究人的生命情態」、「創作有三界︰感性、智性、靈性」，以及人物塑造技巧的現身說法。 「戲劇篇」內容包括「沒有衝突就沒有戲劇——劇本創作關鍵詞」、「給時代演示社會人生模型——兼談《南海十三郎》」、「結與解——三幕劇創作要領」，也有具體的作品解讀。