三民網路書店 / 搜尋結果

這本書是被療癒也療癒他人的分享！ 人生行旅中，如同莊子形容的一樣；許多相遇會是「相濡以沫」，但也會有必須「相忘江湖」的時候，「相忘」是放下而不是真的忘記，畢竟所有的相濡以沫在生命中都會留下永恆的念想。 有藉於多年對父母的親子教養課程，以及對孩子的引導教育課程，蔡穎卿BUBU老師在歷經父、母親去世後，沉澱回首自己是如何被教育、如何形成現在的她；對照出她一生給予孩子的教育，驀然了悟人生所有的相伴，都會在生命中留下印記，這些印記也會一代一代的繼續傳遞。 本書特色 以一篇一篇軟性的散文式故事分享如何建立人生中需要具備的能力，而不是過硬的說教包含：☉愛的能力--關於「愛」，我知道自己走在一條康莊大道，雖然走得很慢，但是一路是做、懂、知、愛的踏石所砌。☉果斷的重要--在中國古書記錄的源起很早，說的是：「人因為有決斷，才不會在事後面臨艱難。」☉對工作的忠誠--忠是敬，誠是真；人若能這樣面對自己的工作和人生，多單純！☉節制的意志--我特別喜歡「意志」這兩個字。也是在父母先後故去的此時，我才發現他們在甘苦交雜、漫長的一生中，從未對我們顯現過一絲脆弱。☉智慧的來源--跟年長者學經驗，跟有智慧的人學智慧。☉喪膽後的省思--我安慰喪膽之後的自己說：誰不想在安全的路上開車？有些事，你得怕；但有些事，你永遠不要怕。☉享受工作--對工作很熟練可以呈現流利，但是，有些人卻不能在熟悉工作之後，呈現依然自然的美感。只要在熟流的動作中有「耍」、「賣弄」或「輕視」，很奇怪，美感就因為自覺而不見了。……等等。 給每一個你和妳，更給每一個孩子，人生所有的學習都是點滴而來，看著別人的故事，無形中吸取經驗與智慧，願每一個讀者都能在這本書中找到一些值得參考學習的地方。 書名頁特色書名頁用的這個圖，其實是很久以前，我們和父母、小女兒一起去UPENN探望大女兒時，小女兒看到阿公坐在富蘭克林塑像椅子上而隨手畫下的，很有爸爸老年的調皮可愛。十幾年轉眼過去。我想用這張圖作為世代傳承的意象。

洪蘭 和 蔡穎卿 首度攜手台灣社會最需要的教養聲音歷時三年，透過兩位教養專家第一線的實務觀察精選27個最被需要的教養問與答協助父母和老師敢於擇善固執，走對孩子好的路洪蘭老師――決定孩子行為好壞的因素，不是管教的鬆與嚴，而是父母參與孩子生活的程度。父母要有信心，敢擇善固執地去走對孩子好的路，孩子是上天的福賜，請接受你的孩子，他的一切來自你，你的態度會塑造成最後的他，請珍惜上天給你的這份禮物。Bubu（蔡穎卿）老師――教育是一項絕不能虛耗時間、情感與金錢的工作，所有的教養結果終將由社會一起承受。讓我們腳踏實地慢慢往前，一如農人期待更好的收成一樣的自然、用心，做對的事，採取正確的行動，幫助孩子以快樂的過程完成獨立，教育的園圃之樂將因此得以代代相傳。從來沒有一個世代的父母，像這個世代的父母一樣，如此操心孩子的教育，投注大量的資源，對回收卻全然沒有把握。儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論，我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻不夠快樂，父母師長也始終抱持著憂思與疑惑。教育因人、因地各有不同的條件，只求以典範來理想化或單一、粗淺地套用某種理念或方針，不但無法成功，還可能忽略原本可做的改善、影響固有的根基。所以，不論是父母或老師，教育者都應該和農人一樣，估量自己土地的條件、權衡可以試作的方法，使自己的行動和周遭的環境合力作用，藉此前瞻合宜的目標，才能帶來收成的美果。洪蘭與蔡穎卿以提問與回應的對話形式，探討二十七個親師共同關注的教育議題，但願在教養方法的去存與修正上，提供父母和師長可以寬心、但同時盡力的方向，重新省思我們身為成人的教養責任和目標，將憂慮轉為希望、把口號化成實踐，不要浪費任何可以給孩子的時間與能為孩子善盡的力量。讓我們一起協力，做好自己的分內之事，把孩子都扶正。

《在愛裡相遇》蔡穎卿最新作品說別人的故事，教自己的孩子我跟孩子說，夢是織出來的，要在時間裡握緊夢想的每一條絲線。我也說：夢是一種抵達，路得一步步踏實地走。那絲線、那步伐，可以在用心勤奮的工作裡找到織機與地圖。成長獨立是一條長遠的路，當我們把孩子送去受教育的那一刻起，期待的就是他們有足夠的能力迎接自己的生活。然而，這個信念卻常常在受教育的途中迷失了方向，我們或以為知識的灌輸一定可以轉化為日後的能力，

※永遠竭盡全力達成自己設定的學業目標，得獎無數※熱心服務，友愛同學，博得師長同儕一致喜愛※課業再忙，也會把份內的家事做完…………不用懷疑，世界上真的有這樣的孩子——翁家的樂旂和書旂。 身兼數職而永遠以家為重的蔡穎卿最喜歡這句印度諺語：「孩子小的時候，幫他們札根；孩子長大了，給他們翅膀」，二十年來，她也始終奉行不渝，教出一對人人想擁有的女兒。 洪蘭教授序文中說：「這是一本我所看到最好的親子教養書

空間是一個容器，裝的是生活。只要你對生活有透徹的了解、有一份堅持與尊重，就可以成為自己所擁有的空間的設計師。唐亦男 成功大學中文系退休教授 孔憲法 成功大學都市計劃學系副教授蔡懿君 龐瑟室內設計事務所負責人 真誠推薦 「不了解」或「只了解」是空間設計上的限制，認為只有「專家」才能解決問題，是讓限制繼續擴大的原因。因為我是一個行外之人，寫這本書的用意就更簡單──希望能透過分

空間是一個容器，裝的是生活。只要你對生活有透徹的了解、有一份堅持與尊重，就可以成為自己所擁有的空間的設計師。唐亦男 成功大學中文系退休教授 孔憲法 成功大學都市計劃學系副教授蔡懿君 龐瑟室內設計事務所負責人 真誠推薦「不了解」或「只了解」是空間設計上的限制，認為只有「專家」才能解決問題，是讓限制繼續擴大的原因。因為我是一個行外之人，寫這本書的用意就更簡單──希望能透過分析空

原來，愛孩子是這麼單純的一件事，就用全然的誠意，把自己勝任的事，好好帶他們做一回，然後用欣賞的眼光，用耐心的期待，展望他們的未來。餐桌雖然只是一方木頭或其他質地形塑的圍坐空間，但在餐桌的活動中，一個人的思考方式與價值觀很容易就顯露而出。餐桌文化絕非只是口腹之間豐盛與美味的問題，它或許可以被視為最見微知著的教養顯示。 2009年2月，蔡穎卿展開了一項生活教養計畫——“小廚師”活動，借由餐飲工作的練

在《媽媽是最初的老師》裡，我們看到優秀的孩子來自素直的教養觀和堅定的實踐；在《廚房之歌》裡，我們看到美好的食物來自對家人的愛，和對廚事技、藝的不懈探索；在《我的工作是母親－Bubu的安家之歌》裡，我們看到——原來蔡穎卿（Bubu）那教人讚嘆的豐沛生活力，是來自如此安靜、踏實的步步前行。 這本書有四十七個值得細細咀嚼的故事，分別關於定。靜、做、學習、向前、愛。責任、珍惜、築家。蔡穎卿深信：「我

《媽媽是最初的老師》是臺灣作家蔡穎卿根據自己的親身經歷撰寫的關于家庭教育的專著。作者曾在臺灣、曼谷、新加

家是心之所向，家是美好活動與歡悅氣氛的合體。 母親是當中的靈魂人物，在世代中為愛的傳承緊緊握住手中

做得一手好菜，無論在哪一種日子中都會帶來真正的愉快，所以，我總是悠然地在廚房裡輕哼快樂曲調。那些生活中的歌，是「手」與「心」的合聲；是母親與我、我與女兒家事傳承的重唱。 這幾年，透過多本暢銷書籍、演講、媒體專訪，蔡穎卿的教養理念逐漸為大眾知曉，她也成為許多身處沉重競爭壓力的父母請益的對象。然而她始終堅信，教育是一天天積累而成的力量與影響，她不是「教養專家」，也無法歸納出明確的方法，但她願意再次分

自律的作息，有節奏的生活，健康的食物，規律的運動，藝術愛好，舒心的工作，這才是生活。蔡穎卿，懂生活的生活家，經營一間生活工作室，養育兩個女兒，七本書的作者，對生活有著天賦般的熱愛和用心。既是老板又是母親的她，從不拿工作作為不能料理三餐的理由，由此損失掉日日可以重復的快樂，只是自己的損失。平日種植花草、飼養動物、讀書寫字、養育女兒、與人相處，生活中每一個溫馨的細節，都流露出令人向往的生活態度。她過的

親職作家蔡穎卿，再次帶領讀者回頭思索教育初衷。27篇振聾發聵的雋永好文，27個圖文並茂的實作靈感與提醒，引導新手父母思索教養初心。在教育價值觀紛擾的當下，娓娓道出教育中應牢牢堅守的、那些「基本的小事」…… 「教育中最重要的，不是給孩子規條，而是我們自己樂意做個『好大人』，給孩子一個好的身影跟隨。」蔡穎卿說，「生活」兩個字，才是我所了解的「教育」。 本書集結了蔡穎卿在親子天下雜誌的專欄文章，有些篇章

如果說，生活家就是把生活過得很享受很有滋味的人，那麼，蔡穎卿可以說是生活贏家。在這本書中，她通過精緻的料理，以及圍繞著料理的小故事，編織出她所珍愛的生活面貌，也傳達出她所信仰的家庭愛。不論是親子教育、種花種草，還是與人相處等，她帶我們發現一切讓日常生活更美好的細節體驗，細細品味，自能從中看出“方法”，得到“力量”。 尼采說：“成熟就是重新培養兒時嬉戲的認真態度。”記得每天開口時好好說話，一定會好過

從空盤到滿盤，化觀念為實作；用雙手重建飲食的價值，改變生活的質感。如果教育不能使我們更有生活的能力、更懂得美、更理解愛，就只是落為討論。梵谷曾說：「生活的習作在哪裡結束，創作從哪裡開始，這是無法說清楚的。」因此，我不是只想寫一本實用的廚房工具書，我還想藉著這本書從觀念的討論到練習的落實，來印證我對於教育的信念與實行。──蔡穎卿怕麻煩而不下廚當然是有道理的，不過，這樣想的人大概就只能當「生活」這齣戲

教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做；紮不扎實、平不平坦，由自己的工作質量來決定。讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的榜樣。在這本溫暖的書中，蔡穎卿將其多年陸續寫就的關於教養的文字，來傳遞自己對家庭、對愛的理解，以期讓更多讀者來感受這裡所凝聚的愛、溫暖與養分，同時也將這些年在工作、生活與教養上的更深刻體會融入其中——在“培養

人人都會想要的完美女兒，她是怎麼教出來的？當上爸媽的都會懂──要如何寵愛孩子又不能害他？感動無數人的教養札記，帶你重溫親子間最寶貴的點點滴滴「《媽媽是最初的老師》是我看到最好的親子教養書。但願天下父母都能像這位媽媽一樣開明、善解人意。」──洪蘭身兼數職而永遠以家為重的蔡穎卿最喜歡這句印度諺語：「孩子小的時候，幫他們札根；孩子長大了，給他們翅膀」，二十年來，她也始終奉行不渝，教出一對人人想擁有的女兒

2011年蔡穎卿（Bubu）最新著作 這本書是我送給自己五十歲的生日禮物 ──蔡穎卿 林白夫人教會我辨識能與不能、勝利與失敗、喜樂與痛苦、勇敢與退怯； 我所不懂得的，似乎都可以因為一再閱讀與思考而乞答於她。 她把從大海得到的禮物分享給大家， 使我們相信，每個人都有在自己生活中沉靜的能力與深呼吸的自由。 －－蔡穎卿 一本即將敲響台灣女性心靈的沉思筆記 1955年，遠在西方的林白夫人寫下了世紀經典散文

《廚房之歌》是《媽媽是最初的老師》作者蔡穎卿的第二本著作。 當《媽媽是最初的老師》的口碑漸漸傳開、長期落座在暢銷書榜時，許多身處沉重競爭壓力的父母紛紛向蔡穎卿探詢教育捷徑。然而她始終堅信，教育是一天天積累而成的力量與影響，她不是「教養專家」，也無法歸納出明確的方法，但她願意再次分享那從日常生活中產生的力量。 廚事，是蔡穎卿從小的迷戀，尼采說：「成熟就是重新培養兒時嬉戲的認真態度。」1999

身教是比言教更好的教育父母無須十全十美，但須盡心盡力。蔡穎卿說：“我寫這本書，只是要告訴大家：教養不是看別人家發生的故事，而是自己必須身兼‘教示善道’‘安其居處’‘知其嗜欲’的日常工作。”本書是蔡穎卿過去幾年，集母親、保姆、教師三種角色于一身的經驗，從中實際探討現代教養的問題，以及她自己所思考、實驗、執行出來的教養方法。如“媽媽教好好說話”“媽媽教穩穩走路”“媽媽教好好吃飯”“媽媽教讀書識字”“媽