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$200~$399 (2)
$400~$599 (1)
$800以上 (1)
出版日期

2016~2017 (1)
2016年以前 (5)
裝訂方式

平裝 (2)
作者

裴娣娜 (6)
出版社/品牌

教育科學出版社 (3)
人民教育出版社 (2)
安徽教育出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

6筆商品,1/1頁
現代教學論生成發展之思(簡體書)
滿額折
作者:裴娣娜  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/01/01 裝訂:平裝
《現代教學論生成發展之思》由四編組成。第一編,現代教學論學科發展的歷史審視。本編立足于中國教學論學科發展的歷史演進過程及演進邏輯的重新解讀,從我國教育傳統和社會變遷中把握中國教學論學科的發展脈絡及發展趨勢。第二編,現代教學論學科發展的理論視野。本編著重于從哲學、文化學、社會學、心理學理論視角分析教學論的問題,強調研究主題及研究域的確立是理論建構的前提。第三編,現代教學論學科發展的實踐指向。本編立足
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定價:241 元, 優惠價:1 241
高等師範院校專業基礎課教材.教學論(簡體書)
滿額折
作者:裴娣娜  出版社:教育科學出版社  出版日:2007/08/01 裝訂:平裝
本書是“高等師范院校專業基礎課教材”叢書之一,該書共分12章,具體內容包括教學與教學論的歷史發展進程、教學目標、教學過程、教學組織形式、教學研究、現代教學論發展的趨勢及其反思等。每個章節均設置了“內容摘要”“學習目標”“關鍵詞”“正文”“主要結論與啟示”等部分。目前,本書已被確定為“十一五”國家重點圖書出版規劃項目,它不僅可以作為高等師范院校學生的教材,也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校培訓
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定價:180 元, 優惠價:1 180
教育研究方法導論(簡體書)
滿額折
作者:裴娣娜  出版社:安徽教育出版社  出版日:2008/03/01 裝訂:平裝
本書是作者裴娣娜教授的長期教學經驗的積累,并廣泛地吸取了我國和西方教育科學研究的豐碩成果,全書對教育研究方法的一般原理,教育研究的構思和設計,教育研究結果的分析與評價,進行了全面系統的論述。在堅持以馬克思主義方法論為指導的前提下,又廣泛地吸收了當代自然科學、社會科學、思維科學方法論方面的成果;還將數學方法應用于教育科研,把定性分析與定量分析結合起來。這樣既提高了教育研究方法的科學性,又反映出教育研
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定價:168 元, 優惠價:87 146
現代教學論基礎(簡體書)
滿額折
作者:裴娣娜  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/04/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:212 元, 優惠價:87 184
智慧校長讀本 2:“守望者的凝思.讀懂學校、讀懂校長”(簡體書)
滿額折
作者:裴娣娜  出版社:教育科學出版社  出版日:2013/04/01 裝訂:平裝
本論叢是教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“我國學校教育創新研究”的標誌性成果,是根據所構建的學校教育創新力標準,對改革開放三十多年來中國基礎教育階段學校教育創新發展的思路、策略及方法的基本脈絡全面系統的反思梳理。論叢的每一個分冊,都從歷史、現實和未
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定價:3600 元, 優惠價:87 3132
“我國基礎教育未來發展新特徵研究”主報告:變革性實踐與中國基礎教育的未來發展(簡體書)
滿額折
作者:裴娣娜  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/06/01 裝訂:平裝
本書為國家社會科學基金教育學重大(點)課題《我國基礎教育未來發展新特徵研究》的研究主報告,重點從我國基礎教育未來發展面對的挑戰以及新特徵的孕育形成、我國基礎教育未來發展新特徵的理論與實踐研究、決策力與基礎教育區域性發展的類型結構及其實施、基礎教育體系學校現代發展的內在機制及存在形態、基礎教育體系學習力的探求與學生個性發展、我國基礎教育未來發展基本特徵的理性認識幾個方面進行了開創性研究,並提出了我國
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:408 元, 優惠價:87 355

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