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「國際法」為國際社會之法，以國際社會為其法效力的範圍，一旦國際社會隨著歷史演進而產生變化時，國際法的內涵也常因此而有所變動。近年來的國際社會，連繫愈密，爭端愈多，因應國際社會變化的國際法，無論是理論或實務也迭有變化，因此「國際法」相關書籍的適時性就變得更重要了。　為了便於教學者能夠將全部內容做最完整的教授，同時考量使用者考試複習的時間所需，著者將相關的理論、學說與實務內容，馭繁瑣於精要並力求內容的

「研究憲法就是研究人權」，學術領域並沒有人權學，憲法學就是在探討人權的內容、如何保障人權及與人權相關的事項。憲法學者就是研究人權的學者，憲法的課程就是人權課程。憲法的內容必須具備現代立憲主義的基本原理：保障人權、國民主權、權力分立，才是具備合法性、正當性，否則就不配稱之為憲法。憲法並非供觀覽的骨董或供膜拜的法統，憲法最重要的是實施，使其效力能真正保障人權、落實民主法治的權力制衡體制。

放眼全球有許多?敞流暢讓人津津樂道的公路，卻鮮少有像北宜高速公路這樣，在國際工程界都不看好的情況下順利通車，尤其是雪山隧道的建造，更被視為不可能的任務。這是條台灣的經典公路，更是世界的奇蹟。本書除了完整介紹國道5號的建造過程，也對蘭陽平原所產生的影響及未來願景具體描述。

本書是作者以其實際上課的經驗及長期從事憲法基礎理論研究的心得撰寫而成的教材。 全書分為十六講次講授憲法學的基礎理論，內容兼顧質與量，並深入淺出地引導同學進入憲法的領域，俾使初學者對憲法產生親近感及實用感，進而提高學習興趣與學習效果。

憲法最重要的意義在於保障人權，本書由專業學者詳細介紹人權的的基本原理：人權的發展、意義、本質、分類、享有主體、體系、效力、平等原則、國民學習權。用最淺顯易懂的文字，帶領讀者了解極為有用的人權概念，懂得爭取自我權利。 本書特色 憲法最重要的意義在於保障人權。本書由專業學者，用最淺顯易懂的文字，介紹人權的基本原理，了解極為有用的人權概念。

什麼是國家？什麼是統獨？一般人搞得糊里糊塗。本書所依據的國際法理論是與北京、國際社會的理論一致的，簡單又明確。這種見解的建國理論，才能與國際社會溝通，捍衛中華民國派、中華民國在台灣派、傳統獨派都應該讀本書，台灣人更應深思，才能真正建立一個國家。

國家存在的目的，是為了保障每一個人都能享有人權！本書介紹有用且必要的「法」與「憲法」之基本概念，憲法研究專家許慶雄透過實例，逐一介紹：法的本質與法治主義、憲法之意義與特質、憲法制定權力之意義及本質、制憲與修憲、國民主權與國民國家、國民主權、權力分立與政府體制、司法獨立與違憲審查，以及憲法保障等概念；深入淺出，帶領讀者迅速理解憲法的精義。

國家存在的目的，是為了保障每一個人都能享有人權！本書介紹有用且必要的「法」與「憲法」之基本概念，憲法研究專家許慶雄透過實例，逐一介紹：法的本質與法治主義、憲法之意義與特質、憲法制定權力之意義及本質、制憲與修憲、國民主權與國民國家、國民主權、權力分立與政府體制、司法獨立與違憲審查，以及憲法保障等概念；深入淺出，帶領讀者迅速理解憲法的精義。

本書特色想要什麼請大聲說出來！台灣建國的可能就始於堅定意志的表達！台灣憲法學會理事長許慶雄帶你從歷史文獻、國際法理論與現況各層面，剖析「台灣建國學」！序〈推薦序──撥開迷霧，才能看清台灣獨立建國的方向〉文／廖宜恩（前台灣中社社長，中興大學資工系退休教授） 今年2月24日俄羅斯入侵烏克蘭，引發歐美各國強力制裁俄羅斯，並以武器、物資等支援烏克蘭，台灣也和歐美國家站在同一陣線，支持原本對台灣不友善的烏克蘭。倒是中國雖不明確表態，但國際社會已普遍認定中國暗地支持俄羅斯，於是形成「自由世界」對抗「獨裁陣營」的戰爭。隨著俄羅斯入侵行動受到烏克蘭堅強抵抗，導致戰事拖長，台灣與國際媒體輿論也從「今日烏克蘭、明日台灣」轉變成「今日俄羅斯、明日中國」。然而，烏克蘭畢竟是一個主權國家，被俄羅斯侵略，乃是違反國際法主權平等原則的「國家的領土完整及政治獨立不受侵犯」，因而獲得國際社會的支援；反觀台灣，中華民國並不被國際社會承認為主權國家，當台灣（或中華民國、或中華民國台灣）面對中國武力侵略併吞時，有可能成為國際問題，而非中國的內政問題嗎？ 「俄烏戰爭」也同樣引起關心台灣前途人士的討論，最近聯電榮譽董事長曹興誠接受訪問時表示，歷經香港反送中運動，眼見中共政府背棄《中英聯合聲明》所保證的「五十年不變」，因此他的論述由「兩岸和平共處法」轉變為「兩岸兩國論」，並認為「現在沒有兩岸，只有兩國」。曹興誠也撰文強調「保衛中華民國，需要兩國論」，他說：「如果大家認為台灣海峽兩岸只有一國（中華人民共和國），認為台灣不是獨立的國家，只是中國的一省，中國則可以宣稱兩岸爭議是內政問題，就可以阻止外國干預，關起門來對台灣人肆意凌虐，就像他們在西藏、新疆和香港可以倒行逆施一樣」。很顯然地，曹興誠認同「兩個中國：一個是中華民國，另一個是中華人民共和國」，只是以現在的國際環境，「兩個中國」可能嗎？ 曹興誠的觀點，某種程度反映了一些藍營人士的轉變！至於民進黨對台灣前途的定位與主張，則需回溯民進黨黨綱的演變：一、民進黨的基本綱領於1991年10月第五屆第一次全國黨員代表大會修正增列「建立主權獨立自主的台灣共和國」；二、1999年5月，第八屆第二次全國黨員代表大會制定《台灣前途決議文》，主張「台灣是一主權獨立國家，任何有關現狀的更動必須經由台灣全體住民以公投票的方式決定」，以及「台灣，固然依目前憲法稱為中華民國，但與中華人

許慶雄 1948年3月31日生於台灣高雄市，畢業於臺灣大學法學院政治系，赴日本近畿大學專攻憲法、國際法，取得法學博士學位。1986年回台灣，任教於淡江大學國際學院日本研究所，擔任教授兼所長職務。歷任國立政治大學國際關係研究中心特約研究員、國立空中大學社會科學系、東吳大學政治系兼任教授、民視「台灣學堂」副教長，並主持「台灣建國學」、「台灣憲法學」。1990年12月參與創立「台灣教授協會」，擔任法律政治組召集人。2014年10月，參與創立「台灣憲法學會」，擔任理事長。著有：《社會權論》、《國際法概論》、《憲法概論：日本政治與人權》、《憲法之基本原理》、《人權之基本原理》等。

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「國際法」為國際社會之法，以國際社會為其法效力的範圍，一旦國際社會隨著歷史演進而產生變化時，國際法的內涵也常因此而有所變動。近年來的國際社會，連繫愈密，爭端愈多，因應國際社會變化的國際法，無論是理論或實務也迭有變化，因此「國際法」相關書籍的適時性就變得更重要了。為了便於教學者能夠將全部內容做最完整的教授，同時考量使用者考試複習的時間所需，著者將相關的理論、學說與實務內容，馭繁瑣於精要並力求內容的全

介紹日本的歷史演變與文化內涵