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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩

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庫存狀況

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無庫存 (1)
商品定價

$400~$599 (3)
$600~$799 (1)
出版日期

2022~2023 (2)
2016年以前 (2)
裝訂方式

平裝 (4)
作者

謝如山 (2)
謝如山 譯 (1)
謝如山、潘鳳琴 (1)
出版社/品牌

五南圖書出版 (3)
洪葉文化 (1)

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4筆商品,1/1頁
素養導向:數學教學實務2
95折
作者:謝如山  出版社:五南圖書出版  出版日:2023/10/25 裝訂:平裝
教師應協助學生建立學習的自信、喜歡上數學。讓學生找出答案的方法,遠比給學生答案更重要。本書可分六個章節,分別為〈質數、因數與倍數〉、〈比與比例〉、〈分數〉、〈小數〉、〈統計與機率〉,最後為〈幾何與空間〉的教學實務內容。共有139個教學活動,分別為〈質數、因數與倍數〉有15個教學活動,〈比與比例〉有13個教學活動,〈分數〉有18個教學活動,〈小數〉有33個教學活動,〈統計與機率〉有31個教學活動,〈幾何與空間〉有29個教學活動,期能有助於在數學教學的運用。
庫存:3
定價:480 元, 優惠價:95 456
素養導向:數學教學實務(一)
95折
作者:謝如山  出版社:五南圖書出版  出版日:2022/12/25 裝訂:平裝
數學是一種語言,也是一種實用的規律科學,更是一種人文素養。教育的目的,在於啟發學生的思考。「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」──《論語‧述而第七》教學的關鍵是什麼?春秋時代的偉大教育家孔子點出了值得借鑑的概念,不是填鴨,而是要觀察學生領悟的狀況,並啟發學生的思考。每位學生都應學好數學,是每位教師該有的認識。即如何協助學生從已知到未知,發展出從具象、心像到抽象的數學概念;再者,教師應具備專業教師該有的信念,採用建構理念的教學方式,設計具趣味性與活動性的數學課程,使用適當的教具,協助學生真正地了解數學概念。如何教數學,是很多國中小教師在教學的時候,都希望解決的問題。本書著重國中小的數學教學實務,並有課程活動設計與學習單,以生動有趣的教學內容,提供數學教學者以及教學研究者參考。
庫存:2
定價:450 元, 優惠價:95 428
數學教材教法:探究式教學
滿額折
作者:謝如山; 潘鳳琴  出版社:洪葉文化  出版日:2014/01/01 裝訂:平裝
本書第一作者與台灣國中小學教師進行數學合作學習已逾十年,能結合中小學之實務與數學教育理論,協助中小學教師進行專業提升。本書第二作者,於台灣小學任教三十年,對於數學領域之實務有深入淺出之見解,編製出適合教師教學的活動,能即時解決教學現場的學生問題。 本書掌握了數學教學的趨勢,如探究的教學方法,對於數學的核心,如解題、推理、連結與溝通等,均以實例進行解釋,本書的內容可協助職前教師與現職教師對於數學教學
庫存:1
定價:520 元, 優惠價:93 484
作者:謝如山 譯  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/08/01 裝訂:平裝
本書自發行以來一直被大學院校普遍使用,至今已至第六版,足可看到本書在市場上的廣大需求。本書掌握了數學教學的潮流,使學生能培養出主動發現、思考、解題、溝通,推理等能力,這些能力也確實是數學教育中發展核心。由本書的內容希望帶給未來老師與現職老師對數學教學、數學概念與數學認知有成長的空間,更希望能幫助學生克服學習上的障礙,對數學產生正向的學習興趣。 本書的架構相當完整,從數的概念、位值概念、四則
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