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時間漫漫，它讓人們知道，英雄豪傑的所作所為，「未來」總有還「歷史」公道的一天。當代英雄留下有意思的一句成語，故事可以從不同角度切入，讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」，作為進入文言文的初步。朝代更迭，歷經夏、商、周到春秋時期，各方英雄豪傑不斷崛起。看商湯如何挑選精銳部隊與敢死隊，聯合各方大軍，與夏桀對決。天下最難的字是「懂」，最難實踐的字詞是「體貼」，看管仲與鮑叔牙如何相知相惜。桑間、濮上是衛國談情說愛、男女幽會的地方，那裡的音樂是亡國音樂，奇怪，談情說愛和亡國有什麼關係？難道古人就這麼古板？黃河浪濤滾滾，叱吒沙場的群雄們即將開啟一個又一個新時代。真心，無價，數千年來，大家仍然記得的人是誰？▍本書簡介▍已綿延數百年的夏朝，推翻它就好像違背天命。來自商的熱血青年「湯」，決心對抗桀傲不馴的「夏桀」，他能改寫歷史嗎？史上第一次的革命展開，哪個朝代興起？又是哪位英雄勝出？我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。――親職專家、小說家李崇建當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。――散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。――華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘▍本書特色 ▍1. 是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。3.跟歷史人物學信守承諾，學做對的事，學人生如何逆轉勝，。本書關鍵字：成語、歷史、哲學、文學、人性、文言文初步▍獲獎紀錄 ▍◆ 第39屆金鼎獎「優良出版品推薦」◆ 國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介◆ 【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選◆ 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」【成語一千零一夜】系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河

要認識一個人，先看看他的朋友是哪些人。同樣是舌頭，有的可以分辨滋味，有的挑撥是非。讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――崩壞專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」，作為進入文言文的初步。落難公子是誰？是差點成為管仲箭下亡魂的齊公子小白，還是被兄弟逼迫浪跡天涯的晉公子重耳？或是令人「惴惴不安」的秦慕公？還是「問鼎中原」的楚莊王？公子哥想要成為「大哥大」，勢必得先遭逢人生低谷嗎？歷經苦難後的他們，能否真的「舍舊謀新」，開創春秋霸業？▍本書簡介▍不管是公子小白、公子重耳或是前述提到的諸多人物，他們不但活得久，而且也活得好，他們相信自己、相信未來，而且有著支持他們的親朋好友。他們對於眼前困境、陌生事物或是未知處境，常以努力嘗試的態度來面對，說到底這就是自信的表現；許多事，就算當時不懂，總也有一刻會熟能生巧，或是水到渠成。我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。――親職專家、小說家李崇建當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。――散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。――華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘▍本書特色 ▍1. 是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。3.是一本建立自信的書，從落難公子，學習對眼前的困境、陌生事物或未知處境，以努力嘗試的態度面對。本書關鍵字：成語、歷史、哲學、文學、人性、自信、文言文初步▍獲獎紀錄 ▍◆ 第39屆金鼎獎「優良出版品推薦」◆ 國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介◆ 【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選◆ 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」【成語一千零一夜】系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考

「獻給世界上弱小不起眼，卻努力變強大的每個人。」「每隻貓都有獨一無二的世界觀，跟不可被取代的命運。」小貓翰翰在人群中會緊張不安，他不懂得假裝，也不被耐心瞭解，於是他穿過濃密的葉叢，拜訪野草小花。野草花們沉默在生活周遭，長成一片讓人很沒感覺得存在，要慢、要緩，要散步的速度，要蹲下來的近睇，要專注溫柔，才能感受到它們豐富了世界，那自我存在的價值…..。在教炫，教浮誇，教紅的世代；《小貓散步》教人看弱，看那些不起眼的野草花，看弱而卑微、弱而孤立，卻弱而勇敢的存在。透過認識台灣野草花，認識生活周遭，學植物的樣子，學怎樣的相處最舒服；學會軟弱受傷，學作者繪者的不放棄學理解，學「內心可以變強大」。 「植物、你、我都一樣，平凡孤立而受忽略，不知名確有價值、會很軟弱，也會找到讓自己變強大的理由。」----散文家 石德華 「放下手機，走進森林，你會有意想不到的連結。」--臺灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康 「這是一本值得家長帶領兒童，領略環境生態與野外觀察、體會氣候變化與植物生長、感受自然風景與社會關懷的繪本書。」----新北市中和國中校長陳春男 「每個人都有獨一無二的世界觀，跟不可被取代的命運。」-- 慈心華德福高中資深教師 謝易霖 「駿翰酷愛植物，今天在啟動各類型中園區中已經可以看見他享受創作的成就感，進一步榮獲第六屆光之藝廊（逐光）創作首獎，受到社會大眾的肯定。」--社團法人臺灣畫話協會 蔡啟海、李淑玲▍本書特色 ▍1. 酷愛植物，患有肯納症〈俗稱自閉症〉的植物系男孩陳駿翰，從微觀到宏觀的世界。從黑白、工筆、野草花，看見身邊不起眼卻價值非凡的世界。2. 童書閱讀推廣親師、重視兒童權益者、兒童文學創作者、教育系所師生、社會文化研究者必讀之作。3. 中英雙語繪本，認識環境生態和野外觀察，體會氣候變化與植物生長的繪本書。4. 本書關鍵字：生態環境、植物、野外觀察、環境教育、自閉症、不放棄

臺灣文學史上罕見的瑰寶李榮春110歲冥誕彙整紀念合集全書共分四大卷，卷一、卷二為《李榮春文學通訊》創刊號（2022年）與第二期李榮春110 歲紀念專刊（2024 年），卷三則為辦理「李榮春110歲紀念活動」之相關文集，卷四則為2023 年，協會辦理「李榮春ê 搶孤日」系列活動相關文集。本書共集結26位作家、研究者，分別從文學、民俗、歷史、音樂等角度，切入李榮春其人、其事與文學作品，更嘗試分析其筆下的民俗世界，藉此照映出宜蘭人文風情；透過本書，不僅可親炙了解李榮春文學思想、作品藝術，同時可看見眾多文學後進，如何對李榮春進行追尋與記憶，尤其是李榮春文學推廣協會諸志友們，在成立三年來，積極於臺灣社會進行擾動，投入各類活動，實踐李榮春文學的各種面向。本書所涉及內涵，除了追思紀念李榮春110歲，將協會所辦之文學通訊進行集結出版，呈現出閱讀李榮春、認識宜蘭頭城多元詮釋風貌，具有紀念價值意義外；更是首次將李榮春文學進行跨界轉譯的音樂活動，進行創作理念與作品賞析的分析整理，另也特別收錄有李榮春文學地景之分析，以及因應頭城搶孤所進行相關的專文討論，有助於社會大眾透過本書，便能輕鬆走讀李榮春文學地景、民俗生活，以閱讀行腳來認識作家，及其所生長的頭城這片土地。期許透過本書，邀請更多人能走入李榮春文學世界，進到宜蘭頭城來。在此，當你望向飄渺龜山島，漫步舊瓶裝新酒的老街上，縱然不曾見過桃花源，不識武陵人，也能跟著李榮春之眼，看他懷抱真摯情感，日日夜夜看著、望著、盼著、念著的臺灣土地。

裝傻是種境界，看浪子楚莊王隱藏實力，轉身擊敗「狼子野心」的老臣，率軍問鼎中原。-- 《裝傻浪子霸王路》聚焦名列春秋五霸的「楚莊王」，他在野心人物環伺的日子裡求生存，裝傻度日，扮演享樂浪子角色。待時機一成熟，他由小搏大，擊敗若敖族。在「楚莊絕纓」中，站在他人立場想事情；在「蹊田奪牛」裡，聽從勸諫；「肉袒牽羊」裡，寬恕鄭國；「止戈為武」裡，感受人民對和平的期待……。 他讓原本瞧不起南方楚國的北方諸國改

《進擊吧！楚鳳凰！》以祟拜鳳凰的楚國為重心，楚國相較於當時北方的中原諸國來說，原來是南方的「小角色」，後來成為不得不正視的「狠角色」。楚這個部族由邊緣之處發跡，在被忽略甚至遭人瞧不起的狀況下，經過歷代經營終成一方之霸，這過程激勵人心卻也充滿曲折的情節。故事會漸漸聚焦在名列春秋五霸的「楚莊王」，在他帶領下，楚鳳凰一飛沖天直至輝煌境地。系列簡介 【成語一千零一夜】專為中學生書寫，第一套融入文

要認識一個人，先看看他的朋友是哪些人。 同樣是舌頭，有的可以分辨滋味，有的挑撥是非。 讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――崩壞 專為中學生書寫， 第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」， 作為進入文言文的初步。 落難公子是誰？ 是差點成為管仲箭下亡魂的齊公子小白， 還是被兄弟逼迫浪跡天涯的晉公子重耳？ 或是令人「惴惴不安」的秦慕公？ 還是「問鼎中原」的楚莊王？ 公子哥想要成為「大哥大」，勢必得先遭逢人生低谷嗎？ 歷經苦難後的他們，能否真的「舍舊謀新」，開創春秋霸業？ ▍本書簡介▍ 不管是公子小白、公子重耳或是前述提到的諸多人物，他們不但活得久，而且也活得好， 他們相信自己、相信未來，而且有著支持他們的親朋好友。 他們對於眼前困境、陌生事物或是未知處境，常以努力嘗試的態度來面對， 說到底這就是自信的表現；許多事，就算當時不懂，總也有一刻會熟能生巧，或是水到渠成。 我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。——親職專家、小說家李崇建 當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。——散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝 易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。——華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘 本書特色 1.是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。 2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。 3.是一本建立自信的書，從落難公子，學習對眼前的困境、陌生事物或未知處境，以努力嘗試的態度面對。 系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考據翔實，書寫架構結合成語、歷史與臺灣／現代觀點，擴大了成語閱讀的格局。 成語一千零一夜系列 作者

帶您重返故事現場，讀成語、讀文化，讀遙遠過去向現代發出的新辯證第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」要認識一個人，先看看他的朋友是哪一些人。同樣是舌頭，有的可以分辨滋味，有的挑撥是非。讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這裡――春秋第一霸主齊桓公，43年的富貴生活，為何淪落到死後國人相殘，大體以門板遮蓋？管仲說，自己許多地方不如人，那他憑什麼成為不凡的政治家？皇后褒姒是全天下最有權力與財富的女人，而且周幽王那麼愛她，為什麼她沒辦法笑？謝易霖這一套《成語一千零一夜》，以歷史為經，以成語為緯，穿插了故事、典故……，不止讓成語有了脈絡，也有了豐富的底蘊。―― 親職專家、小說家 李崇建當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。――散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。――華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘▍本書特色 ▍1. 是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。2. 在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。3. 跟歷史人物學信守承諾，學做對的事，學人生如何逆轉勝，。4. 本書關鍵字：成語、歷史、哲學、文學、人性、文言文初步▍得獎記錄 ▍第39屆金鼎獎優良出版品推薦國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」【成語一千零一夜】系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考據翔實，書寫架構結合成語、歷史與臺灣／現代觀點，擴大了成語閱讀的格局。 成語一千零一夜系列 作者｜謝易霖成語一千零一夜，就是小故事串起的大歷史。 《成語一千零一夜1：重返英雄爭霸的故事現場》 《成語一千零一夜2：落難公子成功記》 《成語一千零一夜3：進擊吧！楚鳳凰！》 《成語一千零一夜4：裝傻浪子霸王路》 《成語一千零一夜

時間漫漫，它讓人們知道，英雄豪傑的所作所為，「未來」總有還「歷史」公道的一天。當代英雄留下有意思的一句成語，故事可以從不同角度切入，讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」，作為進入文言文的初步。朝代更迭，歷經夏、商、周到春秋時期，各方英雄豪傑不斷崛起。看商湯如何挑選精銳部隊與敢死隊，聯合各方大軍，與夏桀對決。天下最難的字是「懂」，最難實踐的字詞是「體貼」，看管仲與鮑叔牙如何相知相惜。桑間、濮上是衛國談情說愛、男女幽會的地方，那裡的音樂是亡國音樂，奇怪，談情說愛和亡國有什麼關係？難道古人就這麼古板？黃河浪濤滾滾，叱吒沙場的群雄們即將開啟一個又一個新時代。真心，無價，數千年來，大家仍然記得的人是誰？▍本書簡介▍已綿延數百年的夏朝，推翻它就好像違背天命。來自商的熱血青年「湯」，決心對抗桀傲不馴的「夏桀」，他能改寫歷史嗎？史上第一次的革命展開，哪個朝代興起？又是哪位英雄勝出？我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。——親職專家、小說家李崇建當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。——散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。——華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘▍本書特色 ▍1. 是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。3.跟歷史人物學信守承諾，學做對的事，學人生如何逆轉勝，。本書關鍵字：成語、歷史、哲學、文學、人性、文言文初步▍獲獎紀錄 ▍◆ 第39屆金鼎獎「優良出版品推薦」◆ 國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介◆ 【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選◆ 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」 【成語一千零一夜】系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃

世代親密的文字交流五年級老爸與八年級兒子的Men’s Talk關於成長、事業、家庭、人生還有他們的夢想與熱情…… 50歲的爸爸vs. 20歲的兒子，爸爸是職場上身經百戰的千萬講師，兒子是青春正熾懷抱夢想的台大商學院學生。面對瞬息萬變的時代、充滿不確定感的社會，五年級與八年級的一對父子之間能有怎樣的「談話」？對父親的崇拜？對兒子的期待？ 一對如同台灣絕大多數家庭中的父

世代親密的文字交流 五年級老爸與八年級兒子的Men’s Talk 關於成長、事業、家庭、人生 還有他們的夢想與熱情……！ 50歲的爸爸vs. 20歲的兒子，爸爸是職場上身經百戰的千萬講師，兒子是青春正熾懷抱夢想的台大商學院學生。面對瞬息萬變的時代、充滿不確定感的社會，五年級與八年級的一對父子之間能有怎樣的「談話」？對父親的崇拜？對兒子的期待？ 一對如同台灣絕大多數家庭中的父子，父親忙於打拚事業，兒子忙於讀書考試，父親偶有出於關心的叨唸，兒子偶有出於叛逆的內心獨白。如果父子一起看球賽，不久後沙發上就會傳來老爸的鼾聲，配著他疲憊身軀的呼吸起伏…… 「爸，能不能別總是工作？」 「爸，能否給年輕人一些建議？」 「爸，如果我們沒有一起寫書，會不會陌生如舊？」 透過一場親密的文字交流，父子傾訴平日說不出口的內心話，瞬間超越了三十年的世代差異。 爸爸如何忍住內心的「捨不得」，在關鍵時刻放手，讓孩子去闖一闖，嚐嚐人生的酸甜苦辣？ 爸爸如何審視過往的職場經歷，凝煉出有助於新世代創造未來的智慧？ 兒子即將成為頂天立地的年輕人，如何看待全力給予支援的「背影」？ 因為一股理解的力量，新世代年輕人正在走著怎樣屬於自己的人生？ 在父子兩人熱愛的棒球與籃球中，在講師的舞台上與遊戲玩家的世界中，他們分享討論著哪些競技場上的生存原則？ 在這本父子坦誠相見的書中，一對原本有點「陌生」的世代，熱烈地相互交流，傳承與開創。 父與子以對籃球與棒球的熱情揭開序幕，從父子關係、世代交流，到人生各重大議題，讀者彷彿看到一記漂亮的三分線跳投……，這一球打擊出去……很高很遠。 ◆感動推薦◆ 王永福 知名簡報教練 田鴻魁 FOX體育台主播 何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長 周碩倫 企業創新教練 林明樟 數字力財務教練 林靜如 律師娘 許景泰 SmartM世紀智庫執行長 許皓宜 知名諮商心理師 陳鳳馨 資深媒體人 楊月娥 資深媒體人 楊東遠 運動視界站長 葉丙成 台大電機系教授 劉宥彤 台灣新創競技場創辦人、永齡教育慈善基金會執行長 謝長亨 前中華成棒隊總教練 陳惠貞 復旦中學英文老師 黃智美 復旦中學國文老師

美國神話學大師坎伯(Joseph Campbell, 1904-1987)的文化重要性與 John Dewey, Maxine Greene, Richard Rorty 等人不相上下，由於他跨時代、跨文化、跨領域的博學多聞，形成其融會貫通的睿智洞見，讓認真閱讀其著作的讀者都能領受無比的啟蒙(enlightening)與啟示(initiation)。在後現代社會，坎伯的神話智慧若能經由教育學多元的

本書的出版，乃是國內「教育美學」發展的一個里程碑，具有六大特色： 第一，首次明確揭示「靈性觀點」的意義與價值。第二，深度剖析「藝術」與「教學」的靈性向度。第三，參與撰稿的專家學者人數最多。第四，全書內容跨越教育、哲學、藝術、科學等各領域之間的學科界限。第五，採用關鍵詞的概念建立系統性的章節架構。第六，各篇文章皆為作者長期關注的議題與個人生命經驗對話的研究成果。 就「美學」言，包括靈性美學