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隨著科學技術的發展，時代改變著人們對過去、現在、未來的態度以及對待時空的觀念，新的文化預示了新的科學時代的發展。現在，人們對空間、形的視覺觀念發生了質的變化，因此，素描的概念、形式、功能也有了新的解釋。事實上，所謂設計素描的理念是靠一定的素描造型理論知識和大量的實踐來支撐的，是經驗的積累和藝術修養的昇華。設計素描是寫實素描的發展和變化，是探討和利用造型元素的構造表現原理來發掘人的理性思維和創造性思維的方法，是針對藝術設計類相關專業的一門必修的基礎造型和思維訓練相結合的重要課程。設計素描課偏重于先行框架結構的訓練，強調其內外形體結構的構造組合關係與物象某一局部的超寫實表現，也關注於抽象性的創意訓練，強調其解構性的重組與意象性的表現與創意表達。設計素描課是在傳統繪畫性素描的基礎上，通過具象認識大自然的造物法則，並從中探尋抽象的規律和發現創意的形態；關注物象造型的內在結構與外部形體的有機結合，啟發我們的空間想像，找出物象結構與功能的相互關係和變化規律，經過提煉與歸納，形成理念的形態，利用其可重新構建的因素，在符合設計應用功能的前提下，重塑新的形象，並在課堂訓練的過程中加強對學生設計意識的培養，同時學會運用變形、誇張、象徵、解構、重構等表現手法，培養學生獨特的形象思維和創造性思維能力。編寫該書是本人從事高校藝術設計專業教學 20 來年的經驗積累，特別是素描教學經過了長期的總結， 梳理了已出版的設計素描教材的知識結構雜亂或講授不系統等不足問題， 將基礎與設計聯繫起來，由淺入深，由具象到抽象，將結構、透視、構成、光影、審美、創意思維等滲透到教學的各個環節。本書根據知識結構特點和難易程度，把設計素描分為五章。