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歷史辛說 之 倉頡.伏羲.周公國學大師 辛意雲 主講 誰創造象形文字?華人社會為什麼有一種如同家人的熱情?讓辛意雲老師為您新說歷史：從傳說中造字的倉頡先師；人祖伏羲氏；化天下為一家的周公。辛老師深入淺出講解中華文化的流轉故事。 倉頡觀察著自然的變化，太陽的升起高張，月亮的盈虧反覆，夜晚滿佈的星空，還有山水風雨，草木虫魚花鳥，各種各樣的形態、圖象，他創造出文字，便於人們記憶、溝通、記錄，使人類的文明

遇見好老師，就能擁有令人一輩子難忘的課親近美學，也可以充滿感動台北文化獎得主辛意雲 談美與藝術廣受喜愛的辛老師以獨到見解，引領我們深入東西方美學，品味藝術！長年鑽研東西方美學的他，首部談美學的最新完整作品，不僅將多年來刊登於雜誌的專欄集結，也提出他對美學的深入觀點，值得私房收藏！如何賞析一幅畫、品味一件器物……，如何欣賞一整個時代？作者擅於爬梳經典且長期深入東西方藝術美學，本書為首次結集之最新完整

•長達四十年以上，這位建中紅樓最儒雅的讀書人，更是學生心中最親切的辛老師，終於將長年授課的記錄公開與讀者分享，共同感受這份師生共有且珍惜的讀書、談書時光。•除了為最好學的青年解惑之外，辛老師更經常為大眾所遇見各樣的人生難題，自經典中找答案，身體力行——「做個快樂的讀書人」。關鍵特色遇見好老師，就能擁有令人一輩子難忘的課★書中把經典活化，讓青年學子從中體會真理，發現經典深意與平易近人之魅力。★作者學

論語──給我們安心、安身、立命。 孟子──給我們性善民本的處世哲思。 孔孟之道以「人與人性」為主體， 自我覺醒以及生命覺醒， 進而享有來自生命的悅樂，開展智慧。 儒家思想是一種代代更新的思想， 為現實人生尋求最適當、最廣闊的生命位置。 我們要如何了解傳統經典，從中汲取智慧？ 閱讀這門技藝，讓我們可以穿越時空，思索解讀。 經典之所以為經典，不只可落實於現代或當下， 亦可見其在時間脈絡中不朽的刻痕。

當你我自覺受限於小小空間，該如何掙脫？ 當生活被社會價值定義捆綁，該如何解套？ 辛老師從《莊子》、《老子》為大眾解答人生難題！生命哲學家辛意雲從人本自然的角度重新逐字逐句解讀古籍經典，破除莊子消極、老子陰謀的誤解。讓大眾打開心的視野，能從日常生活真實體悟莊老的人生哲學，是你我在現實生活就能實踐的生命狀態。莊子鑄造開啟自由的鑰匙，老子提供生命覺醒的大道， 跟著莊子、老子的思想智慧，找尋生之自由的幸福感！莊子、老子在先秦時就意識到生命是一切的根源，人與自然需維持平等、和諧，並保持開放的心靈，才能回歸真我。人生在世有許多浮躁不安，在紛擾的外在環境中，我們要更專注於自主與覺醒，找到適合自己的路。辛意雲作為錢穆的關門弟子，承接老師的思想脈絡，以現代觀點講述莊子、老子。莊子透過寓言想告訴我們的話： 〈逍遙游〉——超脫世俗價值的限制和眼光，放下比較心，拋開身外之物，不需刻意有為，就能發現最無限的自由。 〈齊物論〉——凡事都有一體兩面，有是就有非、有善就有惡、有美就有醜，但所有人都各執所見，議論不停，則會造成紛亂不堪，若能將一切條理清楚，就能從種種差別中釋放，成就無差別的自由，這也就是逍遙遊。 〈養生主〉——透過生命自覺，能看見自然的多樣性、複雜性，順著生命結構生活，就不會存在對立衝突，使自己保持完整與和諧的狀態。老子透過微言大義想告訴我們的話： 〈一章〉——打開視野，不要再受限於經驗，挖掘其中的關竅，找到無限。 〈二章〉——萬物運行自有其道，我們要學習放下價值論斷，依循自然。 〈三章〉——不受外界意識與私心干擾，秉持謙虛的心，走向合乎義理之道。 〈四章〉——一切由此而生，又合為一體，是獨一無二的，更擁有最寬廣的包容性。 〈五章〉——依自然而行，保持生命力，順著天性發展，不要強扭事實、堅持自我。 〈六章〉——雖以不同的面目現身，但本質永遠存在，且綿延不絕地運行著。 〈七章〉——放下自己，成就他人，或許能在互通互補互享的過程中，找到真正的自我。 〈十章〉——無私成就一切，不自喜、不居功、不佔有，新生命由此而生。國學大師錢穆先生提出人生中七本重要的必讀書， 熱愛閱讀的辛意雲老師親自為讀者大眾解惑～我們要如何了解傳統經典，從中汲取智慧？閱讀這門技藝，讓我們可以穿越時空，思索解讀。經典之所以為經典，不只可落實於現代或當下，亦可見其在時間脈絡中不朽的刻痕。辛老師承接錢穆先生提出人人必讀的七本

如何陪伴老去的父母是人生最大的課題我到今天好像還在補課，可是統統來不及了。──林懷民「閉上眼，你能想起母親的臉嗎?」「回想與母親的相處，第一幕出現的畫面是什麼?」在這資訊太多，記憶太少的年代我們都快忘了文字的力量．．．【滴經典文學筆記書】三言兩語，一個人的小閱讀跨越時空的任意門，隨身攜帶的避風港。──｜等你落筆後，這本書才算真正完成｜──我們在閱讀中思考，在思念中記錄，這是本關於母親的文學小品，也

1 孔子論季氏2 論語之編成3 政治格局4 史學的價值5 孔子論交友6 三種警惕7 君子三畏8 覺後始有學9 生命的修練10 為師之道11 孔子遇陽虎12 詩歌教化13 時代的理想14 仁有五德

1. 論語《雍也篇》記載，孔子曾說：「知者樂水、仁者樂山。」所謂知者，是指有智慧的人，喜歡自己的心智像水一樣流動不息、不斷更新；他們常是發明家、科學家，讓人類不斷邁向更進步的世界。。 2. 在愈是動盪的世代中，總是看見愈美好的人性光輝；在愈是缺乏愛的時代，愈是看見充滿愛的生命典範。誠心邀您一同聆賞辛意雲老師用心詮釋孔子思想中豐厚的生命之愛，讓我們在這世上的旅程，永不止息地活出這份愛。

國學大師辛意雲從哲學、文學經典的角度，完整闡釋《道德經》八十一章完整內容，7張CD (MP3)一次收錄76小時的精采解說，帶您領略老子的思想世界。在老子學說初現的戰國末年，中原地區的殘酷動盪已逾數百年，國與國之間的爭鬥殺伐不止，社會與人民迫切需要休息。老子因此提出希望君主「無為而治」的理想： 「聖人處無為之事，行不言之教。」「不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民心不

「哲學」對人生的影響有多大，若未能踏進領域學習，或尚未有過深刻生命經驗與體悟，似乎完全不得而知。這樣一門看似無關緊要，卻在人類文化發展演進中扮演著關鍵角色的學科。為什麼要選擇哲學研究為人生志向呢？辛意雲談及自己孩提時與求學階段的過往經歷，仍記憶猶新。

《論語辛說》有聲書出版到第四卷，孔子在八佾篇中，語重心長的指出時代的崩壞、品格教育的危機。正因如此，在走過物質文明高度開發的廿世紀後，人們在新世紀重新理解到他在兩千五百年前的堅持、再度回頭尋找孔子所強調「人而仁」的核心價值。 《論語》不僅回答了個人的生涯疑惑，現在全世界的商學院，更紛紛將《論語》納入教材。他們都發現到，不管任何問題，都能從《論語》中找到適切的答案。兩千五百年前的孔子學說，可以融入新

1988年七十五位諾貝爾獎得主在巴黎宣言：「人類要在二十一世紀生存下去，就要從兩千五百年前的孔子理論中去尋找智慧。」　《論語》正是保存孔子思想最重要的經典！在新世紀的第一個十年，IC之音廣播電台與台積電文教基金會特別邀請辛意雲教授，於電台頻道中開講《論語》。辛意雲教授賦予《論語》新時代的意義，他從「論語即人（仁）學」的原點出發，闡述《論語》的宗旨，談通識教育、情感教育與家庭教育，談《論語》對生命與

1988年七十五位諾貝爾獎得主在巴黎宣言：「人類要在二十一世紀生存下去，就要從兩千五百年前的孔子理論中去尋找智慧。」　《論語》正是保存孔子思想最重要的經典！在新世紀的第一個十年，IC之音廣播電台與台積電文教基金會特別邀請辛意雲教授，於電台頻道中開講《論語》。辛意雲教授賦予《論語》新時代的意義，他從「論語即人（仁）學」的原點出發，闡述《論語》的宗旨，談通識教育、情感教育與家庭教育，談《論語》對生命與

1988年七十五位諾貝爾獎得主在巴黎宣言：「人類要在二十一世紀生存下去，就要從兩千五百年前的孔子理論中去尋找智慧。」　《論語》正是保存孔子思想最重要的經典！在新世紀的第一個十年，IC之音廣播電台與台積電文教基金會特別邀請辛意雲教授，於電台頻道中開講《論語》。辛意雲教授賦予《論語》新時代的意義，他從「論語即人（仁）學」的原點出發，闡述《論語》的宗旨，談通識教育、情感教育與家庭教育，談《論語》對生命與

7張CD，每張2集，共13集，時間總長400分鐘第十四屆台北文化獎得主、國學大師辛意雲教授引領我們認識莊子的千古哲思。實際閱讀莊子的原典，我們會發現莊子並不是個空想者，更不是個幻想者，他清清楚楚面對人們所處的真實世界，思考人的覺醒、人的自由、人的可能、人真實的存在性。「庖丁解牛」的故事大家都在中學讀過，這故事就是出自莊子的〈養生主〉篇，莊子以他最擅長的寓言方式，說明養生首要在順應自然之理，這樣才能

7張CD，每張2集，共13集，時間總長400分鐘第十四屆台北文化獎得主、國學大師辛意雲教授引領我們認識莊子的千古哲思。實際閱讀莊子的原典，我們會發現莊子並不是個空想者，更不是個幻想者，他清清楚楚面對人們所處的真實世界，思考人的覺醒、人的自由、人的可能、人真實的存在性。在德充符篇裡有許多奇異之人：支離疏的長相非常奇怪、叔山無趾因為犯了罪被切去腳趾、哀駘它的醜還會讓人晚上做惡夢！這樣外貌不佳的人，難道

•長達四十年以上，這位建中紅樓最儒雅的讀書人，更是學生心中最親切的辛老師，終於將長年授課的記錄公開與讀者分享，共同感受這份師生共有且珍惜的讀書、談書時光。 •除了為最好學的青年解惑之外，辛老師更經常為大眾所遇見各樣的人生難題，自經典中找答案，身體力行——「做個快樂的讀書人」。 關鍵特色 遇見好老師，就能擁有令人一輩子難忘的課 ★書中把經典活化，讓青年學子從中體會真理，發現經典深意與平易近人之魅力。 ★作者學養豐富，學子眾多，深受愛戴，此書可見其傳道、授業、解惑的可佩精神。 ★一本將經典新詮，供自修與傳承的好書，讀者亦可藉此理解經典意涵，化為生活中的指引明燈。 不一樣的國文課， 以愛與生活智慧對經典的反思與追尋—— 本書為知名的國學家、美學家辛意雲長年為勤勉的青年學子授課之講稿，歷經多年由學生匯整而成，他用孔子與弟子的聊天方式傳授心法，更不倦地為師生解惑，期以經典傳授人生經驗與智慧，廣受大眾愛戴與好評。 作者不僅擅長將經典活化，授課更深入淺出，蘊含觀點獨到，為現今社會提供更生活化的學習方式。 他以深厚的學養，廣博的內涵，潛心傳承經典的精神，讓學子能在關懷中學習成長，在提點中發現嶄新的視角，在經典深海裡可以悠遊，更讓大眾重新窺探經典的堂奧。 期能藉由本書喚起青年內在的力量、以新眼光看待人生的方法，與處世的智慧等面向，用新的視角重讀《論語》等經典，省思每人一生最重要的愛與情，更教讀者探看《中庸》與日常生活的密切關係，《大學》即學習自我與社會的關係等，這些現實人生都會面臨的生命課題。