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透過圖文宣導里山倡議的概念，展現嘉義阿里山鄒族里山倡議的實踐方法、里山地景樣貌與動植物生態。

透過圖文宣導里山倡議的概念，展現嘉義竹崎鄉頂笨仔聚落里山倡議的實踐方法、里山地景樣貌與動植物生態。

透過圖文宣導里山倡議的概念，展現嘉義縣大林地區族里山倡議的實踐方法、里山地景樣貌與動植物生態。

透過圖文宣導里山倡議的概念，展現台南市官田地區與水雉生態教育園區的里山倡議實踐方法、里山地景樣貌與動植物生態。

透過圖文宣導里山倡議的概念，展現台南市巴克禮紀念公園里山倡議的實踐方法、里山地景樣貌與動植物生態。

透過圖文宣導里山倡議的概念，展現嘉義縣東石鄉與鰲鼓濕地森林園區的里山倡議實踐方法、里山地景樣貌與動植物生態。

哲學經典的價值，在於它提出了歷久彌新的問題， 也包含了可以隨著時代、隨著情境賦予新意的答覆。 本書從古希臘、西方近代、中國的儒家、道家、法家、乃至於禪宗哲學 的論述，收納了自古以來人們心中若干共同的好奇與關懷︰ 從宇宙的開端，問到世界的規律； 從對自然的驚嘆，問到造物主的存在； 從人在天地間的角色，問到知覺經驗的限度； 從人群與我的關係，問到自由與秩序是對立還是協調； 從人性是善或惡，問到道德是否

藏獒麥頭出生在西藏阿里。自幼父母雙亡，隨爺爺在寺院里長大，修成了密宗法術天獒瑜伽。他能直立行走，會說漢語英語藏語，后來被搖滾歌手、酒吧老板溫暖帶回了北京，從此迷上了激情陽剛的搖滾樂。他找到幾個志同道合的狗友組成了史上第一支狗搖滾樂隊ROCKDOG樂隊。隊員是吉他手紋身狗“佐羅”、貝斯手素食狗“旺財”、鍵盤手網絡狗“ikey”、鼓手功夫狗“瓦西里”，以及經紀人快板狗“丁丁”。麥頭的女朋友名叫“薇薇安

這本書對Internet上最熱門的Java語言有極為詳盡的描述，除了對Java鉅細糜遺深入的描述外，本書更能使讀者了解Java'C與C++之間的差異，除此之外，對於Internet上java伺服器的架設與管理的技巧，讀者也可以由本書的介紹而了解，擁有本書,讀者更是Java的安全性問題，如何快速安裝java軟體或設定方面的專家，將java順利整合到你的個人電腦中，將不再是難事!這是一本能抓住Inte

本書從我國亟待加強醫用輻射防護的迫切需要出發，較系統全面地闡述了醫用輻射防護問題。全書共分三篇，第一篇“X射線診斷和介入放射學的放射防護與安全”；第二篇“放射治療的放射防護與安全”；第三篇“核醫學的放射防護與安全”。

地理重實際，入屋合一，本書採擷三元、三合、九星、四大局之精華，配合筆者多年研究及為人造福之心得，從現代人的觀點，以實據案例來推斷陽宅之奧衰、主家之禍福，其驗如神，如能將書中所言融會貫通，於風水將不再迷惑，進而可趨吉避凶。

全書共分七章：緒論，機床驅動電機基礎，機床常用低壓電器，機床電氣控制線路的基本環節，可編程式控制器（PLC），典型機床電氣控制電路及電路設計基礎，典型機床PLC控制系統設計舉例。

本文之目的，在於闡發《莊子》哲學的知識論面向。本文主要處理 《莊子》對知識的反省，探討知識在《莊子》哲學體系中的意義，並試 圖以知識論角度切入，彰顯《莊子》哲學的特色與現代意義。 《莊子》中，知識論和修養論常常是彼此不分的。《莊子》指出， 認知的歷程有「聽之以耳」、「聽之以心」、「聽之以氣」三個階段。 相應地，依據認知來源的不同，知識亦有「耳之所知」、「心之所知」、 「氣之所知」三種類型。大致與今日所謂的「感性知識」、「理性知識」 和「直覺知識」相當。本文根據《莊子》字義與原文脈絡，一一考察這 三種型態的認知模式。 本文首先釐清《莊子》中關於感官的各種層次，指出《莊子》中關 於感官的論述，包含感官之具、感官之能、感官之徹、感官之所、感官 之府五個層次。既而考察《莊子》中所有關於感官總名的術語，諸如「五 官」、「天機」、「天門」、「七竅」、「九竅」、「六鑿」、「六骸」、 「外」和「官知」等。並與先秦諸子相參，以突顯《莊子》對感觀的看法。 接著，本文分別討論《莊子》中關於目、耳、口、鼻、形體五種感官的 論述。指出這些感官意象，常常作為《莊子》論述「道」與其他抽象層 面時的隱喻。繼而，本文討論《莊子》對於感官的反省，展現感官在《莊 子》哲學體系中的意義。 然後，本文討論《莊子》對於「心之所知」的反省，分別探討《莊 子》對「心知」的批判和「心知」的轉向與昇華。本文指出，《莊子》 從三個面向反省「心知」的缺陷。首先，「心知」的外馳與過度便發展 為「智巧」。智巧是將工具理性的能力發揮到極致，而進行精密的算計， 《莊子》從生命本真的角度給予反省和批判。其次，「心知」的遮蔽與 偏執便發展為「成心」。《莊子》對此「成心」所成就的判斷加以反省， 批判僵化、固定以及普遍的判斷。最後，「心知」的一般運作為思慮， 《莊子》認為這種以概念區分來掌握事物認知方式，破壞了萬物一體的 原初完整性，因而無法得到「真知」。至於「心知」的轉向與昇華，本 文從「心之止」、「心之明」、「心之淡漠」三個面向切入，討論《莊 子》對心之認識功能的修養與轉化。 最後，本文討論「氣之所知」，分別從「虛」、「忘」、「通」三 個面向分析「氣」在《莊子》哲學中的認知意義，指出「聽之以氣」並 不是排除感官功能和理性功能，而是這些功能的專一、虛化、轉向、返 本與昇華。「聽之以氣」是一種主體解構的認知模式，物我一體，沒有

本書是關於電磁場與電磁波的一本很有特色的經典教材，取材新額，筆法靈活，邏輯性強。從矢量分析和場論入手，以簡捷清晰的方式建立電磁模型。緊接著，全面闡述電磁場和電磁波的基礎理論，包括靜電場、靜磁場、穩恒電流的場、邊值問題的經典解法、時變電磁場與麥克斯韋方程組、平面電磁波及其傳播、傳輸線、阻抗圓圖、微帶線、波導與諧振腔、天線與電磁輻射、電磁屏藏等內容。本書除了內容全面之外，還具有很大的靈活性，全書的內容

本書從學科的本質屬性出發，芻論以趨利避害為宗旨的放射防護學科的定位與內涵。追蹤回顧我國在奮力開創核科學技術新時代的同時，應運而生的放射防護學科及其事業的歷史演進梗概。進而結合評述當下放射防護領域的新進展，抛磚引玉研討與展望加強我國放射防護學科建設的發展方向。

說話的目的，並非只為了打破僵局，而是要獲得他人的理解與認可。談判之策略，並非只為了找尋藉口，而是要贏得對手的讓步與認同。

十二年國民基本教育的「108課綱」是臺灣中小學首次的十二年一貫課程，此課綱以「核心素養」為課程發展主軸，這是此次課程革新最受關注處。準此，掌握108課綱「核心素養」的精神與內涵，據以促進教師成長、設計教科書、課程、教學、評量，並規劃行政措施等，是確保108課綱革新的成功關鍵。有鑑於此，一向積極參與我國歷次課標/課綱之研發、審議、與落實，對臺灣課程革新之推動不遺餘力的【中華民國課程與教學學會】，規劃