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音樂互助學習與民主行為(簡體書)
作者:
(美)阿爾蘇巴
出版社:
湖南師範大學出版社
出版日:
2009/09/01
裝訂:
平裝
學校如何為學生探索和創作音樂提供舞臺空間?我們是否應該反思器樂教學如何更好地為學生提供創造、自我表達和了解相關文化的機會?音樂教育者如何重新評估學校音樂教學所教給學生的音樂與學生在課外音樂生活中所熱衷的音樂之間的關系? 這些問題引發了作者決定組建互助學習器樂團體,團體成員由來自美國小鎮的9名高中學生器樂學習者和作為促進者的研究者組成。我們的計劃是以小組為主體,以開放的方式進行原創音樂的創作,最后就
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