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＼做實驗不必進實驗室／＼學化學也可以很生活／ 書中所有實驗均對應108新課綱適合家長帶孩子一起動手做更適合教師參考設計教案、帶領學生探究實作 台灣科學教育，重紙筆測驗不重實作，許多學生很會考試，卻無法真正從現象觀察出原理；更多學生視化學為畏途，早早放棄學習。 作者東方王長期關注科學教育，用創意方式打破傳統教科書框架，以中學課綱為基礎設計實驗，書中全都不須進入實驗室，以手邊素材就能輕鬆完成。試試看—— ・小蘇打 + 白糖 → 利用物質反應做出魔幻黑蛇・2B鉛筆 + 砂紙 → 利用物質分離學偵探採指紋・鬆餅粉 + 葡萄汁 + 檸檬 → 利用酸鹼反應做出變色蛋糕 ・鋁箔紙 + 寶特瓶 → 利用氧化還原自製爆炸瓶 搭配實驗，透過趣味人物角色對話，循序講解知識。化學不再是枯燥的文字，重拾學習樂趣，也打下科學素養基本功！ 多位科學教育家、中學教師強力推薦 「這本非常另類的化學實驗書，包含了三大特色：1. 實驗材料隨手可得，如超市賣場、雜貨百貨、藥局。2. 每個實驗內容的開場都先來一場四人鬥嘴鼓，讓實驗解說變得更有趣。3.每個實驗都標上108課綱自然科學習內容的次主題。書中包含30多個實驗活動，不但適合學生在家玩化學實驗，也適合老師上課用於示範教學，更適合大學生到偏鄉服務學習使用。極力推薦！」──陽明交通大學應用化學系助理教授｜李大偉 「好奇心是驅動我們探索世界的原動力，而從好奇到動手做的距離有多遠，就看讀者有多少行動力。本書透過簡易生活素材讓讀者透過動手做實驗和文中相互的提問解惑，來縮短與科學的距離，而浸淫在探索科學的世界裡。」──台灣師範大學科學教育研究所名譽教授｜邱美虹 「動手是為了動腦，做中學是為了避免落入僵化的為標準答案填鴨式的學習。作者從經驗中的領悟正是引人思考的新契機！」──台灣大學科教發展中心創辦人、跨領域通識課程教授｜陳竹亭 「本書以有趣的四個角色對話情境，將動手做生活化學實驗串聯起來，能幫助讀者認識基礎化學反應的原理，並指出與國中相關學習內容與實驗安全事項。各實驗最

做實驗不必進實驗室 學化學也可以很生活 台灣科學教育，重紙筆測驗不重實作，許多學生很會考試，卻無法真正從現象觀察出原理；更多學生視化學為畏途，早早放棄學習。 本書打破傳統教科書框架，以中學課綱為基礎，書中實驗全都不須進入實驗室，以手邊素材就能輕鬆完成。家長可以帶孩子一起動手做，教師可以參考設計教案、帶領學生探究實作。 搭配實驗，透過趣味人物角色對話，循序講解知識。化學不再是枯燥的文字，重拾學習樂趣，也打下科學素養基本功！ 多位科學教育家、中學教師強力推薦 國立陽明交通大學教授｜李大偉 台灣警察專科學校教授｜李承龍 高雄市立高雄中學教師｜李麗偵 高雄市立高雄中學教師｜林威志 桃園市立武陵高中教師｜張明娟 中央警察大學教授｜張維敦 北一女中化學科教師｜周芳妃 國立台北教育大學教授｜周金城 清華大學師資培育中心兼任講師級實務教師、竹科實中化學科教師｜施建輝 台灣大學科教發展中心創辦人、跨領域通識課程教授｜陳竹亭 國立竹山高中教師｜陳映辛 桃園市立大園國際高中教師｜陳逸年 國立彰化高中教師｜劉曉倩 台北市立中山女中教師｜曹雅萍 新北市立新北高中教師｜鍾曉蘭 「這是一本實驗室就在家裡的書，材料可從家裡取得、就在家裡做實驗，經實作觀察化學反應並與生活經驗結合，能啟發學生對科學的興趣，是一本極佳的科學啟蒙書籍！」 ──清華大學師資培育中心兼任講師級實務教師、竹科實中化學科教師｜施建輝 「動手是為了動腦，做中學是為了避免落入僵化的為標準答案填鴨式的學習。作者從經驗中的領悟正是引人思考的新契機！」 ──台灣大學科教發展中心創辦人、跨領域通識課程教授｜陳竹亭 「連結專業學習內容及明治操作安全細項，引起讀者想跟著動手做的樂趣，值得大大推薦！」 ──高雄中學化學科教師｜林威志 「好讀、好記又有故事的化學實驗祕笈！」 ──北一女中化學科教師、110教育部師鐸獎得主｜周芳妃 「淺顯易懂且富含趣味，可作為教師課程延伸參考，亦可當作學生自主學習趣味實驗的指引手冊！」 ──桃園市立大園國際高中化學教師｜陳逸年 「東方王在YouTube上有許多化學教學影片供學生免費學習，是熱血、有想法，又有行動力的老師！我最喜歡書中的插圖，少了冗長的文字，讓學生更容易了解。家長可以放心讓孩子在廚房f

文學，是地方的風景，是時代的印記，以地方為主題的在地書寫，不僅僅作為代表地方的文學，更是透過這樣的感染力量，召喚更多對金門的關懷、對家族的梳理、對生命及人性的探詢，從而透過文學獎看透這個時代的樣貌、紀錄在地金門的美好。浯島文學獎自開辦以來已經經歷19年，至今累積百餘件優秀作品，透過寫作者的努力，喚起大家對地域書寫的關注，除了拓寬金門文學的界限，也一步步走出一條嶄新的道路，過程中挖掘新力量，澆灌這一顆文學樹，使文學新芽向下紮根，向上茁壯。