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面對政府，他腰桿挺直，但一看見孩子，卻彎得比任何人還低。很難想像，台灣還有這樣一個地方……洪蘭教授筆下「敢做敢為」的校長。 ‧華南國小88%的學生來自外地，獲教育部十大經典學校、商周百大特色學校、全國遊學學校組特優等。‧陳清圳校長獲教育部教學卓越獎、特殊優良教師、全國傑出生物教師‧二○一三年，兼任台灣第一所生態學校──樟湖生態中小學校長 他不僅讓瀕臨廢校的華南國小，成為明星學校，山村裡沒醫生，

封面專題在逐利為圖的資本市場中，再生能源帶給農漁村可能是你存我亡的競合遊戲，但在土地永續、民主為本的社區營造路上，再生能源與農漁村的結合，成就了日照之下閃閃發亮的「鹽與光」。本期封面專題我們要談，來自屏東林邊社區營造的靈魂人物──陳錦超、吳麗珠醫師夫婦與吳武達、吳明宗父子，如何在2009莫拉克風風災後，本著社區營造的深厚培力，不約而同走入農漁村的最深處，踏上一場光農合一、漁電共生的實踐路……。《生態台灣》季刊，一份來自民間也始終保有理想性與反思性的環境生態刊物，宛如為台灣山林一般，用多元多樣的根系保有島嶼的無窮生機。根植此理念，本期多篇紮實、精彩好文，期待與您分享。關鍵字台灣生態學會/生態台灣/83期/鹽與光/光農合一/漁電共生/香莢蘭/聖誕島紅地蟹 【編輯室報告】第七人約翰・伯格（John Berger, 1926-2017）在《第七人：歐洲季節農業工人》一書中，引用了匈牙利的詩人阿蒂拉・尤若夫(Atilla Jozsef, 1905-1937)底下這首詩：當你必須戰鬥時，讓你的敵人看到七。一個，週日遠離工作的人，一個，週一開始工作的人，一個，沒有報酬的教書人，一個，靠溺水學游泳的人，一個，成為森林種子的人，還有一個野性祖先所保護的人，但他們所有的招數仍然不夠，你自己必須是那第七人。還記得第一次觀看《約翰伯格四季肖像》這部紀錄片時，當旁白出現這首詩，心裡有著極大震動。它對這世界日常的平安、如常的運作，對自然與野性的擁護，有著毫不妥協、無可退讓的原則與底線，堅如磐石，但姿態異常溫柔，如輕輕掠過林間的風。身為本期刊物所有文章的第一讀者，看到這些書寫的背後所連結的人與事，理解這些人與事交織出的豐富紋理、纏結的網絡與問題之後，深深覺得我們的作者們，以及文本裡出現的人民群像，無論是在哪個位置上努力與奮鬥著，山林或海洋、農場或漁村、校園或田園，他們都是「第七人」。走在全球暖化（最新的形容是「沸騰」）的不歸路上，沒有人是局外人。在面對能源轉型、資本擴張、科技業吸納所有資源的複雜局面中，台灣為了維持國家競爭力，似乎不得不服膺淨零政治的遊戲。但是誰在制定規則？誰有能力領到這場大戲的入場卷？其實答案是不難看到的。換另一種方式提問，誰在這樣的大戲中，被消音了，被遺忘了，甚至被消滅了（不只是人，也包含生界中的所有的存在），誰還在努力地為弱者發聲？為無家者築巢？為寂靜的春天哀悼與

【本期內容簡介】臺灣東南區山區的櫟族物種多樣性，高居全臺第一，其中包含許多世界稀有和臺灣特有種，眾多珍貴裸子植物也並存在此。這片亞熱帶原始林是250萬年臺灣自然史天演的總成果。本期特別以「臺灣東南區植群 生態價值與植物多樣性」做為封面專題，有宏觀視野的報導，也有微觀的深切省思：包括摘錄學會調查團隊部分內容及重要發現，呼應三月舉辦的「臺灣東南區植群生態價值與植物多樣性BGCI / GCCO/IOS國際會勘暨研討會」，期盼公部門負起應有的保育作為，並引發更多人共同投入關注、珍惜此一極奇珍異的植群基因庫；省思大葉栲族群長程的遷移發展，如何形成此一區域獨特的「關鍵物種」，同時觀察其可對應的生態指標和意義。林鐵不單是一條鐵道，而是250萬年地球天文、地文、生文、人文，在臺灣時空的生靈廊道，其間生機旺盛、變化萬千！〈林鐵行腳‧站之旅〉系列報導，本期繼續上行，將帶讀者一窺獨立山站至水社寮站這段林鐵風光。隘勇線(警備線)的行山踏查，本期亦收錄兩篇，除了作者高俊宏帶領讀者繼續深入內山地帶新竹淺山地區加拉排山林探勘，還原當代時空場景；另有常駐六龜在吳憶萍、張心怡，在一次次的耆老訪談與田調中，挖掘出隱身山林的歷史印記。《生態台灣》季刊，來自民間也始終保有理想性與反思性的環境生態刊物，宛如為台灣山林一般，用多元多樣的根系保有島嶼的無窮生機。根植此理念，本期多篇精彩好文，期待與您分享。