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最需要大膽嘗試的教學改革 2020 年新冠（COVID-19）疫情在全球爆發，迫使世界各國的校園必須關閉以阻斷疫情傳播，所幸因為線上平台、技術、人才等基礎建設漸臻成熟，使線上學習成為教育活動在社交距離限制之下的明燈。但，新冠疫情造成的「破壞性創新」加強了社會或學校對線上學習的接受度嗎？對抗疫情所帶來的線上學習「榮景」，讓教師或學生覺得更需要線上學習嗎？不可否認，雖然線上學習已在臺灣發展超過二十年，但仍有許多人對線上學習存有誤解，像是誤以為其授課品質、師生專注程度與學習成效比實堂授課差，甚至以為學校採用線上教學只是為了節省成本等。這些誤解導致當新冠疫情發生、需全面改採線上學習時，不僅引發家長反彈，更甚是連校務行政與政府決策者也未能正確應對。本書將回顧歐美、中國與臺灣的線上學習發展歷程，更將逐一深究並破解對線上教育的迷思，以具體的案例為佐證，說明線上學習為何該被重視？又該如何有效推動、落實，成為有助於新世紀教學、不可不重視的教學媒介。希望藉由本書的拋磚引玉，激起更多關注、討論或辯論，提供教育工作者、政策制定者和學者，以及所有關心臺灣教育發展的人士更全方位的思考。 n領航推薦本書兼顧實務與學理，從了解過去、整理現狀到期望未來；從檢討政府法規、建議學校政策到指導課程經營，牽涉的層面相當廣泛。（曾志朗／中研院院士，曾任國立陽明大學校長、教育部部長） 可能唯有將線上學習更廣泛地融合到大學教學體系中，利用線上學習獨特的彈性優勢，方可能真正實現讓學生各自擁有更適性化學習路徑的理想。（林奇宏／國立陽明交通大學校長） 新冠疫情過後，全球教師對線上學習的理解達到新的境界，臺灣線上學習如何在現有的基礎上，再創下一個十年高峰，成為重要的議題。（張國恩／東海大學校長，曾任國立臺灣師範大學校長） n本書特色1. 補足臺灣少有完整討論線上學習發展論述，從基礎建設、政府政策、大學制度、線上學習生態、科技應用等多方面，盤整臺灣過去二十年的線上教學發展狀況。2. 從實務與學理的觀點，對邁向2030年的臺灣高等教育線上學習提出具體建議。附臺灣數位學習發展的歷程年表，並對照國外重要時點背景介紹，呈現完整的

本書包括簡筆劃的造型簡化訓練、簡筆劃在教學中的應用、簡筆劃圖例等內容，既可以使非美術專業的學習者迅速掌握簡筆劃造型的基本析理方法，從簡單的符號造型入手，學習簡化概括物象的方法，在臨寫、改寫、寫生、默寫的基礎上運用程式化的造型特徵舉一反三靈活地創造出多種簡筆劃造型。同時，本書有機結合小學各學科教學內容，進行教學案例分析，研究簡筆劃在各科教學中的使用特點及規律，使技能與實踐走得更近。除此之外，本書還提

最需要大膽嘗試的教學改革 2020 年新冠（COVID-19）疫情在全球爆發，迫使世界各國的校園必須關閉以阻斷疫情傳播，所幸因為線上平台、技術、人才等基礎建設漸臻成熟，使線上學習成為教育活動在社交距離限制之下的明燈。但，新冠疫情造成的「破壞性創新」加強了社會或學校對線上學習的接受度嗎？對抗疫情所帶來的線上學習「榮景」，讓教師或學生覺得更需要線上學習嗎？ 不可否認，雖然線上學習已在臺灣發展超過二十年，但仍有許多人對線上學習存有誤解，像是誤以為其授課品質、師生專注程度與學習成效比實堂授課差，甚至以為學校採用線上教學只是為了節省成本等。這些誤解導致當新冠疫情發生、需全面改採線上學習時，不僅引發家長反彈，更甚是連校務行政與政府決策者也未能正確應對。 本書將回顧歐美、中國與臺灣的線上學習發展歷程，更將逐一深究並破解對線上教育的迷思，以具體的案例為佐證，說明線上學習為何該被重視？又該如何有效推動、落實，成為有助於新世紀教學、不可不重視的教學媒介。希望藉由本書的拋磚引玉，激起更多關注、討論或辯論，提供教育工作者、政策制定者和學者，以及所有關心臺灣教育發展的人士更全方位的思考。 領航推薦 本書兼顧實務與學理，從了解過去、整理現狀到期望未來；從檢討政府法規、建議學校政策到指導課程經營，牽涉的層面相當廣泛。（曾志朗／中研院院士，曾任國立陽明大學校長、教育部部長） 可能唯有將線上學習更廣泛地融合到大學教學體系中，利用線上學習獨特的彈性優勢，方可能真正實現讓學生各自擁有更適性化學習路徑的理想。（林奇宏／國立陽明交通大學校長） 新冠疫情過後，全球教師對線上學習的理解達到新的境界，臺灣線上學習如何在現有的基礎上，再創下一個十年高峰，成為重要的議題。（張國恩／東海大學校長，曾任國立臺灣師範大學校長） 本書特色 1.補足臺灣少有完整討論線上學習發展論述，從基礎建設、政府政策、大學制度、線上學習生態、科技應用等多方面，盤整臺灣過去二十年的線上教學發展狀況。 2.從實務與學理的觀點，對邁向2030年的臺灣高等教育線上學習提出具體建議。 3.附臺灣數位學習發展的歷程年表，並對照國外重要時點背景介紹，呈現完整的數位學習發展脈絡。

智能硬件是指新的信息技術和傳統硬件設備相結合， 具備聯網通信能力、 人機交互能力、 軟件處理能力的硬件設備。 智能硬件的興起將促使中國經濟從 “ 中國製造” 向 “ 中國創造” 轉變。 本書是一本介紹智能硬件開發的科普性讀物，全書共分６章，第１章智能硬件無處不有――初識智能硬件， 第２章智能硬件的控制――嵌入式處理器的應用，第３章智能硬件的感知――傳感器的應用， 第４章智能硬件的互連――物聯網 （

本書是一本介紹計算機基礎知識和應用的教材，系統地對計算機基礎知識、操作系統軟件、文字處理軟件、表格製作軟件、幻燈片製作軟件等各種計算機應用技術進行講解。主要內容包括：計算機基礎知識、操作系統基礎(Windows 7)等。

臺灣的白蝦目前多以活蝦方式販售，冷凍或調理產品仍屬少見。為增加白蝦料理方式的多樣化，本所特別邀請國立臺東專科學校食品科技科江啟銘教授及餐旅管理科洪維澤副教授，共同開發色、香、味俱全的106道蝦料理。

學習新動力：「自主學習」在十二年國教的多元展現