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本書全面分析了世界主要國家初中生物教材的特徵，通過國際比較，判明了我國初中生物教材難度的國際排名和內容差異，為科學決策提供了第一手資料和國際比較依據，發現了許多對我國高中生物課程與教材建設有著重要啟示的結論，並為建設我國高水準高品質的生物教材奠定了必要基礎。本書的主要創新點在於：第一次用科學的研究方法對我國初中生物教材在國際上的難度層次做出了準確的判斷，為我國生物課程改革與生物教材編寫以及相關教育

本書收錄1902―1911年出版的中小學生物、生理衛生、自然、農業教科書和教學參考書共89種，全面反映了清末生物、生理衛生、自然、農業教科書出版的面貌。《中國近代中小學教科書彙編‧清末卷：生物 生理衛生 自然 農業》是《中國近代中小學教科書彙編‧清末卷》叢書中的一種，共收錄1902-1911年間出版的生物類教科書(含教學參考書)89種，具體包括生物、生理衛生、自然、農業四個學科。其中，生物教科書及教學參考書34種，生理衛生教科書21種，自然教科書及教學參考書32種，農業教科書2種。按學級分，小學生物類教科書47種，中學生物類教科書42種，其中含教學參考書8種。清末生物、生理衛生、自然、農業教科書多從日本和西方舶來，且以日本居多。具體而言，主要有兩種形式，一是直接翻譯日本和西方的教科書或著作，稍作修改，引為我國中小學教科書；二是在參考日本和西方教科書或著作的基礎上編纂而成的教科書，知識和內容雖多有借用，但整體上更加適合我國中小學生學習。全書共8冊，以影印形式出版，在教科書影印部分之前，有對每種教科書進行介紹的提要文字，還有一篇概述文章，對清末中小學生物、生理衛生、自然、農業學科教學和教科書出版情況進行詳細闡述和歷史性評價。這是出版界第一次將如此豐富的清末生物、生理衛生、自然、農業新式教科書文獻進行全面整理，用原書還原影印的方式提供給學術界，對學界依託教科書進行多方面的學術研究具有重要的文獻價值。本書主編為華東師範大學教授、博士生導師陸建身。

這套書的出版，不僅體現了我國教師教育系統中學科教學論教材內容的創新，彌