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可見的學習：反饋的力量（簡體書）
作者：
(新西蘭)約翰‧哈蒂
;
(英)雪莉‧克拉克
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2021/10/01
裝訂：
平裝
“可見的學習”是約翰•哈蒂開創的一項持續30年的教育實證研究，對252個影響學生學習的因素進行了元分析的綜合，涉及數億名學生樣本。哈蒂將量化研究結果與其豐富的一線教學經驗相互印證，提出了以“讓教師的教學對學生可見，讓學生的學習對教師可見”為核心理念、促進教師專業發展的全套解決方案。 本書運用“可見的學習”理論和大量實證研究的結果，探討教學過程中“反饋”的性質、特徵、時機、方法和效果等，揭示有效反饋的本質，並提供了豐富的案例，幫助教師充分發揮反饋的作用，營造課堂反饋的文化，提升教學實效。
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