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★承繼林佛兒先生志願，林佛兒獎續辦第七屆，具體呈現台灣當代社會環境與日常風景。★傳統中亦有新創！歷史舊案的挖掘 vs. AI警探、Vtuber行業、性別議題的探索。★完整收錄決審過程，提供創作者創作思路與議題面向開展。★推理名家 余心樂專文推薦、國立台中科技大學兼任助理教授陳木青導讀。台灣最早且最具指標性的推理文學獎──第七屆林佛兒獎，啟動！★強調推理性、在地性、社會性、可讀性。★收錄第七屆五篇入圍決選作品：〈玉觀音〉／閱讀探戈十五年來，沒有人可以告訴我，失蹤的女兒在哪裡……〈相遇總在告別時〉／亦其我們總在喪禮上相遇。只是，有一些情感，在分別之後，才變得清楚……〈Vtuber殺人事件〉／皮魯可在Vtuber的世界中，外在的「皮」和內在的「魂」，究竟哪一個更重要？……〈囚壽殺機〉／仁狼血黑居然也有先進的AI智能警探無法透過學習而理解的事？一個以壽命為階級的未來社會，一具屍體劃破了風雨前的寧靜。〈一念瞬間〉／四弄一號一個念頭化作現實的瞬間，將是懊悔還是慶幸？【關於林佛兒推理小說獎】 「林佛兒推理小說獎」是由被推崇為「台灣推理小說第一人」的林佛兒先生創辦，徵求短篇創作，於1987年起一共舉辦四屆，是台灣最早且最具指標性的推理文學獎，培育了第一批本土原生的創作者，如第一屆首獎得主思婷，即是著名編劇陳文貴，日後有電視劇《包青天》等蔚為風尚、廣為人知的劇作；第二屆首獎得主余心樂，創作、評論雙軌並行，長年旅居瑞士，是台灣了解歐陸犯罪小說的橋梁；第三屆首獎得主葉桑，縱橫文壇三十餘年，為台灣犯罪小說創作產量最豐的拓荒者。 2021年，「台灣犯罪作家聯會」在林佛兒先生遺孀李若鶯教授的授權下復辦此獎，並更名為「林佛兒獎」，以表彰林佛兒先生的卓越貢獻，期盼能繼承林佛兒先生戮力培育本土創作人才的精神，2022～2024年連續辦理第五、六、七屆。此外，復辦後的「林佛兒獎」更重視作者與讀者之間的「創／讀共感」，打破了以往「投稿作品一經入圍，即可競逐首獎並直接發表」的短篇小說獎參賽慣例，首創採用「投稿作品入圍後須依據評審意見修改，才有資格競逐首獎」的做法，以順應今後日新月異的創作／閱讀潮流。

本書稿是在2017年6月版本的基礎上進行修訂。參照了2016年6月大學英語四級考試最新聽力改革題型，特別聘請了具有豐富教學經驗的老師，著重修改了第二部分聽力，用全新的短篇新聞聽力代替了舊的聽力短對話，充實了長對話，刪除不考的四級單詞與詞組聽寫。使之更貼近2016年6月的大學英語四、六級考試題型。對大學生的“聽、說、讀、寫、譯”等能力進行全面培養和訓練。與大學英語教學水平同步，循序漸進，由淺入深，來

本書稿是在2017年6月版本的基礎上進行修訂。參照了2016年6月大學英語四級考試最新聽力改革題型，特別聘請了具有豐富教學經驗的老師，著重修改了第二部分聽力，用全新的短篇新聞聽力代替了舊的聽力短對話，充實了長對話，刪除不考的四級單詞與詞組聽寫。使之更貼近2016年6月的大學英語四、六級考試題型。對大學生的“聽、說、讀、寫、譯”等能力進行全面培養和訓練。與大學英語教學水平同步，循序漸進，由淺入深，來

《710分大學英語同步水平練與考(第2版)(4級)》根據國家教育部高教司主持和領導下的大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會制定的《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》和《大學英語課程教學要求（試行）》，依據全國大學英語四、六級2005年6月考試所采用的710分計分體制來編寫的。該系列與大學英語教學課程和教學要求同步，由淺入深、循序漸進，一學期一冊，共分四級。《710分大學英語同步水平練

《后發型農村社區發展動力研究:對北京安徽三村的個案分析》通過系統分析以西村、麻村和太村為典型代表的后發型農村社區發展的動力，我們可以看出農民利益需求的滿足以及主動參與構成了農村社區發展的潛在動力源泉，而社區精英的發展創新可以激發和引導農民參與到農村社區發展中來，社區農民的互助與合作將分散的小農有機地整合起來促進了農村社區發展，積極開放的、內聚的、整合性強的村落文化又凝聚和強化了農村社區發展的各種動

《中國城鄉基層社會組織發展與管理研究》，本書從理論分析與實地調查兩個維度對我國城鄉基層社會組織的發展與管理展開研究，通過抽樣問卷調查與實地調查等方式對樣本地區的基層社會組織發展與管理的總體狀況、地方實踐經驗、組織內部管理與運行狀況以及不同類型的基層社會組織發展與管理的典型案例進行了較為系統的分析研究。

本書總結了雲南省扶貧辦與樂施會(香港)開展靠前扶貧合作項目歷程、實踐成效及經驗啟示。立足新時代鄉村振興和精准扶貧戰略需要，深入分析近年來 “留住鄉村”項目的創新實踐，探索通過活化鄉村價值重構村落共同體，促進精准扶貧與鄉村振興有機銜接的機制和路徑。

本研究將后發型農村社區作為研究對象，著重研究后發型農村社區發展的動力，通過系統考察后發型農村社區的發展過程，揭示其發展的內部動力和外部因素及其二者相互作用共同推動社區發展的動力機制。首先，運用文獻研究法總結分析國內外關於農村社區發展研究的成果及不足，結合實地調查研究分析我國農村社區發展中存在的問題，明確研究對象和目標。然后，採取類型學的分析方法，根據社區發展動力類型和發展的時間順序，將我國農村社區

在浙江省大力實施大花園建設和推進鄉村振興戰略背景下，本書以浙江省傳統村落為研究對象，通過實地調查，比較分析不同類型傳統村落保護實踐的典型案例，總結梳理傳統村落保護利用工作中取得的主要成效及存在的實際問題，以及各地針對不同類型的傳統村落所開展的保護利用創新實踐，探索構建傳統村落價值傳承保護與鄉村全面振興有機融合的機制與路徑，讓人們 多地瞭解傳統村落所蘊含的多種功能和價值。

本書系統回顧總結了改革開放以來各級政府、社會組織在雲南省昆明市祿勸彝族苗族自治縣所開展的反貧困工作歷程、取得的成就與成功經驗以及存在的主要問題。同時，基於民族地區農村經濟社會發展現狀、農民發展需求以及農村可持續發展趨勢，從鄉村價值傳承與重塑的理論視域，深入分析了祿勸苗族地區精准扶貧過程中面臨的主要問題，探索了有效開展民族地區精准扶貧的創新路徑。

本書共五冊：《勞動節的收穫》《塔塔的寶藏》《體驗營裡的新發現》《運動會上的較量》《失蹤的化石》。