三民網路書店 / 搜尋結果

全書有理論、實驗兩部分。理論部分共分為7章：第1章計算機與計算思維，第2章計算機硬件系統，第3章計算機軟件，第4章計算機網絡技術與應用，第5章多媒體技術基礎，第6章數據庫基礎，第7章算法與程序設計。實驗部分包括操作系統基礎實驗、文字處理、演示文稿的製作、電子表格軟件、計算機網絡基礎與應用、Access的基本使用、算法設計與實現7個實驗。

本書是根據教育部高等教育司提出的以計算思維為切入點的大學計算機課程教學改革思路而編寫的。本書力圖以計算機文化素養培養為主線，在課程內容與教學方法方面有所突破，以期達到培養思維能力與學習能力的教學目的。全書有理論、實驗兩部分。理論部分共分為6章，主要內容包括計算機與計算思維、計算機硬件系統、計算機軟件、計算機網絡技術與應用、多媒體技術基礎，以及數據庫基礎。實驗部分只有6個主題的實驗，內容包括操作系統基礎實驗、文字處理、演示文稿的製作、電子表格軟件、計算機網絡基礎與應用、Access的基本使用。本書內容豐富，層次清晰，通俗易懂，圖文並茂，實用性強，可以作為一般高等學校大學計算機課程的教材，也可作為計算機學習的自學用書。

本課程是職教師資軟件工程專業的一門入門性質的專業引導性課程，主要是為了幫助學生建立學科知識體系，軟件工程專業學習的基本方法，引導學生樹立專業學習信心和做好專業學習規劃。教材主要講授了計算機系統的工作原理，使學生建立系統的計算機軟硬件整機概念，理解應用程序在編譯器和操作系統支持下如何在計算機硬件系統上運行。講授了問題及問題求解策略，使學生掌握基於計算機的問題求解基本方法，有意識引導學生從一個自然人向計算機專業人的轉變。講授了計算機學科、軟件工程專業的學科體系，軟件工程知識領域，以及專業學習的方法，幫助學生建立系統的學科知識概念，樹立正確地學習觀念。講授了Windows7、Office2010常用套件的使用方法，並提供了實踐應用素材，通過使用計算機，增強學生實踐動手能力，激發學生學習興趣和學習熱情。同時也從反面介紹了計算機的局限性和軟件發展過程中的教訓，提出學習計算機相關專業需要思考的問題，引導學生從正反兩個方面去認識計算機，拓寬學生的視野和思路。本書可作為高等學校計算機、軟件工程及相關專業本科生、專科生的專業引導課程教材，也可作為從事信息化工作相關人員的培訓教材或參考書。