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母親開始跟不上大家的話題，無法寫作、擅長的料理頻出錯、 本來一個晚上就能編完的帽子，現在得重編好幾次…… 面對這些認知機能衰退的症狀，母親心裡怎麼想的？清楚自己的病況嗎？ 「失智症患者本身到底有沒有自覺？」 「他們對於以後生活有沒有打算？」 「能清楚交代自己的身後事嗎？」 這是專攻失智治療的醫生兒子，想從母親日記上尋找的答案。 「母親喜歡料理，天婦羅是她的拿手菜； 擅長編織，孩子的毛帽都是她親手做； 她熱愛和歌，還出版了自己的歌集《紫藤花》， 但，在她被診斷為失智症後，一切都變調了。」 作者齋藤正彥，為專攻老年失智症醫療、照護的權威醫生。 在母親因失智搬到療養中心後， 他看到了母親書架上橫跨20年（67歲到87歲）的日記本， 透過這本日記，獲得醫療與照護上的重大啟發： ‧76歲，生活開始脫軌 「2月24日，店家通知我訂製的襯衣做好了， 我去取時卻說還沒付清，但家裡明明就有收據呀。」 「3月18日，兒子正彥來，說他重新付款給店家。對方還出示帳簿，毫不讓步。 我雖不滿，但兒子圓融的與對方溝通、幫我付錢，我很感謝。」 「3月20日，我越想越委屈，錢付了也好， 但希望我兒子正彥當時能堅定對店裡的人說： 『我母親不是賴帳後還能心安理得過日子的人』。」 只是小小的付款糾紛，作者卻很自責，因為自己缺乏體貼的言行， （付款前應該先聽母親解釋，也許她真的付錢了）， 摧毀了母親搖搖欲墜的自信心。 ‧84歲，腦袋一團亂，我好怕 2月2日（？），週搞混，日記也完全錯亂。一想到會這樣亂下去，覺得很悲慘。 2月3日（？），頭腦和身體都茫然失措，搞不清楚星期幾。好沒用。 2月3日（？），搞混二日和三日，好錯亂。今天是三日（日）……。 失去時間相關的定向感，日記內容混亂，這些母親都有自覺， 原來，詢問患者：「今天幾號？星期幾？」會助長她的不安！ ‧85歲，寫不出完整文字只剩備忘錄 1月3日，傍晚打了5次電話給mi？ 1月5？日，電話打太多次被罵﹝用紅色鉛筆在下面畫線﹞。 母親不記得打過電話，五日寫的「被罵」，是被我罵。 為了不讓自己忘記打過電話，也不想再被罵，才畫了紅線吧。 這段時期，母親經常描述晚上回房後的寂寞心情： 「一個人待在陰暗安靜的公寓有些難熬，但也沒有辦法。」 「好高興。沒有人說話的夜晚（？7點22分），

本書為日本東京大學數學教學成果的總結性作品，由時任東京大學理學院院長彌永昌吉教授策劃，教學經驗豐富的齋藤正彥教授執筆創作，是日本久負盛名的線性代數圖書。本書內容結合了東京大學教養學部的線性代數課程實踐，以及東京大學數學系諸多教授的探討與思索。本書內容循序漸進，結構嚴謹，從直觀描述開始，逐步引入形式描述，注重從幾何角度引導讀者理解線性代數的本質，是幫助讀者學習線性代數、加深對線性代數理解的數學教材。 本書適合高中生、大學生和對線性代數感興趣的讀者閱讀。