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David Schoem (EDT)/ Linda Frankel (CON)/ David Schoem/ Linda Frankel (EDT)/ Ximena Zuniga (EDT)/ Edith A. Lewis (EDT) （1）

Maurianne Adams (EDT)/ Warren J. Blumenfeld (EDT)/ Carmelita Rose Castaneda (EDT)/ Heather W. Hackman (EDT)/ Madeline L. Peters (EDT)/ Ximena Zuniga (EDT) （1）

Patricia Gurin/ Biren A. Nagda/ Ximena Zuniga （1）

Ximena Zuniga (EDT)/ Gretchen Lopez (EDT)/ Kristie A. Ford (EDT) （1）

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Dialogue Across Difference ─ Practice, Theory, and Research on Intergroup Dialogue

作者：Patricia Gurin; Biren A. Nagda; Ximena Zuniga 出版社：Russell Sage Foundation 出版日：2013/03/31 裝訂：平裝

Due to continuing immigration and increasing racial and ethnic inclusiveness, higher education institutions in the United States are likely to grow ever more diverse in the 21st century. This shift ho

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定價：2375 元，優惠價：1 2375

Intergroup Dialogue ― Engaging Difference, Social Identities and Social Justice

作者：Ximena Zuniga (EDT); Gretchen Lopez (EDT); Kristie A. Ford (EDT) 出版社：Taylor & Francis 出版日：2014/01/24 裝訂：精裝

Intergroup dialogue is a form of democratic engagement that fosters communication, critical reflection, and collaborative action across social and cultural divides. Engaging social identities is centr

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Multicultural Teaching in the University

作者：David Schoem (EDT); Linda Frankel (CON); David Schoem; Linda Frankel (EDT); Ximena Zuniga (EDT); Edith A. Lewis (EDT) 出版社：Praeger Pub Text 出版日：1993/01/01 裝訂：精裝

The chapters in this volume articulate multiple dimensions and components of multicultural teaching, helping to assemble a nuanced portrait of what faculty members who do this kind of teaching feel is

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定價：3610 元，優惠價：79 2852

Readings for Diversity and Social Justice

作者：Maurianne Adams (EDT); Warren J. Blumenfeld (EDT); Carmelita Rose Castaneda (EDT); Heather W. Hackman (EDT); Madeline L. Peters (EDT); Ximena Zuniga (EDT) 出版社：Routledge UK 出版日：2010/02/23 裝訂：精裝

For over ten years, Readings for Diversity and Social Justice has been the go-to anthology for the broadest possible coverage of issues related to identity and oppression from a social justice perspec

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