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商品類型
原文書 （9）
商品狀況
可訂購商品 （9）
庫存狀況
無庫存 （9）
商品定價
$800以上 （9）
出版日期
2020~2021 （2）
2018~2019 （3）
2016~2017 （1）
2016年以前 （3）
裝訂方式
平裝 （6）
精裝 （3）
作者
Christina M. Cassano (EDT)/ Susan M. Dougherty (EDT)/ Joanne Knapp-Philo (FRW)/ Heidi Anne E. Mesmer (AFT) （2）
Heidi Anne E. (Virginia Polytechnic Institute and State University Mesmer USA) （2）
Heidi Anne E. Mesmer （2）
Heidi Anne E. Mesmer/ Eric Mesmer/ Jennifer Jones （2）
Heidi Anne Mesmer/ Nell K. Duke (EDT) （1）
出版社/品牌
Guilford Pubn （5）
PBKTYFRL （2）
Heinemann （1）
Teachers College Pr （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共9筆商品，1/1頁
Tools for Matching Readers to Texts: Research-based Practices
滿額折
1.

Tools for Matching Readers to Texts: Research-based Practices

作者：Heidi Anne E. Mesmer  出版社：Guilford Pubn  出版日：2007/11/15 裝訂：平裝
Selecting reading materials at the appropriate level for each student is an essential component of promoting literacy, and a number of tools for determining text difficulty are now available. This un
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：1856 元， 優惠價：1 1856
Teaching Skills for Complex Text ─ Deepening Close Reading in the Classroom
2.

Teaching Skills for Complex Text ─ Deepening Close Reading in the Classroom

作者：Heidi Anne E. Mesmer  出版社：Teachers College Pr  出版日：2016/12/23 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：1797 元， 優惠價：1 1797
Reading Intervention in the Primary Grades ― A Common-sense Guide to Rti
3.

Reading Intervention in the Primary Grades ― A Common-sense Guide to Rti

作者：Heidi Anne E. Mesmer; Eric Mesmer; Jennifer Jones  出版社：Guilford Pubn  出版日：2014/02/14 裝訂：精裝
" Accessible and teacher friendly, this book provides a blueprint for planning, delivering, and evaluating small-group interventions for struggling readers in PreK-2. It describes how to set up an ef
若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
無法訂購
Reading Intervention in the Primary Grades ─ A Common-Sense Guide to RTI
滿額折
4.

Reading Intervention in the Primary Grades ─ A Common-Sense Guide to RTI

作者：Heidi Anne E. Mesmer; Eric Mesmer; Jennifer Jones  出版社：Guilford Pubn  出版日：2014/01/17 裝訂：平裝
This guide describes planning, implementing, and evaluating small-group interventions for struggling readers in preschool through second grade using response to intervention (RTI), drawing on componen
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：2030 元， 優惠價：1 2030
Letter Lessons and First Words ― Phonics Foundations That Work
滿額折
5.

Letter Lessons and First Words ― Phonics Foundations That Work

作者：Heidi Anne Mesmer; Nell K. Duke (EDT)  出版社：Heinemann  出版日：2019/05/22 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：2420 元， 優惠價：1 2420
Alphabetics for Emerging Learners：Building Strong Reading Foundations in PreK
6.

Alphabetics for Emerging Learners：Building Strong Reading Foundations in PreK

作者：Heidi Anne E. (Virginia Polytechnic Institute and State University Mesmer USA)  出版社：PBKTYFRL  出版日：2021/09/07 裝訂：精裝
若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
無法訂購
Alphabetics for Emerging Learners：Building Strong Reading Foundations in PreK
90折
7.

Alphabetics for Emerging Learners：Building Strong Reading Foundations in PreK

作者：Heidi Anne E. (Virginia Polytechnic Institute and State University Mesmer USA)  出版社：PBKTYFRL  出版日：2021/09/07 裝訂：平裝
無庫存，下單後進貨(到貨天數約45-60天)
定價：1739 元， 優惠價：9 1565
Pivotal Research in Early Literacy ― Foundational Studies and Current Practices
滿額折
8.

Pivotal Research in Early Literacy ― Foundational Studies and Current Practices

作者：Christina M. Cassano (EDT); Susan M. Dougherty (EDT); Joanne Knapp-Philo (FRW); Heidi Anne E. Mesmer (AFT)  出版社：Guilford Pubn  出版日：2018/07/19 裝訂：平裝
This reader-friendly text examines the key foundational studies in early literacy. It addresses such essential questions as how research informs current practices and where the field still needs to go
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：2262 元， 優惠價：1 2262
Pivotal Research in Early Literacy ― Foundational Studies and Current Practices
9.

Pivotal Research in Early Literacy ― Foundational Studies and Current Practices

作者：Christina M. Cassano (EDT); Susan M. Dougherty (EDT); Joanne Knapp-Philo (FRW); Heidi Anne E. Mesmer (AFT)  出版社：Guilford Pubn  出版日：2018/07/19 裝訂：精裝
This reader-friendly text examines the key foundational studies in early literacy. It addresses such essential questions as how research informs current practices and where the field still needs to go
若需訂購本書，請電洽客服
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