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世界正在行進，身為世界公民的你，腳步跟上了嗎？所有人類，都是海的子民。海洋是生命的起點，占地表最大範圍，而陸地上的我們對它的實際認識，還不到十分之一。人類對自身起源的探祕之旅才正啟航。▎起點，從海洋意識開始　• 你還記得臺灣是個海島嗎？　• 被海洋環抱的臺灣，有海洋文化嗎？ 臺灣人熱愛的海鮮文化＝海洋文化？　• 海洋生物的肚子為何填滿了塑膠垃圾？ 大海＝人類的超大型海鮮倉庫＋遊樂場＋垃圾筒？　• 與海有關的各種新興產業，正是未來趨勢？　• 是島還是礁，有這麼重要嗎？世界各國在海上吵什麼？　• 遠在天邊的另一個海島馬爾地夫，和我們有什麼關係？▎揚帆，８個海洋旅程航向世界　休閒的海、自然的海、科技的海、　權謀的海、經濟的海、人文的海……　８種海洋，８個議題，　邀請你從書桌起身，走出陸地，參與這趟探索旅程。　透過海洋，與世界相連吧！

★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ ★ 獲選第45屆中小學生讀物選介 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 《一起搶救亞馬遜》 嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物，還有能救人一命的藥物，讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。 一起來看看該如何協助對抗氣候變遷，還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。 《一起搶救大堡礁》 色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物，還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統，讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。 一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋，幫忙保護這個不可思議的水下世界。 《一起搶救南極洲》 南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救地球─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。

★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救南極洲─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學，培養國際視野─ 配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。 ─保護地球