本書特色1.內容詳細多元，完整講述17項SDGs指標。2.書中有豐富的視覺化圖表、補充圖片，易於理解現有數據與相關資訊。3.各項指標皆提供作者實際施行的案例參考，分享實踐SDGs的經驗。4.介紹台灣與SDGs指標相關的施行政策，幫助讀者理解SDGs與台灣深厚的關聯性。內容簡介2015年，聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），等17項SDGs目標，指引全球共同努力、邁向永續。也因此，世界各地包含台灣，都積極地將17項SDGs目標融入各行各業中。為了達到此目的，透過教育，將SDGs的精神感染下一代，是最根本也是最有效的方式。本書收錄17位老師親身帶領學生實踐大學社會責任的經驗與成果，帶領讀者理解17項SDGs指標，期許不同領域的讀者能透過本書，將SDGs的內涵與作法傳遞出去。
導言：大學社會責任計畫中的人類學與人類學家 Introduction: Anthropology and Anthropologists Carrying out University Social鄭肇祺Eric Siu-kei ChengAbstract自然資源管理與大學社會責任實踐計畫的相遇：臺灣東海岸的虱目魚 苗、瓊麻、廟宇與人的關係 Natural Resource Management Encountering A University Social Responsibility Project: The Relationships between Milkfish Fry, Sisal, Temples, and Human Beings along Taiwan’s East Coast歐子綺 Tzu-chi OuAbstract 當國際學生遇上USR：人類學教學與轉譯式合作 When the University Social Responsibility Project Meets International Students: Anthropological Teaching and Translative Collaboration高雅寧 Ya-ning KaoAbstract 當民族誌方法遇上華語文教學：USR計畫之人類學公共性／大眾化之 實踐與反思 When Ethnographic Method Meets Chinese Teaching: Implementation of and Reflection on Publicizing/Popularizing Anthropology in USR Projects
大學理應「大大的學」，其身處的市鎮不但是一本打開的課本，更是地方學與大學抓地（USR）的起點。Town and Gown（學士袍與市鎮）這個西方大學發展史中最重要的關鍵詞，訴說著千年來學士袍與市鎮相遇的故事，到底是市鎮披上學士袍，還是學士袍擁抱市鎮，真是晴時多雲偶陣雨。但其過程就是大學的抓地力或最近被推動的大學社會責任（USR）了。雖然東西方的大學發展脈絡有所不同，但是大學與所在市鎮的良性互動與相
