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1.
創造心理學
作者:
李德高
出版社:
五南圖書出版
裝訂:
精裝
本書分為七章。第1章緒論,論述創造心理學的定義,及具有創造型兒童的特徵和認定。第2章創造教學與學習,說明學習的動機,以及創造的內在動機。第3章創造與腦之關係,分析腦的發展史及腦的組織與結構,腦的功能和思考功能。第4章創造思考與問題之解決,說明思考類別,空間思考,矩陣空間的設計,以及做決定的策略。第5、6章創造教學的策略則分別介紹教師的角色,應具備的條件,以及與學生在教學上的關係,還有創造思考的技巧
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