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商品定價

$200~$399 (2)
出版日期

2022~2023 (2)
裝訂方式

平裝 (1)
作者

宋怡慧 (2)
出版社/品牌

方智 (2)

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2筆商品,1/1頁
怡慧老師的原子習慣實踐之旅
滿額折
作者:宋怡慧  出版社:方智  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
在《原子習慣》全球熱銷超過1000萬冊、 中文版紙電銷售邁向60萬冊之際, 為你獻上臺灣在地真人實證版!閱讀傳道士、暢銷書作家宋怡慧, 暢談如何將《原子習慣》應用在學習、教學和生活中!從運動、飲食、人際溝通、閱讀,甚至思考慣性, 怡慧老師在繁忙的教學工作和演講邀約之餘, 完成了許多不可能的任務。 許多人好奇她究竟是怎麼做到的? 這本書,會給你答案與啟發。「這是目前我所讀到有關《原子習慣》的最佳實踐版!」 ——愛瑞克(《內在原力》作者、TMBA共同創辦人)※特別收錄「子彈原子筆記術練習表」,巧妙連結原子習慣+子彈筆記, 讓你為自己的每一天做全盤規畫!怡慧老師曾是一個能搭車絕不走路的人,但有一天醫生告訴她,雖然她瘦削,體脂卻偏高,再不運動,可能內臟脂肪數值會過高,最終影響健康。 這猶如晴天一響雷的警訊,讓她不得不開始正視運動的必要性,卻不知該如何去做。剛好《原子習慣》這本書上市,她便帶著好奇與探索的心情,將書中的法則運用在建立運動習慣上。因為頗有成效,她便展開了原子習慣實證之旅,將之延伸運用在自學、教學與推廣閱讀上。 在這個過程中,怡慧老師改變了飲食、運動、人際溝通等習慣,甚至突破思考、閱讀、書寫、工作的慣性思維,完成了眾多讓人不禁懷疑「你是不是都沒在睡覺」的不可能任務—— 一年出版三本書 完成學校加速器三年的任務 擔任金石堂愛書大使 受邀到新加坡擔任世界書香日&文學四月天開幕嘉賓 國立臺灣圖書館讀書會邁向第三年 國際閱讀進入第三年 「Song讀」閱讀社群邁向第五年??在本書中,她將以自身實踐經驗,分享如何將《原子習慣》中提到的概念和法則運用在學習、教學及日常生活中。無論是學生/自學者,或家長/老師,以及所有希望建立好習慣、戒除壞習慣的人,相信都能從中了解在實務方面的應用與訣竅。★怡慧老師的原子習慣實踐語錄 .不斷被重複的習慣除了帶來內心的盈滿之外,也讓我們邁向成功之路。 .卓越不是一種行為,而是一種習慣。 .當我們為自己貼上正面標籤之後,自然會產生認同,進而逐漸做出符合正面標籤的言行舉止。 .每天進步1%,一年後你會進步37倍。你得到的可能不是複利效應的表面成果,而是對人生價值的確定與自我實現。 .先建立身分認同,這樣就能心無旁騖地在對的時間做對的事。 .習慣的養成取決於頻率,透過不斷重複,讓行為漸漸自動化,就能更有效率地執行該行為。
庫存:1
定價:350 元, 優惠價:9 315
怡慧老師的原子習慣實踐之旅(電子書)
70折
  • 電子書
作者:宋怡慧  出版社:方智  出版日:2023/03/01 裝訂:電子書
從運動、飲食、人際溝通、閱讀,甚至思考慣性, 怡慧老師在繁忙的教學工作和演講邀約之餘, 完成了許多不可能的任務, 許多人好奇她究竟是怎麼做到的? 這本書,會給你答案與啟發。 「這是目前我所讀到有關《原子習慣》的最佳實踐版!」 ——愛瑞克(《內在原力》作者、TMBA共同創辦人) 怡慧老師曾是一個能搭車絕不走路的人,但有一天醫生告訴她,雖然她瘦削,體脂卻很高,再不運動,可能內臟脂肪數值會過高,最終影響健康。 這猶如晴天一響雷的警訊,讓她不得不開始正視運動的必要性,卻不知該如何去做。剛好《原子習慣》這本書上市,她便帶著好奇與探索的心情,將書中的法則運用在建立運動習慣上。因為頗有成效,她便展開了原子習慣實證之旅,將之延伸運用在自學、教學與推廣閱讀上。 在這個過程中,怡慧老師改變了飲食、運動、人際溝通等習慣,甚至突破思考、閱讀、書寫、工作的慣性思維,完成了眾多讓人不禁懷疑「你是不是都沒在睡覺」的不可能任務—— 一年出版三本書 完成學校加速器三年的任務 擔任金石堂愛書大使 受邀到新加坡擔任世界書香日&文學四月天開幕嘉賓 國立臺灣圖書館讀書會邁向第三年 國際閱讀進入第三年 「Song讀」閱讀社群邁向第五年⋯⋯ 在本書中,她將以自身實踐經驗,分享如何將《原子習慣》中提到的概念和法則運用在學習、教學及日常生活中。無論是學生/自學者,或家長/老師,相信都能從中了解在實務方面的應用與訣竅。 ★怡慧老師的原子習慣實踐語錄 .不斷被重複的習慣除了帶來內心的盈滿之外,也讓我們邁向成功之路。 .卓越不是一種行為,而是一種習慣。 .當我們為自己貼上正面標籤之後,自然會產生認同,進而逐漸做出符合正面標籤的言行舉止。 .每天進步1%,一年後你會進步37倍。你得到的可能不是複利效應的表面成果,而是你對自己人生價值的自我實現。 .先建立身分認同,這樣就能心無旁騖地在對的時間做對的事。 .習慣的養成取決於頻率,透過不斷重複,讓行為漸漸自動化,就能更有效率地執行該行為。 .用對方法,面對學習就不必動用鋼鐵心。只要能找到關鍵與訣竅,認真實踐,微小的改變也能讓課室學習產生複利效應。 .由重複開始,而非追求完美,找到持續去做的動力。 ★各界好評推薦!(依姓氏筆畫排列) 李崇建(千樹成林創意作文創辦人) 洪仲清(臨床心理師) 張永慶(馬來西亞波德申中華中學校長) 陳志恆(諮商心理師、暢銷作家) 愛瑞克(《內
閱讀器:書紐電子書
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