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本書收錄第十六屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。專文指導：邀請臺東大學華語文學系董恕明主任、陽明山國家公園解說員顏如禎及兒童文學工作者蘇懿禎撰文。董恕明教授談及語文就存在於生活中，生活就是啟迪、滋養、開發甚或是試探我們的田野地。從最貼近的家園、家鄉，隨時都能就地取材。退休教師、同時是陽明山國家公園解說員的顏如禎老師，鼓勵大家打開身體的五感，與環境真實連結，關注生活場域，以筆為劍，寫出屬於自己獨特的文章。兒童文學工作者蘇懿禎更鼓勵想踏入繪本創作領域的人，建議可以選一篇現有的故事，練習將文字轉換成圖像，練習分鏡、構圖、角色設計，嘗試不同類型的文本。在文字與圖像的轉換間必能游刃有餘，屬於自己的故事便自然水到渠成。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀 縣市首長專文推薦新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、臺中市長盧秀燕、南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長陳福海總決賽評審林黛嫚 淡江大學中國文學學系副教授陳逸華 聯經出版公司副總編輯林達陽 作家大學中文系教授聯合推薦（依姓氏筆畫）余欣娟 臺北市立大學中國語文學系系主任╱杜明德 高雄師範大學學務長╱汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任╱周德良 淡江大學中國文學學系教授╱侯淑娟 東吳大學中國文學系教授╱陳佳銘 中正大學中國文學系系主任╱黃聖松 成功大學大學中國文學系系主任╱曾金承 嘉義大學中國文學系系主任╱羅景文 中山大學中國文學系系主任專家指導董恕明 臺東大學華語文學系系主任顏如禎 臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員蘇懿禎 資深兒童文學工作者當眾人在語言文字裡或泅渡或攀爬，前仆後繼，眾聲喧嘩，卻從不在意「誰了解誰的明白，或不明白」！語言文字實似橋，連結相熟或陌生的彼端，更是一種「此中有真意」奠基在日常的善行。──董恕明（臺東大學華語文學系系主任）走入人群，真實互動，透過在地交流，在地參與的實踐經驗，產生了真實情感，才有機會真正透過你的筆，透過你的文字書寫，筆也能成劍，為你執行公民力。。──顏如禎（臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員）不論是純文字或是繪本創作者，都可從日常生活中鍛鍊自己的感官及觀察力，再藉由以上的練習，逐漸形成一種類似肌肉記憶的「創作記憶」，在文字與圖像的轉換間游刃有餘，屬於你自己的故事也就自然水到

本書收錄第十七屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。專文指導：邀請知名兒童文學作家黃文輝、前臺北市建國高級中學國文科教師吳昌政及東吳大學中文系副教授鍾正道撰文。鍾正道副教授談到，在「讀圖時代」，學生的文字敘事力或許較弱，但影像敘事力可是出類拔萃。若能運用電影的特寫鏡頭與畫外音等技巧，將大大提升文字的表現力，進而啟發讀者的想像與情感。前建國中學國文科教師吳昌政從「讀寫整合」的角度，提出透過修辭、程序關聯及共享知識三面向的讀寫關係來培養寫作能力，並建議寫作者在寫作中結合自身經驗與反思，表達個人觀點與情感，避免機械式模仿或刻意迎合閱卷者。知名兒童文學作家黃文輝則強調，寫作中的描述力應從觀察人、事、景、物、情五方面著手，具體方法有提高自我覺察、關注細節、保持好奇心等，以此增強寫作的真實感與情感共鳴。因此，寫作時若能結合影像與文字敘事的優勢，配合觀察與反思，便能真正提升寫作表現，創作出動人的作品。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀

這是一個理財的年代！與其怨嘆老闆不加薪，物價恨天高，還不如跟隨理財高手，尋找賺錢的撇步。 本書的每一則故事，都是聯合晚報錢副刊記者共同執筆的心血結晶。採訪層面涵蓋股市、基金、權證、期貨、房產及小本創業等層面，希望藉由這些人物的成功經驗，帶領讀者一起開發自己的生財潛能。

摘錄：■Ella（藝人）我永遠記得奶奶的粽子香、麻油雞，還有奶奶用她長滿粗繭但又溫柔的雙手醃製成的酸菜和鳳梨醬，更別說那些正宗傳統的客家芋仔粄，以及奶奶最自豪的有機番薯葉和玉米了，這些都是奶奶留在我們心中的美好。■林書煒（電視新聞主播）媽媽生病或許是一種祝福，讓我停下來反省，用輕鬆的態度看待身邊的人事物，也讓家人間的感情更好，彼此更能敞開心胸分享生活點滴。我想告訴更多人，失智症並不丟臉，家屬應該用

這是個紀念抗戰勝利的熱季，七十年了，還有人辦活動、出書，不知道十年後是什麼樣的光景，還有人記得抗戰嗎？聯合報出了一本「被遺忘的戰士」，讓一群默默無聞的幕後功臣發聲。描述歷史洪流中的選擇與命運，希望讀者對於抗戰的歷史更有所感