薇閣文化 - 三民網路書店

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南懷瑾先生答問集1－不老古系列

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2004/01/01 裝訂：平裝

為讓不能親炙南師門下的讀書，也有如沐春風之福，本公司特將2000年新紀元後，南師與學生間的對話、問話等內容，加以整理編輯、出版。本書中，南師談到宗教、學佛、修行、打坐、人生等問題，可謂字字珠璣，慧黠如前。頗適合一般大眾和初學佛者，藉此一窺南師思想與宗教概念之堂奧。不老古是源於「老古」書系，我們希望藉著「不老古」，讓更多人想起「老古」，成為一個媒介，引領Ｅ世代的人進入浩翰、淵博的中國文化世界裡。因此

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2.

南懷瑾講述論語中的名言

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2003/09/01 裝訂：平裝

《論語》是中華文化最偉大不朽的經典之一，記錄了孔子的重要思想言行，內容博大精深。其中許多警句名言里所包含的思想，體現人類普世價值，兩千多年來歷經無數考驗卻始終萬古常新，顛撲不破，被古今中外奉為為人處世、安身立命的金科玉律。南懷瑾先生青年時期即遍研儒家經典，對《論語》的精髓有着深刻的體悟。因此，許多時候您脫口而已的成語「四海之內皆兄弟」、「人之將死其言也善」、「慎終追遠」、「既往不咎」、「巧言令色鮮

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3.

小紳士與小淑女：西餐禮儀

作者：ICI國際文教基金會 出版社：薇閣文化 出版日：2009/09/15 裝訂：平裝

在邁向國際化的今日，西餐已是普及化的飲食。但對西餐禮儀一知半解的人恐怕還不少。您希望孩子在用西餐時，能應對進退得宜嗎？本書以卡通圖文並茂的方式，介紹西餐餐具、點餐用餐方式及各項須注意的禮節，簡明易懂，輕鬆閱讀，期能幫助您的孩子早日成為小紳士、小淑女！

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4.

南懷瑾談說話的藝術－中國人生智慧６

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2007/08/01 裝訂：平裝

史記上韓非子的傳記，再三提到一個重點－－「說難」，人與人之間說話最困難。所以學習說話的藝術就很重要了。知道何時該講，何時不該講，要如何講？而孔子的學生中口才較佳的是宰我與子貢，但事實上真正足以彰顯儒家言語特色的，應是孟子。所以本書從南師講述的《孟子旁通》中，將孟子周遊列國與君王對話中的旁徵博引、巧思引導同理心的說話藝術選編出來，讓我們有所省思與學習。同時也將《論語別裁》中孔子教導學生有關說話的藝術

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5.

格言聯璧－中國人生智慧5

作者：金蘭生 出版社：薇閣文化 出版日：2006/09/01 裝訂：平裝

中國古代格言不僅凝了幾千年的人生修養、生存智慧，更是思想的精華，言簡意賅。在21世紀的今日讀來仍魅力驚人，不因歲月的流逝而失去其光芒，反而更印證先人的睿智和洞察力。本社為吸引年輕族群在目前一片追尋古風中，不要遺漏人文的古懂，特以精美可愛插畫營造出古文的現代感，吸引您的視覺。

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6.

南懷瑾講述：老子中的名言智慧─不老古系列

作者：南懷瑾講述著 出版社：薇閣文化 出版日：2005/09/01 裝訂：平裝

老子，可謂中國智慧巨人。他五千字的《道德經》博大精深，從宇宙到人生，從物質到精神，從社會到政治，各個層面都囊括其中，是中國文化的大寶藏，更是中國文化哲學思想先河的哲理詩。魯迅曾說：「不讀老子一書，不知中國文化。」本社為讓多Ｅ世代年輕人有一窺《老子》的興趣，特將南師講述之《老子他說》中重要名言重編，配上圖文並呈的精美版面，讓年輕人能感受老子道德經文句簡樸中的智慧之美，從心中充滿智慧和愛。不老古是源於

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7.

歷史的五字經：鑑略（附光碟）

作者：薇閣編輯室 出版社：薇閣文化 出版日：1984/08/01 裝訂：平裝

如何幫兒童把中國五千年來的歷史，清晰扼要的烙印在他們的腦海中？本書大略以五言詩句韻文的形式，做簡單扼要的概括和總述。所以，可以說這是一部概述我國歷代君王興衰的五字經。由明代李廷機根據我國古史資料所寫，原名「鑑略」。全書僅萬餘字，行文言簡意賅、條理分明、句調類似詩歌，故頗得舊時讀書人喜愛，並成為與並列的蒙學讀物。因此，若家長懂得在兒童3-12歲記憶的黃金年華時，給予兒童背誦此「歷史的五字經」，對將來

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8.

給我一個角落悲傷：幫孩子找到心靈放鬆的出口

作者：陳豐美 出版社：薇閣文化 出版日：2005/06/01 裝訂：平裝

二十一世紀的孩子活在資訊氾濫的時代，網路的交往，將會是一個新的人際互動模式，而必然的，許多孩子會活在虛擬文化中。這樣的文化環境，會使人變的更脆弱，更不堪一擊，更易挫折。因此對成人而言，新的挑戰將是－如何整合孩子身、心、靈的發展？本書告訴您，如何透過放鬆肌肉，釋放壓力，靜定內心，進而因平復情緒，幫助孩子，產生思考的生命智慧。

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9.

茶熏：減肥與養生新法

作者：金堯炫 出版社：薇閣文化 出版日：2003/03/01 裝訂：平裝

茶熏是古代養生治病的方法之一，也是熏洗法的一種。經過作者多年的教學觀察和多人的實際體驗證明，茶熏法能疏通經絡、調和氣血、預防感冒、減肥和美容；而且方法溫和，適合男女老幼。茶熏，也是很好的養身與養心方法。因為茶熏講求動中求靜，透過一系列的靜坐、冥想、茶熏引導，使人反省內求，發現自我，能以平常心對待萬事萬物。

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10.

南懷瑾談領導的藝術：不老古系列

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2005/11/01 裝訂：平裝

二十一世紀是科技化的時代，人與人之間，人與組織（公司）之間都產生很大的變化，因此現在的領導者和管理者，都努力思索找尋最新的方法去因應不斷變化的人事物，而坊間，也出現許多中外管理大師談領導的書籍。但是，我們不忘了，世代如何變化，人性基本上之本質仍是不變的，因此，在南師的著述中，我們發現他在講述古籍記述的歷史事件中，談到了許多成功領導者的特質、例子，如：領導者應有何種智慧、器度？又應如何識人、用人？因

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11.

南懷瑾談性格與人生－中國人生智慧4

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2006/05/01 裝訂：平裝

「人生遭遇，有幸與不幸，雖曰人事，豈非天命哉？雖曰天命，豈非人事哉？」是的，許多人、事之成敗、毀譽、功過......，都取決於人的性格。期望讀者從本書中，能以古人為鑑，不要以外來之因素掩飾性格中的缺陷，能常內訟自省，讓自己生活更圓融，事業更上層樓。不老古是源於「老古」書系，我們希望藉著「不老古」，讓更多人想起「老古」，成為一個媒介，引領Ｅ世代的人進入浩翰、淵博的中國文化世界裡。因此，本書依循不老古

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12.

南懷瑾談心兵難防－中國人生智慧2

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2003/06/01 裝訂：平裝

南懷瑾先生的《論語別裁》、《孟子旁通》、《老子他說》、《易經雜說》、《易經系傳別講》等著作，分為「知止」、「臨濟偈語」、「淡泊寧靜」、「心兵不動」等61題，闡述為人處世、安頓身心的生命智慧。南懷瑾先生認為，「心兵」是「心、意、識」自訟的狀態，人的內心，隨時有矛盾亂流，理性和情緒始終在心中鬥爭著、內戰著。這種「自訟」的狀況，是隨生命並存，永無停止，如果能修養到「心兵」不動，自心的天下就太平了。不老古

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13.

撥亂反正的傳統醫學

作者：張雲; 曾淑麗 出版社：薇閣文化 出版日：2000/10/01 裝訂：平裝

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14.

莊子中的名言智慧－不老古系列

作者：南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2005/02/01 裝訂：平裝

莊子，是戰國時的大思想家、哲學家。他的思想如汪洋般浩瀚，又出類拔萃可謂是被詩化的哲學。他的文章大部分是信手拈來或隨意寫成，但其中蘊含的趣味卻是渾然天成。司馬遷在《史記》說莊子是「其學無所不窺，雖王公大人不能器之」：而莊子華美的文章與昂揚的氣勢，使其在文學與哲學上都呈現了高度的藝術化。因此，後人講述《莊子》可謂不計其數。本書作者南懷瑾以他一貫豐富流暢、引人入勝之語言魅力，希望藉「莊子中的名言與智慧」

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15.

悅心語：南懷瑾先生著述佳句選摘

作者：薇閣文化事業公司編輯 出版社：薇閣文化 出版日：2015/09/09 裝訂：平裝

2012年9月29日，南師在蘇州太湖大學堂辭世，享年九十五歲。南師已逝，但卻為我們留下了大量寶貴的精神遺產，那就是他的著述。每在閱讀時，總會有一些詞句，溫暖、和煦，或一針見血──觸動著我們內心，難以忘懷。在南師離世屆滿三週年的此刻，本社特將這些打動人心的詞句選摘成冊，讓我們能隨時翻閱，感念南師；也提供我們行走人世間、為人處世時的準則，更是一帖帖調適心中糾結、矛盾情懷的良藥。

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16.

南懷瑾談教育與人性

作者：南懷瑾先生 出版社：薇閣文化 出版日：2016/05/01 裝訂：平裝

教育最高的目的，是徹底認知人性的問題。從先秦儒家的性善性惡之辯，到宋明理學的天理人欲之爭，乃至古今中外一切宗教所探循的真理，無一不是在討論人性的問題。南懷瑾先生亦在其著述中反覆提及這一點：教育與人性實際上是分不開的。本書摘錄南懷瑾先生著作中提及「教育」與「人性」的相關章節，選編成篇，除了重溫南師散見於各著作中與教育相關的文字，亦可得見在教育過程中無所不在的人性問題。

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17.

南懷瑾談師道

作者：南懷瑾先生 出版社：薇閣文化 出版日：2016/05/01 裝訂：平裝

南懷瑾先生雖常謙稱不居師位，卻一生誨人不倦；在他所講〈學記〉、〈師說〉等篇及相關談話中，言簡意豐，點出教育與師道的重要內涵－－為師不只要傳道解惑，更要化民成俗。書中更收錄懷師對國際實驗小學師生的教誨，其中對畢業生的〈臨別贈言〉，是他最後一次公開談話，內容懇切感人，意義尤為深遠。附錄太湖大學堂吳江國際實驗小學的師生心得回饋。

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18.

靜定：活化腦波經典誦讀

作者：郭姮妟; 南懷瑾 出版社：薇閣文化 出版日：2004/08/02 裝訂：平裝

科學實驗證明，誦讀時，身體數項EEG的變化，類似深層打坐的反應，腦波韻律會慢下來，而且比較同步，類似鐳射作用。這些腦波變化，可以解釋人在誦讀時，所呈現寧靜安詳的身心狀態。當大腦有靜定的空間時，就有助於注意力的集中，增加學習能力的效果，對學生的學業及情緒管理有很大的幫助。本書內容包含如何誦讀，以及誦讀附有注音符號的《大學》、《中庸》、《老子》精選章節。若家長懂得在兒童3-12歲記憶的黃金年華時，給予

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