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商品類型

簡體書 (4)
商品狀況

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庫存狀況

無庫存 (4)
商品定價

$200~$399 (4)
出版日期

2023~2024 (2)
2021~2022 (2)
裝訂方式

平裝 (4)
作者

伍丹陽 (1)
曹雪花、嚴李宏、尤彩萍 (1)
王社民 (1)
馮偉、楊暉、曲倩 (1)
出版社/品牌

中國財政經濟出版社 (2)
中國鐵道出版社 (2)

三民網路書店 / 搜尋結果

4筆商品,1/1頁
信息檢索實用教程(簡體書)
滿額折
作者:伍丹陽  出版社:中國鐵道出版社  出版日:2021/08/01 裝訂:平裝
本書內容包括圖書信息檢索、論文信息檢索、標準規範信息檢索、專利信息檢索、網絡數據庫信息檢索和外文信息資源檢索等。本書層次分明、深入淺出,既有原理闡述和理論推導,也有大量的實例分析,具有系統性和科學性。本書適合作為高等職業院校信息素養課程的教材,也可以作為科研人員從事信息檢索和學術研究的參考用書。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:252 元, 優惠價:87 219
管理學基礎知識與實訓(簡體書)
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作者:王社民  出版社:中國財政經濟出版社  出版日:2023/02/01 裝訂:平裝
《管理學基礎知識與實訓》是本教材編寫團隊在學習和研究中華傳統文化、中國共產黨歷史、現代管理理論,調查各類社會組織管理實踐的基礎上,根據高職教育的培養目標要求編寫的。教材內容體現了知識性、時代性和實踐性要求。既適合教師教學和高職學生學習,也適用于廣大管理學愛好者的自學需要。 教材編寫遵循《中華人民共和國職業教育法》關於“實施職業教育應當弘揚社會主義核心價值觀,對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育,培育勞模精神、勞動精神、工匠精神,傳授科學文化與專業知識,培養技術技能,進行職業指導,全面提高受教育者的素質”的基本精神。嘗試將管理學知識、課程思政、課程實訓三個模塊相融合,形成新的教材體系,培養學生的管理素質。 《管理學基礎知識與實訓》教材根據課程標準及其【知識目標】【能力目標】【思政目標】,精心選材、精心編寫。每章節插入若干【案例導入】【思政課堂】【實訓課堂】專欄,引導學生拓展知識,思考管理問題,提高實訓技能等。每小節編寫判斷、單項選擇、多項選擇等測試題,學生通過掃描二維碼答題,方便學生隨時進行學習測試,檢驗學習成果。教材每章的最後一節為“實訓任務”,其內容包括簡答與討論、案例分析與思考和實訓建議。目的是幫助學生加深對所學章節內容的理解,提高管理學思維,掌握管理技能和方法。 【思政課堂】【實訓課堂】兩個欄目中,結合管理學的知識內容編入相關中華傳統文化知識、中國共產黨歷史知識和中國共產黨第二十次全國代表大會報告的相關內容,幫助學習者從中華傳統文化、中國共產黨歷史知識和黨的二十大報告中,學習和理解管理學知識,提高管理素質,理解新時代管理者在實現中華民族偉大復興中的責任,堅定理想信念,增強“四個自信”。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:270 元, 優惠價:87 235
計算機應用基礎(windows10+office2016)(簡體書)
滿額折
作者:曹雪花; 嚴李宏; 尤彩萍  出版社:中國鐵道出版社  出版日:2021/08/01 裝訂:平裝
本書緊扣全國計算機等級考試一級計算機基礎及MSOffice應用考試大綱,全面系統地介紹計算機的基礎知識及基本操作。本書採用“項目導向、任務驅動”方式編寫,培養學生的信息素養。書中各個任務主要以“任務描述+知識與技能+任務實施+拓展內容”的結構進行講解,通過由淺入深、逐步分解的任務來提高學生對辦公自動化應用的實踐能力,具有較強的實用性和先進性。全書共6個項目,選取了多個校園、職場真實工作情境的任務案例,有機融入思政元素,使技能學習和人文精神相結合,引導學生樹立正確的學習觀和人生觀,培養學生良好的學習習慣,激發學生的學習熱情,以立德樹人為根本,將職業道德、職業素養、工匠精神、集體精神等融入任務中,潛移默化地引導學生去體驗、去實踐、去思考。本書適合作為普通高等學校、高職高專院校計算機基礎課程的教材,也可作為計算機培訓的教材或全國計算機等級考試一級計算機基礎及MSOffice應用的自學參考書。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:359 元, 優惠價:87 312
經濟法教程(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:馮偉; 楊暉; 曲倩  出版社:中國財政經濟出版社  出版日:2023/02/01 裝訂:平裝
本教材的編寫人員通過對不同行業的深入調研,在總結多年來教學改革經驗的基礎上,與上海耀之萬華私募基金管理有限公司、泰和泰(濟南)律師事務所合作開發了本教材。本教材基於財經類學生到企業工作崗位對經濟法律法規所需組織教學內容,構建了十個教學項目。每個單元由若干個模塊構成,都是以企業所需的經濟法律法規為基礎設計內容。教材重視對學生依法經管能力的培養,具有較強的實踐性。
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