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本書的小主角——沃夫，不但純真、可愛、逗人發笑，更具有一種特別的魔力，能喚起躲在讀者心中的神祕小孩。在〈沃夫什麼都當不成嗎？〉與〈亮晶晶的沃夫〉中，小熊沃夫透過與自然萬物互動，明白「自己從何而來？」「成長是怎麼回事？」「成長是多麼需要自然萬物的協力幫助」……因而逐漸找到自我的定位。〈媽媽，生日快樂！〉與〈是誰在嘀嘀咕咕吵不停啊？〉兩篇故事，則呈現「愛」對於孩子探尋自我與周遭世界的重要性。不管是沃夫的心裡遇到多大的挫折，或是外貌變成無法辨識的泥巴怪物，他的爸媽總是一再證實他們對他不變的愛；於是，沃夫經由一次又一次的確認，知道自己擁有父母的愛，便有能力去探索周遭的世界，確定自己的存在，累積起自我的力量，同時善待身邊的一切。【本書關鍵字】兒童哲學、問題探討、兒童心理、好奇心、認識自我【本書資料】有注音適讀年齡：3-7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀【本書特色】1.小熊沃夫經典系列暢銷名著《小熊沃夫》的續集，藉由可愛的主角小熊沃夫的日常生活，與孩童一起探索各種未知的事物、見識新鮮的景象、遭遇陌生的情況，在挫折與愛中成長，學習創意的解決問題方式。2.樸實純真的兒童視角，對萬物充滿好奇心作者以非常純樸、簡單又有趣的筆調，道出小朋友對於這世界源源不絕的發問。那些發問，也可說是普天下的孩童們對周遭的人、事、物與自然現象以及生活小細節，所抱持的種種疑問的縮影。3.了解分享與愛成長過程中不再適合自己的衣物、玩具，雖然乘載著種種自己的成長經歷，但若能分享給其他人使用，使東西物盡其用，將美好回憶盡收藏在腦海裡，更是一種愛的傳承。童心推薦Sylvie／晨熹社繪本書店主理人余秋緩／臺北市幸安國小閱讀推動教師邱怡雯／宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師林彥廷／紅氣球書屋負責人高毓屏／教育部閱讀推手、臺北市龍安國小閱讀教師張碧珊／新北市新市國小老師陳玉金／兒童文學工作者陳沛慈／兒童文學作家曾品方／教育部閱讀推手黃淑貞／小兔子書坊坊主歐玲瀞／佳音電台FM90.9藝文生活家節目主持人蔡言函／臺大哲學系兒童哲學研發中心執行長謝鴻文／兒童文學作家蘇子媖／中央大學哲學研究所助理教授、哲學新媒體特約作者顧翠琴／資深閱讀推廣人

★日本小學課本教材，出版50週年歷久不衰的經典★ 小熊沃夫充滿好奇與想像力的眼光， 讓你重新感受，世界正閃閃發著美妙的光芒！ 孩童們心裡在想什麼，對生活中哪些人事物感到好奇呢？ 跟著小熊沃夫進入童話世界，體驗「發現事物本質」的快樂！ 母雞每天生蛋，她的身體一定雞蛋做成的吧？那會尿尿的沃夫，難道是用尿做成的嗎？ 為什麼沃夫為夾死蝴蝶而哭泣，晚上吃牛排卻不會傷心呢…… 小熊沃夫總是不停地發問，頻頻聯想，為這個世界的各種現象、各種前因後果，編織出屬於他自己的解答。 沃夫的雙眼彷彿總是閃亮著好奇的光芒，勇敢的一步步探索世界，一點點假設再推翻，也在一次次受挫後，從朋友與家人的愛中得到療癒。因而，他探索世界的過程中，雖然經常遭到質疑、甚至有不少挑臖，卻也因為那樣源源不絕的探索慾望和勇敢的行動，令他更加完整的認識這個世界，還因緣際會結交各方朋友，更感受到家人對他的包容與愛。 這部經歷幾世代卻仍然雋永的童畫集，陪伴每個對世界感到好奇的孩童，一起發現世界的美好！本書特色 1. 樸實真誠的兒童視角，經歷五十週年仍歷久彌新 《小熊沃夫》作者以非常純樸、簡單又有趣的筆調，道出小朋友對於這世界源源不絕的發問。那些發問，也可說是普天下的孩童們對周遭的人、事、物與自然現象以及生活小細節，所抱持的種種疑問的縮影。 2. 激發孩童好奇心與觀察力，進而培養創造力 跟著主角小熊沃夫的發問思路，讓人也忍不住對習以為常的事物重新審視，揣摩自己的答案，因而能磨亮讀者的好奇心與觀察力，並且產出具有自己味道的獨特觀點，培養創造力。 3. 大膽的認識世界，在愛中成長 主角沃夫在探索世界的途中，雖然提出的假設並非每次都正確，也經歷許多令人挫敗的嘗試和詰問，但他的家人總能給予小熊沃夫愛與包容，讓沃夫在一次次挫敗後，還能重新打起精神面對這個充滿新奇的世界。得獎紀錄 ★日本百萬暢銷書 ★入選日本小學二年級教材 ★《好書大家讀》年度好書 ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫優良圖書感動推薦 Sylvie／晨熹社繪本書店主理人 余秋緩／臺北市幸安國小老師 邱怡雯／宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師 林彥廷／紅氣球書屋主理人 林晴晴／國立臺北護理健康大學約聘講師 周毛西／「為什麼兒童哲學」主理人 紀金慶／國立海洋大學共同教育中心助理教授 高毓屏／臺北市龍安國小閱讀教師、教育部閱讀推手 張碧珊