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1.
拔蘿蔔
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以老公公種了一個蘿蔔，卻長得像房子一般大，老伯伯拔不動，請老婆婆幫忙，兩個人拔不動，請小妹妹幫忙，三個人拔不動，請小狗幫忙……的故事，讓孩子學習「團結合作」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎
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2.
小蝌蚪找媽媽
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以小蝌蚪找媽媽，以為大眼睛的金魚、白肚皮的螃蟹、四條腿的烏龜是媽媽，但都不是，最後終於找到青蛙媽媽的故事，來訓練孩子的「思考力」。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。 ◎適讀年齡：2
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3.
三隻小豬
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以三隻小豬蓋房子，大哥蓋稻草屋，二哥蓋木頭屋，小弟蓋石頭房，然後遇到大野狼的故事，讓孩子了解「腳踏實地」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。 ◎適讀年齡：2～6歲
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4.
放羊的孩子
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以小男孩在山上放羊覺得無聊，於是騙山下農夫：「狼來了」，讓農夫們急忙上山救他，他卻因此覺得有趣，而一再的說謊，最後狼真的來了的故事，讓孩子了解為何「不能說謊」。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子
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5.
小兔乖乖
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以兔媽媽外出，大灰狼想要進兔子家們吃小兔子，小兔子不開門的故事，讓孩子學習「自我保護」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。 ◎適讀年齡：2～6歲
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6.
司馬光打破缸
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以司馬光和朋友們一起玩捉迷藏，卻有小朋友不小心掉到水缸裡，其他小朋友不是被嚇哭，就是被嚇跑，司馬光卻將缸打破救人的故事，讓孩子學習「應變力」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。 ◎
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7.
小紅帽
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以小紅帽去探望生病的外婆，路上遇到大野狼，並且告訴了大野狼外婆家在哪裡的故事，教導孩子學習「小心陌生人」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。 ◎適讀年齡：2～6歲
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8.
小馬過河
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以小馬送貨卻有河流攔阻，黃牛說河水淺，松鼠說河水深，讓小馬不知如何是好的故事，教導孩子「獨立判斷」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。 ◎適讀年齡：2～6歲
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9.
小貓釣魚
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以小花貓跟著媽媽到河邊釣魚，但卻一會兒追蜻蜓，一會兒追蝴蝶，結果一條魚都沒釣到，最後問媽媽：為什麼我都釣不到魚……的故事，讓孩子了解「專注」的重要。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互動、討論。
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10.
龜兔賽跑
出版社：
人類
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
◎以兔子嘲笑烏龜速度慢，烏龜決定和兔子比賽賽跑，兔子因為太驕傲，跑到一半就休息、睡覺，而烏龜一步步慢慢爬，最後竟超越兔子，先抵達終點的故事，讓孩子了解為何「不能驕傲」。 ◎進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。 ◎故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡
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11.
狼來了
作者：
小紅花童書工作室
出版社：
人類
出版日：
2011/08/25
裝訂：
平裝
1、以小男孩在山上放羊覺得無聊，於是騙山下農夫：「狼來了」，讓農夫們急忙上山救他，他卻因此覺得有趣，而一再的說謊，最後狼真的來了的故事，讓孩子了解為何「不能說謊」。2、進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。3、故事結束後，想一想單元，適合家長帶領孩子一起思考各種問題，強化故事無形的影響。所有的問題，沒有標準答案，歡迎親子互
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