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出版日期
2023~2024
（12）
2021~2022
（14）
2019~2020
（38）
裝訂方式
平裝
（64）
作者
何仁富、汪麗華、張方圓、馬九福
（1）
何興道
（1）
何雲峰、陳晶晶、王鵬
（1）
劉娟、王錫森、張智平
（1）
劉宏偉、王新影、李雪梅
（1）
劉宏達、萬美容
（1）
劉建偉
（1）
劉從德
（1）
劉海春、沈永英
（1）
吳滿意、黃冬霞、苗國厚
（1）
呂明
（1）
周金堂
（1）
唐召雲、胡華、胡梅
（1）
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1.
自媒體環境下高校社會主義意識形態話語體系建設研究（簡體書）
作者：
陳志勇
出版社：
人民出版社
出版日：
2023/07/01
裝訂：
平裝
意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態工作前沿陣地，必須牢牢掌握意識形態話語權。在自媒體環境下，高校意識形態話語體系建設的挑戰與機遇並存。本書以自媒體為切入點，聚焦意識形態話語體系建設問題，系統梳理了意識形態建設的相關理論與規律總結；探討了自媒體與高校意識形態話語體系建設的辯證關係；分析了兩者的融合現狀並進行原因分析；嘗試從“鞏固、主體培育、話語優化、輿情應對、評測修正、政策執行”六個方面提出話語體系建設的優化實踐路徑；最後對高校意識形態話語體系建設作出發展趨勢研判。
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2.
大眾文化興起背景下的思想政治教育（簡體書）
作者：
呂明
出版社：
人民出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
《大眾文化興起背景下的思想政治教育》隸屬“高校思想政治工作研究文庫”項目。大眾文化的出現對高校和基礎教育領域的思想政治教育影響巨大。作者以思想政治教育目標的歷史變遷為參照，結合大眾文化對思想政治教育工作的深度影響，從現實需要出發，立足於思想政治教育工作面臨的挑戰，重新思考、確立大眾文化背景下思想政治教育的目標、策略、途徑、方法，為進一步做好思想政治教育工作提出了具有實效性的對策和路徑。 本書通過系
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3.
民辦高校思想政治教育協同機制研究（簡體書）
作者：
宋斌
出版社：
人民出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
在我國，民辦高校的辦學方式、組織結構、運行模式可以不同，但在堅持正確政治方向、正確育人導向上是沒有例外的，構建良好的思想政治教育工作機制具有重大意義和重要價值。 本書從把握民辦高校思想政治教育的特殊性入手，從馬克思主義系統論的要求出發，以提高民辦高校思想政治教育的實效性為目標，探索構建了民辦高校思想政治教育的協同機制，以求實現課內課外、校內校外、線上線下、多校區等全時空、全員育人的良好工作局面。
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4.
高原新聲：陝甘寧邊區紅色話語傳播範式研究（簡體書）
作者：
楊冰郁
出版社：
人民出版社
出版日：
2019/09/01
裝訂：
平裝
本書從中國共產黨新民主主義革命時期的關鍵性話語出發，把紅色話語傳播放置在歷史文本生產、話語傳播實踐過程中考察，恢復了歷史中紅色話語傳播的生動圖景，復原了一段生動鮮活的歷史。以中國政治話語傳播的現代轉向為主題，分析紅色話語傳播產生的社會歷史大背景；以中國革命歷史進程為主線，以紅色話語傳播要素為焦點問題，呈現了紅色話語傳播范式的形成史；同時，從媒介的人民性、民主旨歸角度考察了紅色話語傳播范式的應用與實
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5.
高校學生心理危機預防與干預體系研究（簡體書）
作者：
鄔小撐
;
郭文剛
出版社：
人民出版社
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
高校學生作為一類接受了良好教育、心智正在發展成熟、剛剛進入成年人世界的群體，具有成長發展過程中的共性矛盾，如面臨專業選擇、就業選擇等問題，同時也與其他群體一樣隨時可能面臨突發事件帶來的壓力，如失戀、喪失親人、遭遇災害等，大學生心理危機的研究正是在整體心理危機研究背景下逐步發展起來並逐漸受到重視的。隨著我國高校心理健康教育工作的不斷發展，大學生心理危機預防和干預工作已初有體系。大部分高校都建立了針對大學生心理危機的預防和干預工作體系，但也存在專業化規範化程度不高、主觀性隨意性較強、對工作整體把握認識不足、地區間差異較大等問題。建立針對性強、操作性高的大學生心理危機預防與干預工作管理體系有利於幫助高校加強大學生心理危機預防與幹部工作的規範化建設和專業化發展。
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6.
新時代大學生心理疏導模式創新研究（簡體書）
作者：
梅萍
出版社：
人民出版社
出版日：
2022/03/01
裝訂：
平裝
心理疏導是個系統工程，既要遵循個體的心理發展規律，也要適應社會心理和時代變革的發展趨勢。本書作者在充分借鑒國內外研究成果的基礎上，運用實證的方法，分內容展開，從大學生心理疏導模式的發展歷程來切入，針對現有心理疏導模式的優勢與局限，順應新的時代要求，把握大學生心態變化特點和規律，借鑒寶貴理論資源和歷史經驗，在歷史、現實和理論研究的基礎上，探索心理疏導模式創新的原則和走向，最後建構系統的心理疏導創新模型。
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7.
走近當代大學生：有溫度的思政教育（簡體書）
作者：
萬明
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/10/01
裝訂：
平裝
本書總體結構分為三個板塊：第一，主體部分系作者(華東交通大學黨委書記萬明)在2014-2017屆畢業生畢業典禮上的講話，2013年新生入學講話以及其餘幾篇相關講話組成――共同作為“教案”而出現。第二，主體部分系各學院圍繞“三禮”等思想政治教育活動而展開的具體實踐。體例上需注意儘量統一。第三，主體部分系優秀校友或學生的事例記載、個人發言或得獎感言。該書稿語言活潑，事例生動，不失為一部接地氣的思想政治教育書籍。
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8.
思想政治教育的倫理精神研究（簡體書）
作者：
權麟春
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/12/01
裝訂：
平裝
本書對思想政治教育的目的、管理、過程、內容、方法、手段、環境、評價體系等方面進行倫理價值觀的審視和倫理精神的追尋，挖掘其所蘊含的倫理精神，對其進行形而上的倫理探究和考慮。 考察思想政治教育的倫理精神，在於探討其內在的品格，科學而準確地把握思想政治教育在社會歷史發展過程中一以貫之的精神基因。以人為本是思想政治教育倫理精神的核心。思想政治教育的倫理精神是對思想政治教育工具性價值和目的性價值的提升和超越，要求思想政治教育內容、方法等實現創新和轉換。思想政治教育的倫理精神需以對倫理精神的認同為切入點和突破口，建立和諧的倫理關係。從“現實的個人”的人性及其需要出發，“現實的個人”是思想政治教育的邏輯起點。習慣和品質來自于相應的現實生活實踐，人的生存和發展離不開社會實踐。思想政治教育倫理精神要體現以人為本，在蘊含以人為本的實踐活動中實現思想政治教育的倫理精神。
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9.
集成視角下大學生思想政治教育實效性研究（簡體書）
作者：
李紅革
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/12/01
裝訂：
平裝
書稿深入探討了以集成提升大學生思想政治教育實效性的理論基礎、現狀考察與對策方法等問題：圍繞改革創新這一主題，系統解讀了大學生思想政治教育集成的思想理論與戰略佈局；著眼制度與治理兩個維度，辯證分析了大學生思想政治教育集成的顯著優勢與迫切任務；堅持效果、效率、效益三效合一，深刻闡釋了大學生思想政治教育實效性的時代內涵與理想之境；立足集成效應、集成管理、集成模式、集成評價四位一體，創新設計了提升大學生思想政治教育實效性的科學理路與具體方略。書稿揭示了大學生思想政治教育集成觀與效能觀的內在關係及其統一路徑，具有較強的理論創新和實踐應用價值。
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10.
農科院校“實踐育人”特色化探索與實踐（簡體書）
作者：
何雲峰
;
陳晶晶
;
王鵬
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/11/01
裝訂：
平裝
在梳理實踐育人政策要義和相關理論機制的基礎上，重點總結梳理山西農業大學紮根百年鄉村辦學，堅持開展特色實踐育人實踐探索的經驗，從縱向的歷史維度，新時代新農科發展的現實使命擔當，以及實踐育人模式的特色化探索等方面，系統挖掘提升具有地方農科院校特色的“實踐育人”之路。 依託山西省高校思政實踐育人協同中心的平臺培育和創新探索的基礎工作，結合作者 20多年從事高校思政育人工作的理性思考，系統總結所取得的“實踐育人”相關基礎理論研究成果，在學校黨委領導下，彙聚眾智、集思廣益，廣泛動員組織全校宣傳部門、教務管理、團學工作、創業管理、後勤管理部門，以及相關學院的研究力量，彙集了課程實踐育人、雙創實踐育人、社會實踐育人、志願扶貧實踐育人等方面經驗與模式。全書分為以基礎理論篇、實踐經驗篇和育人效果篇三篇共八章設計。
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11.
愛國主義基本理論與若干問題研究（簡體書）
作者：
藍漢林
;
凌加英
;
劉菲菲
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/11/01
裝訂：
平裝
愛國主義是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一，亦是民族共同體的德性、心理和品格的集中反映，這種歷史的文化傳承、現實的精神展現，有著深厚的歷史根基和強大的現實力量。 本書首先從哲學層面探討愛國主義精神的內涵演變、從歷史層面考察中華民族愛國主義精神內涵的豐富發展，其次，從現實層面研究新時代愛國主義的時代內涵及愛國主義精神的培育踐行方案，再從對比視角揭示新時代愛國主義之“愛國”與“愛家”、“愛黨”、“愛社會主義”的一致性。從哲學基礎、歷史邏輯和現實特徵等維度揭示愛國主義的本質屬性，呈現新時代愛國主義的內涵與特性。 本書從理論層面全面系統地研究闡釋了愛國主義的深刻內涵和當代價值，有助於深化對愛國主義理論與實踐的認識，同時落腳點於新時代愛國主義思想的本質、內涵和意義，研究成果可供各級政府宣傳部門、企事業單位宣傳部門等決策參考，為制定有效適用的愛國主義宣傳文件提供可靠支撐，具有重要的理論價值和現實參考意義。
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12.
基於互聯網雲平臺的高職思想政治課教學改革與創新（簡體書）
作者：
唐召雲
;
胡華
;
胡梅
出版社：
人民出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
本書研究成果以習近平總書記系列重要講話精神為指引，深刻把握與貫徹、落實全國高校思想政治工作會議精神，根據中共中央國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》的精神和要求，以馬克思主義理論學科建設為支撐，以思想政治理論課課程建設為依託，將教學創新與課程建設融為一體並互為促進，研究成果聚焦於提升高校思想政治理論課的親和力和針對性為切入點，以促進立德鑄魂信念的形成為目標，通過探索新型、多樣化教
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13.
紅色文化涵育社會主義核心價值觀研究（簡體書）
作者：
韓玲
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
本書緊緊圍繞紅色文化和社會主義核心價值觀的辯證關係，從理論上探討了兩者的內在一致性，著力回答了紅色文化“為何培育”社會主義核心價值觀這一問題；通過深入闡述紅色文化對社會主義核心價值觀的內在價值和支撐作用，著力回答了紅色文化“何以培育”社會主義核心價值觀這一問題；通過專業人士訪談、案例分析、問卷調查等多種形式，深入分析當前利用紅色文化培育社會主義核心價值觀的現狀，在深刻總結國內外利用革命文化建設主流
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14.
紅色文化涵育高校社會主義核心價值觀研究（簡體書）
作者：
劉建偉
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
紅色文化是中國共產黨留給人民群眾的寶貴財富。它承繼了優秀中華傳統文化和民族精神，又結合時代要求不斷創新發展，是社會主義先進文化的代表，體現了崇高的革命精神和永恆的價值標準。在高等學校，面對大學生思想政治教育的新常態，挖掘紅色文化資源並創造性轉化為大學生社會主義核心價值觀教育資源，對於豐富大學生社會主義核心價值觀教育載體，擴展大學生社會主義核心價值觀教育渠道，拓展高校社會主義核心價值觀教育廣度和深度，具有十分重要的意義。本書沿著“原理性闡釋―現狀性描述―成因性分析―對策性建議”的基本邏輯，將“為什麼做”“現在做到什麼程度”“如何做”三者有機統一起來，系統闡述紅色文化融入高校社會主義核心價值觀的基本原理、現實狀況和推進機制，以期為新時代高校提高社會主義核心價值觀教育的精准性和實效性提供理論依據和實踐參考。
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15.
大學生社會主義核心價值觀自信研究（簡體書）
作者：
江傳月
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
通過分析大學生社會主義核心價值觀自信的重要性、可行性和必要性，探索其培育的機制、對策和路徑，豐富社會主義核心價值觀研究、高校大學生思想政治教育研究的內容。 通過研究大學生社會主義核心價值觀自信培育的可行路徑，引導大學生樹立起價值觀自信，能夠為高校貫徹落實中央關於高校思政工作、青年發展等文件精神提供可行性建議，同時也能為增強新時代大學生思想政治教育的時、效、度提供有益的方案借鑒。針對現代社會意識形態多元化的情況，培育大學生對社會主義核心價值觀自信具有時代性，有利於破除大學生對價值觀的盲從或價值觀不理性的情況。根據現狀的調查探究其現實而深刻的問題，並通過建設培育體系和提出培育措施，培育大學生自我相信與身體力行的心理狀態，有助於使大學生自覺沉澱對社會主義核心價值觀的認同和踐行。
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16.
高校思想政治理論課教師專業化發展研究（簡體書）
作者：
蔡中宏
出版社：
人民出版社
出版日：
2019/09/01
裝訂：
平裝
本書圍繞高校思想政治理論課教師專業化發展的主題，突出高校思想政治理論課教師的素質及其修養的研究。從高校教育教學和人才培養的實際出發，著眼於高校思想政治理論課教師的素質及其修養問題，從個別到一般的研究，探索新形勢下提高高校思想政治理論課教師素質的新思路和新途徑，除了研究高校思想政治理論課教師的政治功能、育人功能之外，將重點研究思想政治理論課教師的職業發展和自我發展，突出思想政治理論課教師的專業化發展
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17.
課程思政基本問題研究（簡體書）
作者：
楊建義
出版社：
人民出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書屬教育部思政司第四批《高校思想政治工作研究文庫》叢書，全書主要闡述了三個問題：第一，“課程思政”作為一種新的課程觀，從課程與思政關係的歷史梳理和課程要素思政價值揭示，闡述好課程思政“何為可能”的學理問題；第二，從提高思想政治教育質量的實踐需要，高校全面提高人才培養能力等，揭示課程思政“何以必須”的現實問題；第三，從圍繞立德樹人，把價值引導寓於知識傳授之中，探討課程思政“如何落實”的實踐問題。
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18.
大數據時代高校網絡心理健康教育研究（簡體書）
作者：
季海菊
出版社：
人民出版社
出版日：
2024/06/01
裝訂：
平裝
大數據時代高校網絡心理健康教育，不僅是傳統心理健康教育在其領域、內涵、方式及手段上的拓展和延伸，也是一種新的心理健康教育理念，更是心理健康教育發展和創新的一種趨勢。正是基於這個認識，本書立足高校網絡心理健康教育的實際，直面大數據時代帶來的挑戰和機遇，從教育理念落伍、數據素養欠缺以及大數據平臺建設不足等問題入手，就如何增強網絡心理健康教育的引導力、感召力和控制力進行了深入探討；同時，也就確立大數據理念，整合教育團隊，開發數據平臺，加強體系建設等方面，將大數據技術有效地運用于網絡心理健康教育中，構建與大數據時代相適應的高校網絡心理健康教育體系，以提升高校網絡心理健康教育的針對性和實效性。
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19.
新時代高校思想政治理論課改革創新研究（簡體書）
作者：
李栓久
出版社：
人民出版社
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
本書入選2022年高校思想政治工作研究文庫，堅持以習近平總書記關於高校思政課系列重要講話精神為根本遵循，堅持為黨育人、為國育才的根本要求，深入研究新時代高校思政課改革創新的基礎性前沿性關鍵性問題，力求推動高校思政課高質量發展。全書由三個板塊組成。第一，新時代高校思政課改革創新的理論遵循研究，旨在系統闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入高校思政課、新時代高校思政課建設“八個相統一”的內在意蘊、打造“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”金課。第二，新時代高校思政課改革創新的教學模式構建研究，旨在多維分析新時代高校思政課“以理服人”和“內容為王”、“內涵式發展”和“精準化策略”、“環境場域”和“載體創新”。第三，新時代高校思政課改革創新的立體融合研究，旨在拓展探討新時代高校思政課與社會主義核心價值觀認同教育、中華優秀傳統道德踐履教育、大學生創新創業教育體系化建設的融合路徑。
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20.
十年“心”路：中國石油大學(華東)輔導員家訪案例集（簡體書）
作者：
姚海田
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/05/01
裝訂：
平裝
本書從家訪案例徵集入手，選取了74個具有示範性和代表性的案例，分別展示輔導員初次家訪、特殊群體的學生家訪、民族學生家訪、優秀學生家訪以及其他創新形式的家訪五個層面的輔導員家訪案例。 本書中的案例全部為輔導員家訪情況的真實記錄。家訪對象涵蓋不同年級、不同民族、不同特點、不同區域的大學生；家訪形式涵蓋實地家訪、電話家訪、網絡家訪等多種形式。選取編寫的案例注重家訪前、中、後分析，家訪後採取措施和取得的效果，完整展示了家訪工作的全過程。家訪案例總體介紹了家訪學生在校基本情況、學生性格特點、學生家庭基本情況，記錄了學生家長與輔導員溝通情況、輔導員家訪期間的見聞與感受，總結了輔導員家訪歸來後個人工作思考與總結以及結合家訪情況開展的相關工作、對受訪學生採取的幫扶教育措施和取得的效果。 本書中家訪案例的展現有“三個注重”，一是注重場景再現，鮮活的展現了輔導員開展家訪的歷程及感受；二是注重育人實效，家訪只是一種育人的載體，重要的是在家訪過程中飽含的育人元素；三是注重持續追蹤，要把家訪放在促進學生成長的全過程中看待。
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