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★ 輕鬆易讀的經濟學啟蒙讀物 ★ 打造理財金頭腦！ →培養廣告識讀的能力 →透過消費認識世界 →學習管理金錢和慾望 未來小學舉辦「以物易物」活動，為了獲得自己「想要」和「需要」的東西，同學們開始動腦解決各種糾紛爭執，找出問題的真正原因。 ★「 SDGs 永續閱讀」推薦讀物 ★「幸福晨讀」推薦圖書 ★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書 錢是怎麼來的？沒有錢可以生存嗎？ 誰決定商品的價格？看了廣告就想買東西？ 什麼是善良巧克力？為什麼大猩猩的家不見了？ 擁有很多錢就會幸福嗎？為什麼世界上有窮人？ 本書從貼近孩童日常生活的故事切入， 在打開錢包之前， 透過觀察商品的價格，以及無所不在的廣告， 引導孩子思考物品的真正價值，理解花錢和賺錢都是在跟世界建立關係。回收手機可以拯救大猩猩的家；選擇友善環境的商品，可以讓地球和自己更健康。 希望孩子懂得辨別消費、分享資源，擁有改變未來的宏觀思維。培養財商素養，提升 108 課綱核心學習力。 錢很重要嗎？ 如果聽到有人一毛錢都沒有，一次也沒有使用過錢就這樣過一生的話，大家會怎樣想？是不是會想「呀，那人太可憐了。是不是太窮了？」或是好奇「這種事情是真的嗎？」因?我們現在的生活跟金錢的關係過於緊密了，很難想像沒有金錢的生活。 商品上都會貼著價格。有些比較貴，有些比較便宜。價格是怎樣制定的呢？是由賣的人隨便決定嗎？如果不是的話，是由誰或哪個機關決定嗎？ 我們周圍充滿廣告。看電視時有廣告，用網路時也有廣告。走路在路上也會看到廣告，即使在玄關門前也會看到廣告。常常看到那個廣告的話，就會想要買。看到廣告會想買的心態到底是什麼？ 孩子們需要知道經濟如何運作？消費行為如何產生？學會分別想要和需要！ 有很多錢的話，真的會幸福嗎？ 我們想要的東西是不是很多？人的慾望是沒有盡頭的。所以會覺得有許多錢的話，該多好！那麼，需要多少錢才夠用呢？錢越多的話，只會發生好事情嗎？本書讓孩子思考打開錢包之前，要先學會想想這些錢必須用在哪裡、怎麼用，才能夠讓自己和家人更加幸福。 【專業推薦】 夏韻芬／財經節目主持人 陳重銘／不敗教主《打造小小巴菲特贏在起跑點》作者 張森凱（ Brian

∖日本專業眼科醫師專為幼童、小學生設計∕繪圖式的蓋博護眼操，讓孩子樂趣不斷，遠離3C保姆！找一找蓋博符號在哪裡＋蓋博符號迷宮＋趣味眼睛謎語遊戲的同時也能愛護靈魂之窗，1天3分鐘邊玩邊護眼，鍛鍊大腦、保健視力！ ★孩子的視力會影響未來發展！發現孩子看東西開始瞇著雙眼？看東西視線常常覺得模糊？長時間近距離使用手機平板、打電動、趴在桌上讀書等，過度使用氾濫的3C產品，不僅容易造成眼睛痠澀、疲勞，更容易使視力問題惡化！近年來，孩童近視出現不斷攀升的趨勢。8～10歳是孩子眼部發育的黃金期，此時也是腦部的重要發育期。我們可以藉由戶外運動、使用3C產品時保持適當距離、眼睛疲勞時確實休息、均衡的攝取營養等生活習慣進行保養，為了讓孩子擁有一雙「看得清晰又健康」的眼睛，每天做「蓋博眼球運動」，能幫助保健視力！覺得眼睛疲勞或開始出現老花眼的爸媽和家人都可以一起輕鬆愉快的練習。 ★全球唯一經科學認證的「蓋博符號護眼運動」 蓋博眼球運動所使用的「蓋博符號」，是由諾貝爾物理學獎的得獎者丹尼斯・蓋博博士所發明。「看得清晰」與大腦之間有著很密切的關係，若希望達到有效的視力保健，所需要的刺激不單單只是眼睛，更重要的還有「大腦」。「蓋博符號」是一種帶有特殊條紋模樣的符號，當眼睛看到蓋博符號時，大腦的視覺皮層就會受到刺激，然後幫助提升大腦修正影像的能力。 ★邊玩邊護眼！適合全家大小、銀髮族的練習 蓋博眼球運動的方法很簡單，只要「觀看蓋博符號」就好。可以一天做好幾次，偶爾放鬆休息也無妨，並沒有設定嚴格的練習壓力，目標是一天一次、一次3分鐘，不過在剛開始執行的兩週內，請每天持續練習，關鍵在於集中注意力。本書將蓋博符號結合了找不同、迷宮遊戲或找出相同符號等遊戲。不僅能讓孩子百玩不厭，還能幫助提升專注力、觀察力！ ★本書特色 特色1、四週不同主題，用玩樂的方式保健視力結合可愛插畫及蓋博符號，共設計四週28個不同主題的關卡，結合增加眼睛知識的趣味猜謎，讓孩子在遊戲中「專注辨視蓋博符號」，提升雙眼健康並遠離3C保姆！ 特色2、充滿趣味的護眼遊戲，舒緩長期使用3C的眼睛疲勞感閱讀本書就像玩遊戲般，不但充滿趣味，在遊戲過程中，大腦與視力也被充分訓練。不限任何時間與地點都可做，隨時都能練習。 特色3

每天10分鐘寫小日記，完成100天任務　培養「英文語感」及「寫作創意力」，學習超有趣！圖像式引導，讓孩子輕鬆練出好英文！表達喜怒哀樂、形容人事物、激發想像力、實現夢想，從基礎句型到小短文，培養用英文思考的腦袋！ 學語言，就是要融入生活中，每天從寫小日記開始，一天一天慢慢的累積經驗及語彙力，讓孩子對英文不再感到害怕，因為每天都習慣一點，開始內化為思考的一部分，因為每天都進步一點，開始擁有成就感而喜歡英文。 本書完整規劃100種日常生活中所有會面對的情境主題，透過大量的聽讀說寫，就能慢慢習得語感。讓孩子多元豐富的學習，足以應付每一種提問挑戰！ l生活中的各種對話，都是訓練英文思維的寫作題材書中收錄多達100篇圖文英文日記，包羅萬象的主題讓孩子盡情思考發想，大量練習表達想法和心情、串連思考力與組織文章的能力！ è Q：關於你自己……Talk about yourself. 來聊聊你自己吧！Describe your face. 試著描述自己的長相吧！What is your nickname？你的綽號是什麼？ è Q：關於學校⋯⋯What do you have in your backpack？你的書包裝了哪些東西？What will you do if you become a teacher？假如你成為一名老師，你會做什麼？What if there is no exam in school？假如沒有考試會變得怎樣？ è Q：關於爸媽⋯⋯Describe your dad. 試著描述你的爸爸吧！Describe your mom. 試著描述你的媽媽吧！When did your parents scold you？你什麼時候被爸媽罵過？ è Q：關於想像⋯⋯If you are invisible, what do you want to do？假如你是透明人，你想做什麼？What do you want to do if you have wings？假如你有翅膀，你想做什麼？What if you can’t see anything？假如你看不見？ l照著範本，輕鬆寫出正確文法的日記萬事起頭難，但是別擔心，每篇日記皆列出三種開頭句子供參考，套上開頭句型，即可參照書中日記

打造孩子身心健康的未來，從 飲食教育開 始！ 拋開教條式的說理，帶著孩子從飲食的角度探討「食物」與「健康」， 從日常生活中學習多元思考，想一想，我可以怎麼做？ a 透過最生活化的食育小故事 a 破解食物的美味陷阱 a 幫助孩子成為自己身體的主人 ★「 SDGs 永續閱讀」首選讀物 ★「幸福晨讀」推薦圖書 ★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書 為什麼總是感冒？為什麼長不高？吃糖真的讓人心情好？ 討厭吃營養午餐不行嗎？冰淇淋、漢堡、遊戲的共同點是？ 本書解開了肉、白糖和速食等食品的真面目，通過關於食物的故事， 幫助孩子建立正確的飲食觀念！ 提早預防危害身心的警訊，化被動為主動， 不再需要家長和老師提醒要求。 讓孩子成為自己身體的主人 ，學習如何健康生活！ 各章節揭露 孩子們一定要知道飲食的真相！以及讓身體和心情都會越來越健壯的幸福健康課程！ 從貼近孩童日常生活的個案故事切入 ， 進一步解密 「 好吃 」 食物的真實面貌，透過營養 、 生活作息等各方面影響孩子身心的問題深入探討 。 同時 本書內容亦符合 SDGs 永續發展的目標，針對如何消除飢餓、健康與福祉、減少資源不平等的地球永續問題 ， 提出淺顯易懂的說明 ， 希望建立孩子改變未來的宏觀思維 。 有些國家因?肥胖的問題、廚餘問題傷透腦筋。 有些國家因?沒有食物而讓孩童餓死。 有些人即使沒有生病也會因?想變美而去醫院。 有些人即使生病了也無法去醫院接受治療。 有些孩子因?討厭學習，所以在外面亂逛。 有些孩子卻得在黑暗的場所工作，甚至發生事故。 為什麼會有這樣的差別？如果要打造一個所有人都健康的世界，要怎樣做呢？ 這個世界並非只有「我」一個人，不只是自己健康就足夠，而是要考慮到所有人都能夠吃好和過得好。 當 「我」正在吃美味的食物時，要想到在這個世界的某個地方有孩子正在餓肚子;「我」想要消暑而打開冷氣時，要想到臭氧層正在被破壞;「我」想要輕鬆搭車時，要想到空氣正在被污染。 「我」的健康和幸福很重要，但也要思考讓全世界的人們都能一起健康幸福。 【 幸福推薦 】 林智葳╱愛林醫療機構 兒科與家庭醫師 吳淑娟╱羅東博愛醫院兒科醫師 馬克媽媽╱親子圖文

★實踐SDGs永續目標的行動手冊★ 未來公民的跨域整合素養，從人際關係開始！本書幫助孩子一步一步地理解自己和這個世界，從學校同學的生活圈、家庭成員的角色關係！再擴大到關懷社會和其他國家的夥伴圈。 【本書探討重點】■夥伴關係 ■性別平等 ■消除貧窮■減少不平等 ■和平正義與有力的制度 網路世界的自己真實嗎？吸引力法則是什麼？為什麼有時候好朋友更令人討厭？誰要做家事？家人的組成改變了也沒關係！「編織毛帽送非洲」、給「地球一小時」能改變的問題！可不可以停止戰爭，拿起花朵？ ★「幸福晨讀」推薦圖書★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書 少子化時代，獨生子女的家庭越來越多，很多小孩會有人際相處的困難！作者從教導孩子認識及改變自己開始，幫助孩子先知道自己是怎樣的人，同時了解要做出那些行動才能讓別人喜歡上自己。因爲只有自己是好的，才能跟他人產生幸福的關係。 除了自己之外，也擴大到自己和家庭成員的關係。因為在孩子進入社會之前，會先通過家人學習許多事情。即使是家人之間，也會體驗到愛、討厭、嫉妒、互相幫忙和關懷等情感。「家」有很多不同的面貌，也是所有家庭成員要一起創造的環境。對於誰要做家事？家人之間要遵守的「界線」？如何互相理解、說出真心話？作者也從孩子的角度，幫助大家學習思考家人代表的意義。 針對新時代的性別認同、多文化家庭、高齡社會、以及身為永續地球的公民應該盡的互助責任等議題，本書也特別進行引導說明，幫助孩子建立尊重他人、永續發展的宏觀認知。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：7～12歲，小學生適讀。 ▲ 文字附注音，清晰大字好閱讀。 ▲ 全書字數約2萬字，適合孩子自己讀。 ▲ 可分章閱讀，循序漸進培養閱讀素養。 ▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。

迎接多元的新時代★培養SDGs永續發展的自學力★ 主動自律、洞察創新、合作利他的自學態度如何養成？這是一堂改變學習觀點的幸福學習課程！作者找出遊戲和學習的共同點，循序幫助孩子思考為什麼只喜歡玩遊戲，但抗拒討厭學習呢？全書穿插30個古今中外關於學習的故事，說明學習的價值和意義，讓孩子能夠找到自我學習的動機。同時也具體提供許多方式，協助不想學習的孩子改變想法，希望小朋友可以愛上學習。 【本書特色】●落實108課綱精神 ●適才適性的全人教育 ●永續發展的具體實踐 ★「SDGs永續閱讀」推薦讀物★「幸福晨讀」推薦圖書★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書 你想過遊戲和學習有哪些共同點嗎？但為什麼大家只喜歡玩遊戲，卻抗拒學習呢？以孩子的眼光看「學習」，誰創造了考試？成績好＝學習好？邊玩邊學習也可以嗎？ 為什麼非要學習不可？只做喜歡的事情算不算學習？ ●為什麼一定要學習呢？學習，可以實現夢想、改變世界。學習，可以洞察創新，讓你跟別人不一樣。學習，可以把不可能的事情轉變成可能。學習，可以讓自己擁有強大的力量。 ●學習方法有很多種！不是只有坐在書桌前看書才叫學習，也可以在大自然中學習、關懷環境、環遊世界去真實體驗。透過傾聽別人、把研究當興趣，或是邊玩邊學習也可以的。想成為廚師、想當藝人、想成為遊戲開發人員……只要找到適合自己的最佳學習方法，學習內容也可以非常多元。 討厭學習、煩惱為何而學？對未來感到不安恐懼的孩子，透過閱讀這本書可以找到答案！學習是為了解決問題、創新價值，成為更好的自己。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：7～12歲，小學生適讀。 ▲ 文字附注音，清晰大字好閱讀。 ▲ 全書字數約2萬字，適合孩子自己讀。 ▲ 可分章閱讀，循序漸進培養閱讀素養。 ▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。

形式新穎獨特：結合故事、知識和遊戲，能吸引小朋友和大朋友。設有智力遊戲：每個跨頁設不同的智力遊戲，包括：迷宮、配對、找一找及數一數等類型的遊戲，讓小讀者邊看故事邊玩小遊戲，增加閱讀趣味。畫面繽紛吸引：隨故事發展轉換不同的生態環境，包括：花園、海洋、沙漠、草原、山嶺、極地、森林、樹木，而且繪圖顏色繽紛，能吸引小朋友的注意，培養小朋友的美感。豐富動物知識：書後附有近百種野生動物小檔案，讓小朋友邊玩邊認