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高雄復文 (1185)

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1185筆商品,26/60頁
團體諮商實務
作者:吳秀碧  出版社:高雄復文  出版日:1998/08/01 裝訂:平裝
介紹團體基本概念和一般常用技術,討論兒童及青少年階段的團體工作依據和實務,團體工作中重要技術和實務設計
絕版無法訂購
班級經營(五版)
滿額折
作者:朱文雄  出版社:高雄復文  出版日:2000/09/10 裝訂:平裝
班級經營是有效教學的先決條件。在良善的班級氣氛下學生的學習效果得以提升,而教師的教學活動逕行順暢。本書針對中小學班級經營提出系統的研究與具體建議。全書共計十五章。第一章緒論﹔第二章班級經營的架構與內容﹔第三章班級經營的原則、策略、步驟與實施方法﹔第四章班級目標之設定﹔第五章訂定班級經營年度計劃﹔第六章實施班級常規訓練﹔第七章班級常規實際問題﹔第八章運用行為改變技術於班級管理﹔第九章良好師生關係經營
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
現代生活與教育
作者:林勤敏  出版社:高雄復文  裝訂:平裝
絕版無法訂購
行為改變之理論與應用
作者:許天威  出版社:高雄復文  出版日:2001/12/10 裝訂:平裝
教育是講求價值取向的工作,是要以追求崇高的人生價值為依歸。而用高明的方法把質樸的玉石精雕細琢為達德成材的完璧乃是從事教育工作者念茲在茲的使命。行為改變,係以行為原理為基礎,來分析、預測與掌握個體行為之發生與轉變的有系統的過程,藉以促進個體行為之變化。此一方法開於教育,更能使教育之價值觀更無疑義。
定價:450 元, 優惠價:1 450
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
師範生任教職志之理論與實徵研究
滿額折
作者:林瑞欽  出版社:高雄復文  出版日:2003/12/02 裝訂:平裝
定價:340 元, 優惠價:9 306
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
輔導理論與研究
作者:張進上  出版社:高雄復文  出版日:2003/12/02 裝訂:平裝
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測驗與評量
滿額折
作者:陳英豪  出版社:高雄復文  出版日:2003/03/01 裝訂:平裝
教育的目的在引發學生行為的改變,因此教師需要善於運用測量來評量學生學習後行為改變的情形。教育的各種決策均來自班級教學結果之測量,學校及教育行政單位之入學、分組、分班、輔導等措施之實施,教學結果的診斷與補救,對新課程、新教材與教法的採擇與修訂,均須根據測驗的結果來做決定。近年來由於教育目標逐漸複雜,較學內容日益繁雜,而且來自教育決策者、家長、社會與學生對教育效果的要求與批評,也日漸增多,因此學校教學
定價:500 元, 優惠價:9 450
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教學理論
作者:黃光雄  出版社:高雄復文  出版日:1996/01/01 裝訂:平裝
本書委請黃光雄教授邀請國內知名學者合撰而成,共有九章,第一章緒論,第二張至第八章則針對重要心理學家所提出的教學理論加以說明。分別為斯肯那、蓋聶、布魯納、陶倫斯、羅杰斯、郭爾堡、瑞斯共七名。第九章為重要教學方法舉隅。本書編寫的目的,主要是想作為師範院校及大學的教育學程「教學理論」、「教學心理學」及「教學原理」等科目的參考書,因此全書內容以教學的理論、原理和方法為主。本書具有幾項特點。各篇作者皆任教於
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創造思考與情意的教學
作者:陳英豪  出版社:高雄復文  出版日:1994/06/01 裝訂:平裝
本書旨趣在於︰共收錄三百個教學單元,以清晰而具體的方式,提供各科教師教學參考之用。全書係依「由易而難」和「由簡單而複雜」的原則,順序排列,適合國民中小學各年級之教學參考。教師可依學生的能力,加以彈性運用或予以修改,以適於學生之需求﹔亦可依單元之性質,將每個單元歸納列於語文、數學、自然、社會等科。遊戲化的方式,可鼓勵學生在不受批判的自由輕鬆氣氛下,擺脫傳統思考的束縛,充分發揮他們的擴散思考與想像力。
絕版無法訂購
傷殘職業復健
滿額折
作者:何華國  出版社:高雄復文  出版日:2000/01/01 裝訂:平裝
近年來,身心傷殘國民的復健工作日漸受到重視,殘障者的復健工作就其生涯發展的目標來看,職業復健實具有總其成與終極目的性質的一項復健工作。換言之,不論是醫學復健、教育復健、或社會復健接應以職業復健為其最後之歸趨,方屬合理的安排。
定價:390 元, 優惠價:9 351
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
精神分析基本理論
作者:黃正鵠  出版社:高雄復文  出版日:2003/12/02 裝訂:平裝
緒論。 本能迫力的理論。 人格之發展及其結構。 自我的防禦機轉。 夢之心理學理論。 神經官能症之現象與精神分析治療之基本原則。 結論。
絕版無法訂購
職業教育論
滿額折
作者:孫仲山  出版社:高雄復文  出版日:1999/09/01 裝訂:平裝
「職業教育論」中的撰述,是自職業教育發展的脈絡著手,對於高職學校教育、建教合作教育、實用技能教育、及國中技藝教育的沿革,有相當清楚的陳述。針對該四項教育計劃實施情形的評估,更有助於進一步瞭解職業教育的現況。其次,藉由技術人力培訓的國際經驗,凝聚職業教育改革的構想,再根據學校行政人員的意見,評估改革構想的可行性,進而建議職業教育的近程改革策略與遠程發展走向。本書掙脫了彙集、堆砌資料的傳統巢臼,嘗試經
定價:300 元, 優惠價:9 270
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育與人力發展
滿額折
作者:林海清  出版社:高雄復文  出版日:2000/03/01 裝訂:平裝
教育是培育國家人才,展現生命旺盛活力的有效途逕,對國家興盛、社會隆替,扮演關鍵角色。本書內容主要係以政府組織再造為出發點,言及教育行政的興革建議及人才培育制度為主軸,舉凡教育行政革新、組織再造及組織學習、人力資源的開發、教師會的運作制度、行政及教學專業化的看法,及建構跨世紀的教育行政…等,提出具建設性之實務意見。
定價:280 元, 優惠價:9 252
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
國小課程統整的理念與實務
作者:薛梨真  出版社:高雄復文  出版日:1999/09/01 裝訂:平裝
在這本書裡,可以看到教師的用心、家長的盡心、學生的開心與教育的希望,由書中可以証明「合科、統整、協同」不是「九年一貫課程」的專利,舊課程仍然可做得到的。本書共有理念、實務兩篇,編者以淺顯的文字說明課程的理念、模式、規劃、實施、展望及日本實例,吸引教師有信心去面對課程改革政策。本書兼顧課程統整的理論與實務,除介紹課程統整理念外,另編入國小教師實施心得與日本實施實例,可提供各國小「發展學校本位課程」參
絕版無法訂購
幼兒語文學研究:幼兒文學
滿額折
作者:李慕如  出版社:高雄復文  出版日:2000/01/01 裝訂:平裝
定價:400 元, 優惠價:9 360
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育社會學
滿額折
作者:林美玲  出版社:高雄復文  出版日:2003/11/01 裝訂:平裝
為邁向二十一世紀,許多國家的教育改革率多以提升學生的學業成就為標的,但卻缺乏審慎考量實徵的事證或以政治性的意識型態作為解釋,致使諸多教育措施對社經地位不利的學生並無積極的影響。 台灣教育當局應瞭解歐美的教育社會學理論對台灣社會現況的適合度。台灣歷經重大變革,如教育改革、政黨輪替、經濟改革等,個人不斷地累積各層面互動的行為與知能,教育當局應該瞭解青年對生活、不平等、社會制度與社會變遷等的看法。並
定價:350 元, 優惠價:9 315
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
中外教育史
滿額折
作者:黃雋  出版社:高雄復文  出版日:2005/03/01 裝訂:平裝
教育史是教育學的重要基礎。本書提綱挈領將中外教育發展脈絡充分呈現,值得有意投考教育研究所、教師甄試、公職考試等人士閱讀,也可以提供對教育發展與問題有興趣的人士加以參考。 本書以史料、史事建構論述教育,期望能夠做到「以史為鑑」,藉此尋找一個改善教育問題的途徑與方法。
定價:300 元, 優惠價:9 270
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
創意教室
滿額折
作者:林進材  出版社:高雄復文  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
本書係配合小班教學、統整課程、開放教育的精神與理念,提供教師創造班級經營與策略的相關訊息,期盼讓我們的教室能活絡起來,使每個教室都能輕鬆地營造出溫馨且富教育意涵的空間,讓學生從潛移默化中,快樂地學習成長。在精心規劃下教導我們的學生,使每個孩子在學習環境裡,都隨處可得生活應有的經驗和智慧。經由創意的佈置和經營,開創學生的思想、啟發兒童的創造,使孩子可以在快樂中學習,在學習中成長,在成長中肯定生命的意
定價:450 元, 優惠價:9 405
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
從主題探索邁向專題研究:談如何指導兒童專題研究
滿額折
作者:秦麗花  出版社:高雄復文  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
主題探索具有自主學習、發現學習、統整學習、合作學習與開放學習五項教育意義與弁遄C主題探索與專題研究是引導學生主動學習的教學策略,是開放教育的一種教學理念。本書結合多人智慧,內容完全以實務為導向,沒有一般教育論著「光說不練」的沉長學理,明白告訴讀者如何「行動」,指導兒童進行專題研究。
定價:350 元, 優惠價:9 315
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
陪孩子一起成長:親師合作快樂行
滿額折
作者:薛淑惠  出版社:高雄復文  出版日:2000/09/01 裝訂:平裝
作者基於「人性的關懷與教育的理想」,進行幼小銜接教學,開創「溪口」班親會組織的先例,為親師合作譜下和諧、幽美的旋律,將教學的生機活潑地展現。本書共劃分為「緒論篇」、「實務篇」及「迴響篇」三部份;「緒論篇」闡述教育工作者的省思、班級家長會;「實務篇」內容包括親師溝通、配合課程活動、節日活動、家長教學活動、親子聯誼活動;「迴響篇」共廿二篇文章,是參與活動者發表的感想心得。雖然全書大部分為班級活動的班級
定價:300 元, 優惠價:9 270
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