本教材旨在服務於職業教育改革,服務於涉外護理工作崗位的實際工作需求,並嘗試對對接國際領域的權威職業英語技能認證考試(Occupational English Test for Nursing)考核標準,提出了“建構學生專業英語知識體系和專業英語認知水平為目標,以語言習得輸入輸出理論為指導序化教學內容,結合國際OET考試內容選取核心工作場景,學生在完成工作任務過程中提升職業素養和專業語言運用能力”的編寫思路。教材設置圍繞“以瞭解和滿足人的需求為出發點”的全生命週期護理觀,按照OET護理測試相關工作領域和臨床護理工作崗位過程分為“三個活動模塊”:“門診護理”、“住院護理”和“社區家庭護理”,三者呈現遞進關係,幫助護生完成一個人從疾病到健康的全過程護理,並提煉出10個典型工作情境。