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這是一本青年必讀的書。作者多年來被公認為最能忘記自己的年齡，不計自己的地位，撇開傳統的成見，而和青年聲氣相通的人。因此，他的第一本散文集《生於憂患》能暢銷國內。他最早提出的「接棒」主張，已對當前的社會投下了深遠的影響。
本輯所收入的文字，大多為民國五十六年以前兩三年間，作者在各大學的講演和文稿；從性質上分析，很自然看出來是以青年立志為重心。不過，每篇文字都出自作者切身體驗和獨立的見解，沒有教條，也沒有巧言。驗諸今日青年的處境，益可見其遠見。當前青年的心理，固然有振奮，也有些是麻痺，也有些是苦悶。
我們需要在青年的心裡，找出他們的問題，用他們的語言，和他們交談。本輯就是這樣一本難得的著作，不但青年本身，凡是關心青年問題的人士，皆應一讀！
作者簡介
王洪鈞
河北天津人，民國十一年生。中央政治學校新聞學院畢業，美國密蘇里大學新聞碩士。曾任中央日報記者、編輯、撰述、及主筆，報業評議會秘書長，教育部高等教育司司長，文化局局長，國立政治大學教授兼新聞系主任，現任國立政治大學教授，教育部學術審議委員會委員。著有關於新聞學、大眾傳播學、及散文集等書籍多種。
序
序
本年暑假開始後，一連數晚，有幾個學校剛畢業的或四年級的學生，到家裏來閒談。對任何教書的人而言，這都是平常的事。但不平常的，是他們所關心的問題幾乎完全一樣：「我們以後怎麼辦？」問他們是談國事，還是個人前途？回答是：「我們個人怎麼辦？」
對這類問題，我有個標準的答案。「即刻確定你人生的目標，努力以赴，不受環境的影響；成固可喜，敗亦光榮；最低限度，心裏常感平安。」
不錯，這幾句話實在是老生長談；可是對於這些舉目茫茫，心上全無著落的青年們，既無能丟給他一塊木板，又何惜一支蘆葦呢？
一些青年何故對前途有茫茫之感？時局變化的原因嗎？可能。初出校門的原因嗎？也可能。但還有一個相當重要的原因。這些青年缺少了人生遠大的理想，偉大的抱負，對眼前的種種問題也不甚瞭解，甚至缺少瞭解的興趣。為什麼會如此？整個的教育環境，特別是我們的人格教育要負其責任。
舉一椿極小的例子而言。近若干年來，大學畢業班的謝師宴常在觀光飯店舉行，有些尚稱簡單，有些則近乎奢侈。類此之事，校方，甚至導師們略加勸導即可，原非問題。但有一班畢業生大概事前不知道當局的意向，照前屆之例向老師們發出邀柬。突然，學校通令禁止舉行。學生們自然不敢不從；但帖子已經寄出，無奈之際，只得收回。且不問他們收回邀柬時，內心有何感慨，或毫無感慨，祇要略加思索，應該想到這一紙禁令即使維持了學校的尊嚴，卻置這些青年的尊嚴於何地？更進一步說，一個人完成大學教育，對該不該設宴謝師自己都沒有足夠的智慧去決定，何能希冀他們對國家社會的問題明其大理，決其大疑？
國父領導革命之際，多少先烈拋妻別子，成仁取義。他們又是多大年紀？如果當時的青年已能明辨生死，這一代青年豈能不知道謝師宴之事當為或不當為。
我有近六年時間，祇能部份授課。最近兩年多來，又完全恢復教書生涯，發現許多大專學校學生情形與十多年前已有很大的不同。對國事的關切，與師長的關係，對課業的態度，對自己的認識，甚至日常生活種種，似乎都減少了深度與熱情。是偶然耶？還是必然？是不知其然耶？抑知其然而然？
我們必須承認今日青年在國內社會若干方面已經表現非凡。譬如馬路上所看到最新型的汽車多為年輕人自己駕駛。大小公司的主管，常見美挺的青年。政府每年招待回國的學人尤多青年才俊。甚至政府機關也破格擢升若干省籍青年。但這一代的青年人如何呢？這一代青年的思想又是什麼呢？
我絕非故作危言。我毋寧認為自己觀察有限。且不問青年的想法究竟如何，多少年來，我始終堅信中國的希望仍在這一代青年。因此，每有機會，我必勸說青年早立志，立大志，成大事。
尤其在世界反共局勢撲朔迷離，國家處境日趨困難之際，青年們更要清清楚楚明明白白的知道我們應該怎樣的活著，我們活著又是為了什麼，無須恐懼，沒有疑惑。我甚至認為只要能明辨生死，原不必計較何處是生地，何處是死所。只要心在國家，心在文化，又那裏顧得了世俗的榮辱高下。
三民書局負責人劉振強先生志在文化，擬將民國五十四年以後十年來的拙作及講演稿出版。因字數太多，經商定將民國五十四年以迄民國五十六年年底這一階段的文字輯成本書，定名「不疑不懼」。自此以後直到民國六十二年八月筆者離開政府職務恢復教職之際為止，近六年期間文稿輯成「寧道不行」，同時出版。
但筆者早年拙稿，民國五十二年初由文星書局出版「生於憂患」一書（該局關閉後，改由「傳記文學」社發行。）繼有「太平洋文化事業公司」取去民國五十三年及五十四年一部份拙稿，出版「勇往直前」一書。惜乎「勇往直前」一書未見發行。此次乃選擇其中與青年及教育問題有關者，併入「不疑不懼」一書，作為第二部份。雖云兩部份，精神上還是一貫的。
對本書內容，自己尚感滿意。談不上學問見解，但心裏想說的話，盡可能都說了。一部份講演稿由何立莉、溫曼英、吳英玉、林淑蘭、魏誠及吳正朔等六位青年朋友溽暑之中代為揮汗整理，併此致謝。
目次
序
當代貴年應立大志
讀書、生活、戀愛
勇往直前
老的歲月‧年輕的夢
二十五年前的寶貴一課
有所不為
國家未來繫乎青年的一念
社會投資教育的途徑
僑生教育我見
用堅強的年輕人
解除年輕人旳升學壓力
現代青年應有的生活修養
我的奉獻
我對發展科學教育的意見
建立大教育的觀念
幾位教育家給我的影響
多活一歲不為老
對中國文化盡其賁任
民主社會的修養
青年與革命
讀書要趁早
跋「新興民族繁榮之道」
為一大事而來
青年，我們的繼承人
當前社會中青年自處之道
新聞、教育、政治
再談青年「接棒」
這一代青年的貴任
從畢業生就業調查報告看高等教育的質與量
學校對青年盡了完全貴任嗎？
為青年向教育當局呼籲
當代貴年應立大志
讀書、生活、戀愛
勇往直前
老的歲月‧年輕的夢
二十五年前的寶貴一課
有所不為
國家未來繫乎青年的一念
社會投資教育的途徑
僑生教育我見
用堅強的年輕人
解除年輕人旳升學壓力
現代青年應有的生活修養
我的奉獻
我對發展科學教育的意見
建立大教育的觀念
幾位教育家給我的影響
多活一歲不為老
對中國文化盡其賁任
民主社會的修養
青年與革命
讀書要趁早
跋「新興民族繁榮之道」
為一大事而來
青年，我們的繼承人
當前社會中青年自處之道
新聞、教育、政治
再談青年「接棒」
這一代青年的貴任
從畢業生就業調查報告看高等教育的質與量
學校對青年盡了完全貴任嗎？
為青年向教育當局呼籲
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