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知識與行動-一般教育31
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知識與行動-一般教育31

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【榮獲1995年行政院新聞局金鼎獎推薦優良圖書】
本書的主要目的係在從社會科學的角度,重新詮釋中國文化傳統。全書可大分為兩部份,前三章說明西方科學哲學主流由邏輯實證論轉向科學實在論後,對社會科學所具有的涵意;倘若社會科學工作者不了解此種思潮的轉變,盲目套用西方社會科學的研究典範,終將面臨「學術實踐主體性喪失」的問題。第五章說明作者如何以「實在論」的觀點建構<人情與面子>的理論模式;其後四章說明他如何以此一理論模式為基礎,用「結構主義」的方法,分析「道、儒、法、兵」的文化傳統;最後一章說明如何以本書的觀點,從事新理論的建構工作。對於有志在華人社會中從事社會科學研究的人而言,這是一本必讀的重要著作。

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