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數學是研究現實世界的空間形式與數量關係的一門科學。小學數學教學的目的之一就是使小學生理解和掌握數量關係和幾何圖形的最基礎的知識，培養他們具有初步的邏輯思維能力和空間觀念，並能夠運用所學知識，解決日常生活中一些簡單的實際問題。小學生在小學階段必須掌握數學最基礎的知識、擴大數學視野、培養學習數學的興趣，發展數學才能。
本書共有九章，第一章至第七章的內容是小學數學課程範圍內所涉及的圖形問題，其中大部份題目是相當基本的，同時也安排了一些國內外小學數學競賽的試題。第八章和第九章主要是擴大學生的視野，拓寬知識面，培養他們靈活運用數學知識的能力。希望通過對本書的學習，能培養小學生的邏輯思維和空間想像能力，提高解題能力，使他們具有一定的數學素養。
本書共有九章，第一章至第七章的內容是小學數學課程範圍內所涉及的圖形問題，其中大部份題目是相當基本的，同時也安排了一些國內外小學數學競賽的試題。第八章和第九章主要是擴大學生的視野，拓寬知識面，培養他們靈活運用數學知識的能力。希望通過對本書的學習，能培養小學生的邏輯思維和空間想像能力，提高解題能力，使他們具有一定的數學素養。
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