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這是一本有趣又豐富的「繪本閱讀」統整與「教學遊戲」運用手冊。
本《繪本主題教學資源手冊》內容大致分為五部分：
一、主題分類前言：論述幼兒發展、閱讀特質及成長環境的影響。
二、針對主題故事，設計「問題與討論」。
三、設計延伸遊戲，期望能透過遊戲，將故事帶入孩子的生活中。
四、相關網站資訊引介。
五、依「101本好書」為主題分類主軸，共十六項；其次增補未入選的好書，並做內容簡介。
期待全國學童都能快樂的讀繪本、聽音樂、看卡通、玩遊戲，讓世界在小小故事裡拓展，文化在小小心靈裡滋長！
本《繪本主題教學資源手冊》內容大致分為五部分：
一、主題分類前言：論述幼兒發展、閱讀特質及成長環境的影響。
二、針對主題故事，設計「問題與討論」。
三、設計延伸遊戲，期望能透過遊戲，將故事帶入孩子的生活中。
四、相關網站資訊引介。
五、依「101本好書」為主題分類主軸，共十六項；其次增補未入選的好書，並做內容簡介。
期待全國學童都能快樂的讀繪本、聽音樂、看卡通、玩遊戲，讓世界在小小故事裡拓展，文化在小小心靈裡滋長！
作者簡介
| 吳淑玲 學歷：東海大學中國文學碩士 現職：任教於台北市立師範學院幼教系及玄奘大學進修部 |
目次
一、人際關係：交朋友、自我肯定、解決問題
二、日常生活：情緒、生活自理、衛生保健、飲食健康、自我成長、行為
三、家庭（上）：單親、三代情
四、家庭（下）：親情、手足
五、社區關懷：社區環境、社區環保
六、性別平等：兩性平等
七、生命教育：生、老、病、死、特殊需要兒童
八、美德教育：價值觀、守時、幽默、分享、關懷、合作、勇氣、勇敢、愛心、夢想、禮讓、誠實、同理心、幫助、滿足、美德教育、鼓勵、接納、耐心、責任、友誼、團結、信心、傳承、愛、原諒、寬容、幫忙、熱忱、習慣
九、安全教育：自我保護
十、想像：無字書
十一、認知學習：兒歌、身體、概念書（形狀、顏色、大小）、數（數數、邏輯推理）、季節、語言
十二、自然觀察：地球、環境、動物、植物、四季、自然元素（雷、雨、風、雲、土、空氣、水、火）、生態保護、環保……
十三、世界觀：世界、聖誕節、萬聖節
十四、藝術教育：音樂欣賞、藝術欣賞
十五、古典童話
十六、台灣鄉土：農村生活、地名、民俗、民間故事
十七、工具書：美勞、圖鑑、科學、百科
二、日常生活：情緒、生活自理、衛生保健、飲食健康、自我成長、行為
三、家庭（上）：單親、三代情
四、家庭（下）：親情、手足
五、社區關懷：社區環境、社區環保
六、性別平等：兩性平等
七、生命教育：生、老、病、死、特殊需要兒童
八、美德教育：價值觀、守時、幽默、分享、關懷、合作、勇氣、勇敢、愛心、夢想、禮讓、誠實、同理心、幫助、滿足、美德教育、鼓勵、接納、耐心、責任、友誼、團結、信心、傳承、愛、原諒、寬容、幫忙、熱忱、習慣
九、安全教育：自我保護
十、想像：無字書
十一、認知學習：兒歌、身體、概念書（形狀、顏色、大小）、數（數數、邏輯推理）、季節、語言
十二、自然觀察：地球、環境、動物、植物、四季、自然元素（雷、雨、風、雲、土、空氣、水、火）、生態保護、環保……
十三、世界觀：世界、聖誕節、萬聖節
十四、藝術教育：音樂欣賞、藝術欣賞
十五、古典童話
十六、台灣鄉土：農村生活、地名、民俗、民間故事
十七、工具書：美勞、圖鑑、科學、百科
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