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只要老師們在「山窮水盡疑無路」的時候，能將口頭禪「沒辦法」、「不可能」，改為讓我「想一想」、「試試看」，便見「柳暗花明又一村」。教師心念一轉，便可影響學生，進而改造國人品質，就這麼簡單。
許多教育的陳年舊病，根本不是絕症，只是解決難度較高，猶如高牆擋路，無法穿透，不能越過，國人便駐足牆下，並喃喃自語：「沒辦法」、「不可能」；其實，只要肯「想一想」、「試試看」，向左或向右一轉，便可繞過阻礙，繼續向前。心念一轉，難題便有轉機，就這麼簡單。
老病不醫，新疾不防，不在根本處下工夫，多做治本的工作，卻在後半段做改革，只搞治標的工作，難怪大家感覺窮於應付、疲於奔命。本書告訴您當前教育的癥結所在，哪些是您不能不知的似是而非問題，以及如何解決這些問題。
作者簡介
何福田
現 職：國立教育研究院籌備處主任
學 歷：臺灣省立高雄中學
政治大學教育學系學士、碩士、博士
美國印地安那州立博爾大學（Ball State Univ., Muncie, Indiana）研究
美國春堤大學（Trinity College, Hartford, Connecticut）榮譽博士
經 歷：臺北市政府教育局秘書
臺北市立女子師範專科學校實習輔導室主任
淡江大學系主任、主任委員、執行長
高雄師範大學教務長
彰化師範大學教育學院院長、圖書館長
屏東師範學院校長、玄奘大學校長
著 作：專書十六冊、合著十四冊；論文三十餘篇
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