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作者簡介
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這本書有別於目前國內已出版的多本課程故事類的幼教書籍,其創新如下:
一、它是國內目前有關幼兒鄉土文化教學的第一本課程記實。
二、四個班級同時進行同一個主題,卻發展出四種不同的課程內容和特色,充份實踐萌發課程的精神。而這樣的課程故事在國內也是第一本。
三、它的課程故事記錄完整但不瑣碎,精簡又不失真,讀來既有趣又容易理解。
四、書中除了文字和部份圖片外又附上兩片光碟,內含三百多張照片和一小時左右的影片,是目前國內提供最豐富影像資料的一本幼教相關書籍。
五、它是一個融合主題、鄉土文化、創作性戲劇的課程故事,而且可以清楚看到理論與實務如何在這三方面結合。
六、它還記錄幼稚園的行政如何支持教學,以及如何串聯各班的教學成果和家長及社區分享,是幼托園所極佳的參考作品。
一、它是國內目前有關幼兒鄉土文化教學的第一本課程記實。
二、四個班級同時進行同一個主題,卻發展出四種不同的課程內容和特色,充份實踐萌發課程的精神。而這樣的課程故事在國內也是第一本。
三、它的課程故事記錄完整但不瑣碎,精簡又不失真,讀來既有趣又容易理解。
四、書中除了文字和部份圖片外又附上兩片光碟,內含三百多張照片和一小時左右的影片,是目前國內提供最豐富影像資料的一本幼教相關書籍。
五、它是一個融合主題、鄉土文化、創作性戲劇的課程故事,而且可以清楚看到理論與實務如何在這三方面結合。
六、它還記錄幼稚園的行政如何支持教學,以及如何串聯各班的教學成果和家長及社區分享,是幼托園所極佳的參考作品。
作者簡介
林惠娟
學歷:美國亞利桑那州立大學幼兒教育碩士、博士
經歷:台中縣塗城國小教師兩年
靜宜大學教育學程副教授兼主任
台中市種子幼稚園教學顧問
台中縣幼稚園、托兒所評鑑委員
現職:朝陽科技大學幼兒保育系所專任副教授
孫扶志
學歷:國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
國立台中師範學院國民教育研究所碩士
經歷:台北縣文德國小、台中縣潭陽國小教師共九年
台中師範學院、台灣師範大學兼任講師
台中市、彰化縣托兒所評鑑委員
現職:朝陽科技大學幼兒保育系所專任助理教授
...
學歷:美國亞利桑那州立大學幼兒教育碩士、博士
經歷:台中縣塗城國小教師兩年
靜宜大學教育學程副教授兼主任
台中市種子幼稚園教學顧問
台中縣幼稚園、托兒所評鑑委員
現職:朝陽科技大學幼兒保育系所專任副教授
孫扶志
學歷:國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
國立台中師範學院國民教育研究所碩士
經歷:台北縣文德國小、台中縣潭陽國小教師共九年
台中師範學院、台灣師範大學兼任講師
台中市、彰化縣托兒所評鑑委員
現職:朝陽科技大學幼兒保育系所專任助理教授
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目次
第一章 從媽祖廟主題看課程的萌發 林惠娟 第二章 融入鄉土文化的幼教主題課程與教學-以媽祖廟主題為例 孫扶志 第三章 花木蘭紙影戲 張淩蘭、劉婷如 第四章 八仙慶壽歌仔戲 張孟容、呂蘭欣 第五章 萬花筒之心布袋戲團 郭佩鑫、郭晴美 第六章 舞龍舞獅 陳佳慧、吳淑蓮 第七章 支持的足跡 陳麗惠 第八章 種子ㄟ廟會-教學成果展 葉怡君 第九章 三年前與三年後-比較兩次媽祖主題課程 葉怡君 第十章 從創作性戲劇看幼兒創造力表現-以媽祖廟主題為例 林惠娟 |
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