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簡單講，他是老師的老師，當然有許多的教育理論，但是同時他也從事教育改革及社會運動，從大學的象牙塔中跨出，貼近一般社會大眾的感受，再加上他自己也有二位正在小學就讀的孩子，以父親與家長的角度，更能全面地關照教育問題，因此，這本《老師爸爸札記》，可以讓父母或老師，都心有戚戚焉地一起思索如何陪伴孩子成長。──李偉文
我想很多孩子都會羡慕書中的小主人翁「愛彌」和「寬」，因為他們有一個強壯而溫柔的爸爸，會在睡前聽他們說話，雨天陪他們踩水；出糗了，有人分享心裡的寒冷；得意時，有人在旁邊鼓掌，這種傾聽、同理的情意對應，引領認知、提供建議的討論功能，是現代父母重要的能力，其間，不但培養了親密的親子關係，也為成人的生命增添無限的甜美。──李雅卿
比起來，我顯然較鄭愁予幸運得多，我遠離了「維特的墓地」，竟然幸運地誤入了「金果的園林」，一路芳草鮮美，落英繽紛。──鄭同僚
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鄭同僚
鄭同僚 澎湖人。美國威斯康辛麥迪遜大學教育行政系哲學博士，現在是政大教育系的專任老師，兩個孩子的爸爸，喜歡散步、飆腳踏車，以及打抱不平。
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