將領之才，參謀之才：跟日本將相學領導與謀畫

在組織中，你是將才，還是參謀？好的將領，應該具備哪些特質？好的參謀，又該擁有哪些才能？德川家康、武田信玄、豐臣秀吉，這些威名遠播的歷史人物，一言一行都給現代人帶來深刻的啟發。他們有些是將才，領導統御、帶兵兼帶心，呼風喚雨，令人敬服不已；有些則是參謀，輔佐執行，確實又忠心，成為主事者幕後的真正功臣。事實上，無論古今，組織永遠需要傑出的將才和參謀，惟有兩種人才各司其職，才能圓滿達成組織的目標。本書用現代的語彙與企管觀點，解析日本戰國及幕府時期，八位傑出將領與參謀的行事與見解，從中我們可以照見領導、用人、管理、思考的最佳典範。

童門冬二
1927年生於東京。曾於東京都廳擔任公關室長、政策室長等職，後於1979年退休，專職寫作，著有多部話題性作品。曾榮獲第四十三回芥川賞候補。擅長以歷史為題材，點出現代社會中共通的組織和人際問題的寫作手法，在小說與非小說領域都獲得熱烈的支持。著有《小說　上杉鷹山》、《小說　中江藤樹》、《米百俵和小林虎三郎》、《失去的男子氣概》等書。
譯者簡介
詹慕如
台灣大學歷史系，東京設計師學院工業設計科畢業，目前專職日文口筆譯。譯作有《最後的記憶》、《水銀蟲》、《客房中的旅行》、《小孩的宇宙》、《對岸的她》、《蜥蜴微笑》等。

前言：你也可以是出色的將領與參謀
第一章　何謂將領之才
具有氣度，能接納形形色色的人，並活用其才幹

1 德川家康的寬容胸襟
放任部下遊玩的肚量
遊玩中也能有收穫
2 培育人才，先從識人開始
人人都有可取之處
絕對不用一百分的人
鼓舞膽小鬼的方法
缺點也可能轉變為優點
如何善用魯莽沒耐性的人
培育「能思考的部下」的領導力
3 激發部下潛力的技術
「塑造人才」的名人
為何無法培育現有的部下？
在價值多樣化的時代中，領導者應有的功能
如何讓即將熄滅的火焰，重新燃起
4 以身作則
「年輕人真是難管教」
如何對待太過自信的部下
領導者應該率先示範的事

第二章　何謂參謀之才
發揮才智，實現將領的理念

1 擔任中階主管的豐臣秀吉
將組織視為一艘船
激發工作動機的三項要件
讓對方發現自己的潛力
被信長交付難題的秀吉
煽動部下心意的技巧
「飯團」和「稀飯」理論
引導習慣等待指示的人自行思考
要求領導者提供褒獎
中階主管主要的工作
如何掌握同時代人的需要
最了解織田信長的人
2 敢於冒顏犯上
在奉茶小僧奉承下的領導者
敢於犯上直言
賭上仕途堅決實行
沒有好參謀，就沒有好將領

第三章　勇於打破先例
將領與參謀擺脫瓶頸的英明決斷

循環出現的泡沫時期和低成長期
集團合議制的崩潰
領導者面臨的三面牆
封閉時代所需的參謀資質
重新檢討「日式經營」
改革不等於全盤推翻
新設職位發揮的功用
所謂「和魂洋藝(才)」
領導者因應新時代的決策
改革必須採取漸進法
帶著孩童般的好奇心
活用由下往上的系統
名將與名參謀兼備，方能實現
輸入和輸出的戰略
何謂進攻式的重整？
從江戶三大改革中學習重整術
如何培養接班人

第四章　洞見時代走向
即時因應社會變化，將領之才擴展視野的方法

立於人上的意義
不屈服自己意見的人生觀
面對沒有擔當的上司
該屈服於積弊，或勇於面對？
老實人在任何時代都只會吃虧？
迅速因應時代的情勢變化
不懼怕周圍的反彈
「霍桑研究」的教訓
組織所需的兩條管道
自己的想法無法獲得回應時
光憑正義感並不能改變社會
不要成為「井底之蛙」
給予所有人路標，是領導者的責任
上中下的攜手合作
如何跳脫「狹井」
優秀的領導者也要是優秀的老師
國際的視野
邁向新時代的組織改革
讓「青雲之志」開花結果