讓自己自由：20歲的學習力與未來成就大大相關

為了能夠接受至今為止從未邂逅過的、令人驚訝的價值觀，
讓我們一同學習成為「持續成長的二十代人」！

本書作者千田琢哉，目前被譽為「二十歲世代中最具影響力的人物」，以其自身的經驗、工作中累積的訪談與成果，針對年輕一輩的族群，提供了相當多實用且易懂的建言。

本書共收錄與職場、人際關係、金錢與時間管理、自我學習成長相關的八十個訣竅，各篇內容易淺顯易懂，篇幅簡短易於閱讀。書中各分為「典範轉移」、「自書中學習」、「從人學習」、「由工作中學習」、「從組織團體學習」、「由時間學習」、「自金錢中學習」、「從學習方法中學習」等八個面向，告訴讀者如何從各個角度學習，以達到自我成長的目標。
千田琢哉在本書中，除了一本過往正面、激勵人心的風格外，也加入了相當多犀利且一針見血的筆觸，讓讀者能夠有所反思，站在不同的角度來探討與學習。

不論將來發生什麼，為了能夠過著自由的人生，
這本書告訴你的，就是在二十多歲時必須學習的八十件事！

福澤諭吉的名著《勸學篇》當中曾提到：「天不造人上人，也不造人下人。」他真正想表達的，其實只有一件事：「若不讀書，只會被人驅使而貧窮。」
成人的學習，是為了讓自己自由。或者說，是為了讓自己的未來能夠更自在、更廣闊地遨遊。因此，人需要不斷地利用各種方式來學習與成長，或許是讀書、或許是傾聽，也可能是從工作、從金錢中學習。

本書內容主要提供年輕人學習方法，以及邁入職場時所需注意的幾項重要特點，共分為「典範轉移」、「自書中學習」、「從人學習」、「由工作中學習」、「從組織團體學習」、「由時間學習」、「自金錢中學習」、「從學習方法中學習」等幾個角度切入。讓年輕人能夠裝備自己、發覺自我潛在能力，理解正確的價值觀，同時讓人生開始轉動起來，並且不斷進化下去。

千田琢哉　Senda Takuya

次代創造館代表，革新創作家。
愛知縣犬山市出生，於岐阜縣各務原市成長。東北大學教育學系教育學科畢業。曾任職日系保險公司本部、知名經營顧問公司，其後獨立創業。以顧問公司身份主持許多領域及業界的大型計劃，指揮前線，策定戰略、實行支援等等。作者在人才流動極高、被要求在短期間內達到成果的顧問業界當中，親身體驗許多事實，因此將這些內容，以及在此培養出的智慧，還有與三千三百位管理職及超過一萬位商務人士的對話，活用於書寫、演講、商業顧問等活動之上。此外，還擔任許多上市公司、商工會議所、蔦屋書店經營大學的研修講師，以及數個組織團體的公司外顧問。近年著作有《為了到死都不被工作困擾‧二十代人必須邂逅的100個詞彙》（KANKI出版）、《教科書沒寫的二十代人哲學》（palpub出版）。現居住南青山。

譯者簡介
王文萱

東吳日文系學士、台大日本語文學研究所碩士。二○○九年獲日本交流協會獎學金赴京都進修。

推薦人

高端訓 王品集團品牌副總經理
汪志謙 真觀顧問有限公司首席顧問暨總經理

推薦序
現在知道你將更有成就！
高端訓

如果你能在二十歲時，就知道本書從八個角度所提出的八十個觀點，你將更有成就！
這八個角度包括「典範轉移」、「自書中學習」、「從人學習」、「由工作中學習」、「從組織團體學習」、「由時間學習」、「自金錢中學習」、「從學習方法中學習」等。看完作者陳述的這八十個觀點，深深覺得如果自己在二十歲時就懂得這些道理，並且加以應用，一定可以提前達到目前的成就，或者現在的成就可以更高。所以本書不只適合二十歲，甚至三十、四十、五十歲的人，也值得一讀。
其中「自書中學習」給我的印象最為深刻。

每我到朋友家做客，我最先看的是朋友家中所裝潢的是書櫃、酒櫃，還是只有電視櫃？如果家中有書櫃，我最感興趣的是書櫃上的書，從書櫃上的書就可以知道這位朋友的興趣、專長、品味，甚至涵養。
西方有句格言：「Leader is reader」，意即領導者一定是閱讀者。如果希望自己有更高的成就，就是要比別人讀更多的書。然而，可以讀那些書呢？
首先，可以讀自己感興趣的書，或者與自己工作有關的書、他人推薦的好書。作者也提到，喜歡的人介紹給自己的書，要在二十四小時之內把它買下來。
現在生活中的干擾實在太多，加上社群媒體facebook、line、wechat的大流行，使得我們很容易分心，而不能專注地做好一件事情，更何況是讀書！

我的方法就是把書到處放，放在自己容易看到、拿到的地方，例如放在餐桌、沙發、床頭櫃，以及自己外出的背包。有人甚至把書放在洗手間，這也不失為一種方法。如此一來，到處都有自己喜歡、想看的書，很容易就可以養成讀書的習慣，隨著時間的累積，回頭一看，也著實讀了不少書。
總之，如果你覺得序文對你有趣、有用，你可以先把書買下來。請看本書的第十二個觀點。

（本文作者為王品集團品牌副總經理）

Prologue　序文
持續成長的二十代人，口頭禪是「原來如此」。

這十年來，我因為工作的關係，和一千名以上的二十幾歲人們，對談甚密。
所謂的「對談」，是指一對一的個別面談。
我從這些人們在短時間之內傾聽別人說話的態度當中，發現了一件事情。我能夠憑著對方的一句口頭禪，分辨出對方是能夠持續成長的二十幾歲人、或是走下坡的二十幾歲人。
這些人們當中，有些已是組織的管理者，非常活躍，有些人獨立創業並獲得成功，有些人境遇並不順遂，還有些人後來沒了消息。
持續成長的二十幾歲人，在傾聽別人說話時，有句口頭禪：

「原來如此。」
而且無一例外。
「原來如此」這句話，表示說話者說出了原本並無預定要表達的內容，而這樣的言外之音，被持續成長的二十幾歲人聽了出來。
說話者還會因此對聽話者有好感，想為他加油。
另一方面，走下坡的二十幾歲人，在傾聽別人說話時，會有這樣的口頭禪：

「但是，」
「不過我沒有辦法接受……」

若對方是忙碌的成功人士，必定會想盡速結束話題吧。
而且還可能引起說話者的厭惡，不想再和對方見第二次面。
事實上，有許多二十幾歲的人們，因此喪失了莫大的成功機會。
他們甚至連「喪失機會」這件事，都沒察覺，能力不足。
傾聽對方說話時，無論自己是否能夠接受，都不重要。
無法接受的理由，並非因為對方說明不足、或是有理論上的矛盾。
而是聽話者並沒有打從心底想去接受，所以這樣的話，聽了等於沒聽。
首先要做的，是要了解，責任百分之百都是在聽話者身上。
期望別人教導自己時，若不抱著心理準備，把對方所說的話全盤吸收，那麼就算請別人挪出寶貴的時間，也沒有意義。
無法接受，是因為自己學習不夠，責任並不在對方身上。
為了能夠接受，必須學習。

為了能夠接受至今為止從未邂逅過的、令人驚訝的價值觀，就讓我們一同來學習吧！
很不可思議地，你會發現至今為止的人生，轉動了起來，並且不斷進化下去。

二○一一年四月吉日　撰於南青山書齋　千田琢哉

推薦序

Prologue―序文 持續成長的二十歲世代，口頭禪是「原來如此」。
Chap 1. Paradigm Shift 典範轉移
1學生時代的所學，是為了「被人所用」的學習。
2由記憶力到洞察力。
3成人的學習，是要迂迴競爭。
4充滿悲憤之情的學習，是虛偽的。
5偷偷躲起來做的事情當中藏有線索。
6成人的學習，是以十年為單位的長距離賽跑。
7願意對智慧付出多少金錢，決定了人的成長幅度。
8運動員的選手壽命，取決於頭腦。
9若想賺大錢，與其加班還不如學習。
10最終必須研究人類。

Chap 2. Book 自書中學習
11讀完自己喜歡的作家所有作品。
12序文若有趣，總之先買下來。
13 喜歡的人介紹給自己的書，要在二十四小時之內購買。
14 給孩童閱讀的繪本，長大後才真正理解其意。
15再次閱讀十多歲時所沉迷的漫畫。
16逛逛大書局的考試專區。
17請試著書寫只有好評的書評部落格。
18將最喜歡的書送給喜歡的人。
19試著自己寫書。
20請參觀一下喜歡的人的書架。

Chap 3. Person 從人學習
21看完租書店中「經營大學」的所有DVD。
22不要與同性群聚在一起。
23好友只需一人，此生已有意義。
24不要總是拜託別人。
25討厭的人，與過去的自己相似。
26木訥勝於好口才。
27 面對滿口場面話的人，不要靠近半徑五公尺以內。
28 在背後談論他人的次數，與此人的年收入成反比。
29常說出口的話，表現出這個人的情結。
30人的本質與第一印象相反。

Chap 4. Work 由工作中學習
31所謂熱忱，就是指展現超快速度。
32總之試著做第二次。
33每天花一小時試著扮演良師益友。
34將工作及私生活融為一體。
35 從事就算不署名，也能知道是自己所做的工作。
36觀察工作者，而非觀察工作內容。
37一直喊著自己獨一無二，是酸葡萄心理。
38成功才是所謂成功之母。
39惱怒時不要回話，寫下來吧。
40特意試著轉職。

Chap 5. Company 從組織團體學習
41樹大不招風。
42就算是沒有才能的努力者，也能擔任重要職位。
43「出人頭地之後，會很辛苦」是睜眼說瞎話。
44工作不是憑能力來做，是以職位來做的。
45 女性員工辭職率出奇高的公司，必定會衰敗。
46 公司利潤出奇高，是由於顧客、業者、職員都在哭泣。
47超凡魅力經營者的公司薪水大概都很低。
48出人頭地的並非優秀之才，而是留到最後的人。
49 就算拿掉了公司這塊招牌，年收入也不會變成三分之一。
50 「若當不好上班族，就算獨立創業也不會順利」是謊言。

Chap 6. Time 由時間學習
51站著閱讀的時間長短與年收入成反比。
52遲到或早到都是不行的。
53等待小型平裝書發售的不會是有錢人。
54習慣在十五分鐘前行動。
55若對方幫忙推薦，請他當場打電話。
56東京和其他地方，速度與機會的差距是三十。
57負面的答覆更要趁早。
58若對方給數個行程，選擇最早的。
59能夠從不上不下的時間點著手會成功。
60「可以給我三分鐘嗎？」意指「你是笨蛋嗎？」

Chap 7. Money 自金錢中學習
61經常保持「稍微虧損」的狀態。
62買很多書的，沒有貧窮人。
63試著拋棄「理所當然」的東西。
64松竹梅當中，不選「竹」。
65不應想著隔月底付款，應該想著當天付。
66若要借人錢，寧願給人錢。
67使用金錢的方式與使用時間的方式相同。
68不要貪圖消費稅。
69必須領悟殺價會得到報復。
70所有犯罪的原因都與金錢和性相關。

Chap 8. Study 從學習方法中學習
71厚重難懂的書不讀也無妨。
72用睡覺鍛鍊思考力。
73第一百零一個點子是能賺錢的。
74不買報紙、不看電視。
75好企劃是在企劃部門以外產生的。
76理所當然卻難以實踐、保證賺錢的投資。
77不參加為了拓展人脈的同業種聚會。
78愈窮的人愈會被物質埋沒。
79在成人吵架中制勝的方式。
80最高的評價是打出「印象深刻的全壘打」。

Epilogue―後記 從學校畢業之後，更要成為書呆子吧。

持續成長的二十代，口頭禪是「原來如此」。
這十年來，我因為工作的關係，和一千名以上的二十幾歲年輕人對談甚密。
所謂的「對談」，是一對一的個別面談。
我從這些人們在短時間之內傾聽別人說話的態度當中，發現了一件事情：我能夠憑著對方的一句口頭禪，分辨出對方是可以持續成長的二十幾歲人、或是走下坡的二十幾歲人。
這些人們中，有些已是組織內的管理者，非常活躍；有些人已獨立創業並獲得成功；有些人境遇並不順遂，還有些人後來沒了消息。
持續成長的二十幾歲年輕人，在傾聽別人說話時，有句口頭禪：

「原來如此。」

而且無一例外。
「原來如此」這句話，表示說話者說出了原本並無預定要表達的內容，而這樣的言外之音，被持續成長的二十幾歲年輕人聽了出來。
說話者還會因此對聽話者產生好感，想為他加油。
另一方面，走下坡的二十幾歲年輕人，在傾聽別人說話時，會有這樣的口頭禪：

「但是，」
「不過我沒有辦法接受……。」

若對方是忙碌的成功人士，此刻必定會想儘速結束話題吧。
而且還可能引起對方的厭惡，不想再和說話者見第二次面。
事實上，有許多二十幾歲的人們，因此喪失了莫大的成功機會。
他們甚至連「喪失機會」這件事都沒察覺，代表其能力不足。

傾聽對方說話時，自己是否能夠接受並不重要。
無法接受的理由，並非因為對方說明不足、或是有理論上的矛盾。
而是聽話者並沒有打從心底想去接受，所以對方的話聽了等於沒聽。
首先要說的，是要各位了解，責任百分之百都是在聽話者身上。
期望別人教導自己時，若不抱著心理準備，把對方所說的話全盤吸收，那麼就算請別人挪出寶貴的時間，也沒有意義。
無法接受，是因為自己學習不夠，責任並不在對方身上。
為了能夠接受聽話者必須學習。

為了能夠接受至今為止從未邂逅過的、令人驚訝的價值觀，就讓我們一同來學習吧！
很不可思議地，你將會發現至今為止的人生開始轉動了起來，並且不斷進化下去。

Chap 2 自書中學習
有些人不讀書，只一個勁地往前衝，不斷挑戰。這是不可思議的事情。在挑戰之前，就算只讀一本書也好，讀完之後去再挑戰，成功率將會大幅攀升。舉例來說，如果想賭上自己的人生，挑戰新的領域，若先到書店去購買這個領域的相關書籍，閱讀完之後再著手，我敢斷言，此時成功率已經進入到前百分之一了。就算買個幾十本，頂多花上數萬日圓而已。若不讀書就挑戰，一瞬間就可能賠上數百萬或數千萬日圓。書，是人類最了不起的智慧。

讀完自己喜歡的作家所有作品。
年輕時就開始工作，卻不從書本中大量學習，是很可惜的。
只從事工作的二十多歲人，以及一面工作、一面讀書的二十多歲人，將來會呈現無可比擬的差異。
有些人很不擅長讀書。
我之前也很不擅長讀書。甚至曾經心想自己接下來的一生，都與讀書無緣了。不過大學一年級時，我卻因為意想不到的契機，變成了書蟲。
喜歡上讀書是非常簡單的事情。
無論誰都有一、兩位喜歡的、或個性相合的作家。當然漫畫家也可以。我建議，請讀完這位作家的所有作品。
無論是各種年代的、針對何種性別或職業的、各種領域的書都沒關係，總之先全部看過。
當然出版成冊的一定要讀，若還有雜誌訪談、講習、DVD等等的，也要找來看看。
總之要試著徹底地一網打盡。
一網打盡閱讀之後，必定能夠了解這位作家受其他哪些作家影響。
只要閱讀一位作家的作品，必定會連繫到其他作家。
起初可能只打算閱讀最喜歡的某位作家作品，等到自己察覺時，已經讀過數十位、甚至數百位作家的書了。這也是一種樂趣。
一開始可能讀的是推理小說、或是商業書，等察覺時，自己已經著迷於哲學書或純文學作品了。這也並非稀奇之事。
當然情況也可能是倒過來的。
總之，能夠順著自己的喜好，廣泛又深入地發掘下去，這就是人生的奧妙及趣味了。

成長空間　找出一位欣賞的作家，人生將會由此改變

序文若有趣，總之先買下來。
我坦白說吧。
常在書店站著讀書的客人，不會是有錢人。
有些人就算在書店看了一天的書，最後卻連一本也沒買。
這並沒有觸犯到法律，但久站讀書的客人，是竊取智慧的人。
有錢人雖然喜歡去書局，不過他們總是很快就決定要「買下來」。
在金錢方面吝嗇是不好的，在時間方面吝嗇比較有意義。
我並不是指這些人因為有錢，所以才買書。
我的意思是，在還未功成名就的貧窮時期，若能夠買書，那麼之後將會成為有錢人。
成功的人若已經成為有錢人了，還能夠持續買書學習，那麼將會更為富有。
道理就這麼簡單。
要如何立刻了解並決定，這本書有沒有購買的價值呢？
這本書有沒有購買的價值、有沒有閱讀的價值，只要根據序文內容來決定即可。
所謂序文，是作者寫給讀者的、充滿熱情的情書。
若作者無法傳達出這點，這本書的出版就沒有意義了。因此序文是整本書去蕪存菁、絞盡腦汁的結晶。
也就是說，世界上沒有任何一本書，即使序文很無聊，書的內容卻會從中間突然變得有趣。
就像電影開場後的十分鐘，是導演最貫注心力的部分。相信喜歡電影的人，都能夠認同這點吧。
請回想最喜歡的電影，剛開場的那十分鐘。
相信各位會察覺，故事的精采片段，都凝聚在最開始的十分鐘以內。
若以書來比喻，就是指序文部分了。

成長空間　一本書是否對自己有用，是以序文來判斷

喜歡的人介紹給自己的書，要在二十四小時之內購買。
有些人表示無法找到有趣的書。
這種想法從一開始就是錯的。
所謂有趣的書，是要讀過才會知道的，因此有趣的書不會一開始就主動朝向自己來。
不過也有不懂得如何把握機會的人。
這種時候，只要請教你們喜歡的人，請他們推薦喜歡的作品即可。
音樂或電影也是如此。喜歡的人推薦我們某個作品，常會成為我們接觸的契機。
因為喜歡的人讀了某本書，所以自己也會想讀讀看，這是很自然的想法。
想要接近自己所尊敬的人的心理，這就是擁有上進心的證據。
所以若喜歡的人介紹給自己某本書，那麼請在二十四小時之內購買下來。
如果手邊有電腦或手機，那麼就在對方面前立刻訂購吧。
不過也有些人緊抓著問人意見，對方難得介紹了，等到下次見面時，卻若無其事地表示：「我還沒讀。」
這樣的人，永遠無法把握住機會。
請理解一件事：所謂認真，除了以「速度」來展現，是沒有其他表現方法的。
若是由自己提出請對方介紹的要求，那麼必須即刻購買，不容延遲。
而且要立刻開始閱讀。
最棒的感謝信，是親筆寫下喜歡的內容段落。
就算書很厚、很難懂，也請寫封感謝信，表達：「雖然我才讀到第某某頁，但我從中學會了這樣的一句話……。」

成長空間　吸收書中內容的速度，與買書的速度成正比

給孩童閱讀的繪本，長大後才真正理解其意。
請不要看輕給孩童的繪本。
我們常常遺忘這件事—孩童繪本的作者，都是大人。
而且這些作者，都是在這條路上累積許多實績、有地位的人物。
一般認為厚重且字多的書，難懂又花時間，而又薄字又少的書，不僅好懂，又能立刻讀完。事實上並非如此。
又薄字又少的書，內容都是經過篩選的，可說是重要標語的集大成。
就像好詩能讓人一吟再吟，繪本也能夠一讀再讀。
讀繪本給孩童聽的同時，自己也能夠藉機會再次確認繪本內容的意義。
灰姑娘在美女雲集的宴會上，為什麼能夠擄獲王子的心呢？
灰姑娘在那天晚上，搞不好是故意遲到的吧？
灰姑娘搞不好是故意將一隻玻璃鞋掉在樓梯上的吧？
到了十二點，魔法就會解除，這是灰姑娘為了吊王子胃口，讓他覺得遺憾所施的策略吧？
這些都是沒有標準答案的。
孩童繪本的真正意義，在成長為大人之前，是無法理解的。
讀繪本給孩童聽的時候，孩童可能會提出意想不到的問題，讓我們恍然大悟。
由於孩童不像大人，腦中有著社會的固定觀念及偏見，因此總是會有些天才般的疑問。
給孩童的繪本，是能讓人生變得豐富的寶庫。
若不與孩童一起花上最少一小時，好好吟味，就不算讀過。

成長空間　花上一小時細讀給孩童的繪本

再次閱讀十多歲時所沉迷的漫畫。
不可小看漫畫。
我也從漫畫中學習到了許多事情。
特別是日本的動畫，受到世界各國很高的評價。
自己十多歲時所沉迷的漫畫，其實擁有再次拿出來閱讀的價值。
這回覺得感動的部分，一定和十多歲時感動的部分不同。
針對同樣的內容，一定也有不同的感受吧。
此時會後悔地想：「十幾歲時的自己，為什麼會忽略這樣重要的部分呢？」或是「從前的自己，覺得已經把它讀完了，但卻什麼都沒讀到嘛！」
這樣的事情，就算到了三十歲、四十歲，還是會發生。
這是因為隨著自己的成長，就算是同一本書，也能夠重複吟味。
這不僅限於漫畫而已。為了完成一本書，將其送到世人面前，必須經過許多專家們的心力。
就算是讓人覺得無聊的書，其中必定也有著讓人能夠學習的地方。
當下即使覺得無聊，待自己成長之後會回過頭來看，覺得竟然很有趣。
立志成為漫畫家的人，為了達到讓自己的漫畫成冊出版的水準，也得經過長期的競爭，才能脫穎而出。
我敢斷言，這世界上沒有無聊的漫畫。
我們應該要像追隨天才的腳步一般，為了發掘內容的意義而成長。

成長空間　視書有貴賤之分的，是不喜歡書的人

請試著書寫只有好評的書評部落格。
要讓頭腦變好的秘訣，是找出人或事物好的部分，加以誇讚。
只要試過立刻就能理解。要找出缺點，就連孩童都辦得到，但要找出優點，是需要知性的。
沒有豐富的語彙及正面的人性，是很難找出優點的。
若放手不顧，人類一定會朝向輕鬆的面向走，也因此會有只見到人或事物不好部分的習性。
若習慣只見到不好的部分，無論過了多久，語彙力始終停滯在孩童程度，精神年齡也會停止成長，無法習得知性。
我建議設立一個只書寫好評價的書評部落格。
讀過的書當中，若有感動自己的部分，便誇讚它。
發掘那些平常不會注意到的部分，並且誇讚它。
假設在一百人之中，有九十九人評價「很無聊」、「這部分讓人不滿」，只有自己一人評價「這裡很有趣」、「這個部分很棒」。
這麼一來，就算別人覺得選擇這本書是失敗的，但因為自己發掘到了好的部分，便不算是失敗了。
為了找出好的部分而讀書，是很有樂趣的。
如此訓練下去，接下來不僅書本，還要試著去發掘電影及人的優點。
如何將人生的失敗轉換為成功，這就要憑人的知性了。
請環顧你的周圍。時常將誇讚話語掛在嘴邊的人、以及時常指責他人缺點的人，身旁所聚集的人們，層級絕對不同。
最後造成的結果，便是年收入及生活水準的差異了。

成長空間　磨練將失敗變換為成功的誇讚能力