中學生的第一本中國文學書－讓經典閱讀和你說說話

認識中國文學、提升國學常識與作文能力，也可成為自我學習的良師益友

你害怕看古文嗎？你覺得文言文像天書、看不懂嗎？
現在，就讓我們從簡單學起，透過老師的講解，讓經典的中國文學，不再遙不可及。

名校名師強力推薦（依姓名筆劃）
北一女中老師　王麗珍
銘傳大學應用中文系助理教授　田富美
高中國文科輔導團輔導員、景美女中語文資優班老師　陳嘉英
建國中學老師　趙湘娥

作者：謝純靜
學歷：北京師範大學兒童文學博士生
國立政治大學國文教學碩士
東吳大學中文系學士
現職：台北市立大同高中國文教師

作者：張貽婷
學歷：國立台北大學中國文學系碩士
國立台北大學中國文學系學士
現職：補習班名師

推薦序一─北一女中　王麗珍老師(2)
推薦序二─銘傳大學　田富美助理教授(5)
推薦序三─景美女中　陳嘉英老師(6)
推薦序四─建國中學　趙湘娥老師(7)
自序(8)
如何使用本書(10)1
詩經
第一課　千年前的美麗傳唱003
第二課　永恆的祝福015
第三課　一天之計在於晨027
孟子
第一課 說話高手043
第二課 煩惱、困擾一籮筐053
第三課　艱苦的磨難065
世說新語
第一課　小小腦袋大智慧079
第二課　不只是機智091
第三課　看你怎麼「說」！101
唐詩
第一課　票選第一名121
第二課　畢旅風情畫133
第三課　老故事，新生命 143

參考答案157

詩經是中國最早的一部詩歌總集，收錄了三百零五篇來自民間、朝廷宴饗和祭祀性質的詩歌；另外有六篇是有題目無內容的﹁笙詩﹂，總篇數是三百十一篇，因取其概數，故詩經又被稱為﹁詩三百﹂。詩經所收錄的作品不但保存了我們老祖先的生活型態及思想，有助後人對先秦文化歷史的深入了解；更透過一唱三嘆以及賦比興等種種文學特質，使我們因認識詩經而有助於國文程度的培養呢！

第一課　千年前的美麗傳唱

微潤的空氣裡充滿著柔柔的草香，各種植物爭相抽芽，生機蓬勃，沒有人不喜歡這個風光明媚的季節；和煦的陽光照在身上，暖而不熱，人人都因舒適而腳步輕快了起來呢！詩經中的詩歌桃夭，也以歡樂溫暖的詩句，記載著這個令人愉悅的美好季節：

桃之夭夭１，灼灼其華２。之子３于歸４，宜５其室家。
桃之夭夭，有蕡６其實。之子于歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁７。之子于歸，宜其家人。

這是一年的開始，也是新生的季節，一片生意盎然的景致，讓詩人不禁聯想到即將嫁人的美麗新娘。本詩不但寫出新抽芽長成的桃樹，由油油綠意到枝葉繁茂，樹上的果實碩大累累８又結滿枝頭的景象，更
描繪了豔麗桃花盛開時繽紛燦爛的情景。在美好春色的祝福下，作者期許這位人比花嬌的新嫁娘能和夫家
的家人都相處和睦，並和丈夫一起組成幸福的美好家庭！

古人由美麗的春天，聯想到的美好的婚姻，不知道充滿創意的現代人，在每年迎接春日的美麗景色時，又會因此聯想到何種美好的事物呢？

字詞大解密

１ 桃之夭夭： 形容桃樹的花朵、綠葉，美麗茂盛。夭，ㄧㄠ。
２ 灼灼其華：花朵茂盛、顏色鮮明。灼，ㄓㄨˊㄛ。華，古代的「花」字，音 ㄏㄨㄚ。
３ 之子： 這個女子。之， 這個；子，女子。
４ 于歸：出嫁。
５ 宜：和順。
６ 有蕡： 草木果實碩大的樣子。蕡，音ㄈˊㄣ。
７ 蓁蓁： 草木茂盛的樣子。蓁，音ㄓㄣ。
８ 累累：繁多的樣子。累，音ㄌˇㄟ 。

文意細判讀

認識古文，一定要先從了解文章大意開始，而翻譯填充正是練習解讀文言文的第一步！為了測試自己是否真正懂得文意，現在請參考課文及字詞大解密中的語詞解釋，以流暢的白話文翻譯下列的文言語句：

1.桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。

白話語譯：春天來了！這些新抽芽長成的樹，花色豔麗地盛開著，真是漂亮啊。喔！這位女孩要了呢，她將要組成個幸福的家庭。

2.桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。

白話語譯：春天來了！這些新抽芽長成的桃樹，碩大累累的結滿了枝頭，真是漂亮啊。喔！這位女孩要出嫁了呢，她將會和這個家庭相處 。

3.桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。

白話語譯：春天來了！這些新抽芽長成的桃樹，枝葉層層，真是漂亮啊。這位女孩要出嫁了，她將會和家人相處融洽，使家族興旺。

讓我想一想

1.古代的中國是農業社會，耕種需要眾多的人力，加上衛生條件沒有現代好、醫學知識也沒有現代進步，因此中國人自古便有「多子多孫多福氣」的觀念。在當時，女孩子若能多生小孩是件極好的事，因為一來可以為家裡增加生產力，再者避免夭折而後繼無人，所以，在結婚時賓客自然要祝福對方能生很多小孩。請在詩中找出那些話語有表現出這樣的祝福心意呢？

2.現在一般認為，詩經的詩句採用了「賦」、「比」、「興」等修辭的方法，「賦」是一種直接描述事物的寫作手法，「比」則大約等同現在的比喻法，而「興」則是指從一事物的某些特質讓你聯想到另外的事物。看完了以上的介紹，同學是否真的了解了修辭法的分類與使用呢？請問以下這些詩句，分別採用了「賦」、「比」、「興」中的哪一種修辭方法呢？

(1)桃之夭夭，灼灼其華。
(2)之子于歸，宜其室家。
(3)桃之夭夭，有蕡其實。
(4)之子于歸，宜其家室。
(5)桃之夭夭，其葉蓁蓁。
(6)之子于歸，宜其家人。

3.詩經的年代距離我們十分久遠，大約是在西元前一千一百年至西元前五百年的時候，請問距離今天究竟有多少年，你算得出來嗎？