宗教團體、宗教法制與宗教教育

這是作者投入宗教法學而思索的第二本學術專論，寫這本宗教法專論的主要目的，從專論名為「宗教團體、宗教法制與宗教教育」可知：是嘗試從宗教自由建構宗教團體、宗教法制與宗教教育在台灣的基礎。首先，從宗教自由出發，建構宗教團體自治與行政依法管制的理論基礎，討論國家行政依法管制時的界限（第二章）；其次，從宗教自由作為基本權的憲法保障，檢討對宗教團體的財務管制（第三章）；再者，從宗教自由的宗教憲法保障體系，檢討目前宗教團體法草案下的神壇管理問題（第四章）；接著，針對宗教自由與宗教教育的衝突問題，在宗教教育在義務教育實踐上加以憲法分析（第五章）；此外，在比較宗教法制上，也從德國基本法下宗教課程的規範上比較思考（第六章）；最後，在結論與建議中，整合與檢討我國宗教團體、宗教法制與宗教教育的問題，期待能為21世紀的我國宗教法制，提供一個發展的藍圖（第七章）。

作者：許育典

【現職】國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任
歐洲當代台灣研究中心（ERCCT）諮詢委員
澳門法學學術顧問委員
台南市法規、教育、教師申訴審議委員會委員
 
【經歷】國立成功大學法律學研究所專任助理教授、副教授、教授
國立成功大學科技法律研究所所長
國立成功大學課外活動指導組主任
德國洪堡學術基金會研究獎學金（2006-2007）
國科會暨德國學術交流總署研究獎助（2003、2004、2005）
中華民國第47屆十大傑出青年
教育部法規委員
教育部人權教育諮詢委員
原住民族委員會法規委員
【學歷】德國杜賓根大學法學博士
德國杜賓根大學宗教學院研究
德國杜賓根及哥廷根大學教育學院研究
【相關文獻】瀏覽作者在月旦法學知識庫更多的期刊、教學資源‧‧‧等

無常與感恩——代序
本書常用德文縮語中文對照表
本書引註格式說明

第一章　導　論／1
第二章　宗教自由、宗教團體自治與行政依法管制
　I. 宗教自由保障下宗教團體自治的管制／9
壹、憲法第13條宗教自由的保障／9
貳、宗教自由與宗教團體自治關係的釐清／10
參、行政依法管制宗教團體自治的目的／21
　II. 限制宗教團體自治的界限／24
壹、「自治與自治行政」／24
貳、多元文化國作為行政依法管制宗教團體的界限／32
　III. 從宗教組織發展現況檢討行政依法管制宗教的問題／41
壹、宗教組織科層化在宗教團體法草案的體現／41
貳、宗教組織科層化在宗教團體法草案的檢討／46
　IV. 結　論／50
第三章　對宗教團體的財務管制
　I. 從宗教團體自治檢討宗教團體財務公開的合憲性／55
壹、宗教團體財務公開的憲法爭議／55
貳、宗教團體財務公開的合憲性檢討／60
參、小　結／66
　II. 宗教團體捐贈收入的課稅爭議／66
壹、宗教團體取得捐贈收入的法律分析／67
貳、以課稅管制宗教團體捐贈收入的法制分析／71
參、小　結／86
　III. 結論——法制重新建構的建議／89
第四章　宗教自由下的我國神壇
　I. 宗教自由與神壇管理／92
壹、神壇之概述／92
貳、神壇衍生之問題與解決／98
參、管理之正當、必要與可能性之探討／107
肆、小　結／121
　II. 從兩公約看宗教自由保障下的神壇管理／122
壹、兩公約在台灣的適用與困境／123
貳、兩公約作為台灣宗教法制的內涵／131
參、小　結／138
　III. 結　論／139
第五章　宗教教育在義務教育的憲法分析
　I. 我國憲法下的宗教教育／145
壹、宗教教育的意義、內涵與爭論／145
貳、義務教育下實施宗教教育的憲法基礎探尋與界限／151
　II. 對宗教教育實踐的檢視／165
壹、義務教育下與宗教教育相關的課程現況／165
貳、宗教教育一元化的著例：錫安山新約教派拒絕義務教育／171
　III. 結　論／178
第六章　德國基本法下宗教課程的規範分析
　I. 德國基本法中的宗教課程／184
壹、基本法的相關規定／184
貳、宗教課程下學生、父母、教師與宗教團體的法律地位／192
　II. 基本法中的宗教自由與宗教課程／199
壹、宗教自由與宗教課程／199
貳、德國宗教教育的宗教中立性與寬容／209
　III. 結　論／222
第七章　結論與建議／225
參考書目／233
索　引／259