二○一三年十二月，為執行科技部（原國科會）「符合15歲國際評量規範之閱讀素養學習與評量雲端平臺」計畫，分別於桃園縣慈文國中及苗栗縣烏眉國中舉辦兩場「兩岸教學觀摩研討交流活動」。活動裡兩岸教師「同課異構」（講授相同文本，發揮不同教學創意）、專家學者點評授課，都為這場交流激盪出美麗的火花。本書收錄十二篇現場教師觀課評課的心得，記錄並分析當日教學活動下的精彩實況，藉由交流活動不僅讓我們「以教會友」，更能刺激現場教師自我提升，使教學專業更上一層樓。

作者簡介

主編簡介
孫劍秋，民國八十二年獲得國立政治大學中國文學研究所博士學位，現為國立臺北教育大學語文與創作學系教授。致力於易學、華語文教學、國語文教學等領域的研究。現任中華文化教育學會理事長。曾中醫典籍學會理事長、世界文化道家協會副理事長、中華華語文教育學會理事長，及中華民國易經學會副理事長等。著有《易理新研》、《易學新論》、《易道研幾》、《閱讀評量與寫字教學》、《閱讀理解與兩岸課程教學》等書。

觀課交流，共創雙贏
〈紙船印象〉教學實錄蔡淑梓 1
〈紙船印象〉兩岸教學觀摩研討評課紀錄吳韻宇 17
觀一場精彩的兩岸教學交響樂陳麗捐 37
續一段美麗的感情
—兩岸（上海、桃園）同課異構教學觀摩研討紀實卓馨怡 47
〈紙船印象〉同課異構兩岸教學觀課之我見我思盧翠芳 57
紙船徜徉在美麗的感情中
—兩岸教師〈紙船印象〉的同課異構黃秋琴 73

精彩紛呈的同課異構
靜觀自在
—兩岸教學觀摩的故事在烏眉林孟君、吳憶菁 83
兩岸（寧波、苗栗）同課異構教學觀摩研討交流觀後感曾祥茹 91
兩岸語文教學觀摩交流
—〈大樹之歌〉同課異構觀課心得黃昱章 97
兩岸教學觀摩研討交流活動觀後心得
—以「教學觀課」作為進路林珊如 107

兩岸教學之我思
—點燃一把火孫劍秋、丁美雪 119
從對方的眼中看見自己
—兩岸（閱讀素養學習與評量）同課異構活動訪談
褚樹榮、劉怡辰、劉飛耀 135