每天一篇故事，10天學會150個成語01

成語背很多，卻不知道怎麼用？
國語實小人氣名師鄒敦怜老師教你，這句成語就用在這裡！
保證讓你自我介紹句句精彩、形容事物言簡意賅、
考試到時信手捻來，半點都不費工夫！

最會說故事的國小老師鄒敦怜，
為孩子編寫了好讀又好笑的校園故事！
10則故事應用了150則成語，
從情境故事裡學成語最輕鬆也最好學。
再加上超有記憶點的成語典故與插圖，
以及專業出題馬上練習，
愛看故事、愛聽故事的小朋友都可以輕鬆記得，自然運用！



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精彩的10則故事示範150個成語！
小朋友看故事，輕鬆體會「這句成語原來是這樣用！」

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圖像世代的小朋友一看就能學起來！

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學完會用最重要，名師專業出題，學完快上擂台來比賽！

成語小寶典（成語解釋索引）
學完成語後，看看是不是真的學會這些成語，
之後還可以隨時回來翻查，常常複習不會忘記！



【關於每天一篇故事，10天學會150個成語(1)】

成語飽含了中文的精髓，短短的四個字卻常常濃縮了一段歷史典故與文化智慧。許多成語淵遠流長，甚至可以追溯到兩千年前。可以說，成語連接了現代與古人，並將那些典故一代又一代的傳遞下來，成為中華文化的瑰寶，而又隱而不顯──因為我們太常使用了，反而沒注意到成語原來是那麼細膩精緻的語言形式。

源自於古代歷史典故的成語，到底要怎麼教給孩子呢？許多孩子被要求背誦成語，閱讀典故，不過成語真正的價值卻不只在於「背」，也在於「用」！鄒敦怜老師巧妙的設計了許多事件與場景，讓角色與人物貼近孩子的生活日常，進而將成語融入他們所熟知的「狀況劇」中，讓孩子可以透過故事大量認知成語的使用時機，真正將「認知」轉換成「活用」。

書中並挑選了十則耳熟能詳的成語，讓孩子讀讀典故；之後還可以實際運用看看，在大擂台上小試身手──請大家一定要翻到後面看看自己總分有幾分喔！說不定「成語學霸」就是你！如果對於成語使用還不那麼得心應手，別擔心！請翻到最後面的成語索引，讀故事時遇到的成語，這裡已經列上解釋，讓你不用再花時間查字典翻資料，這裡通通告訴有喔！

至於故事中的小蝸牛、江自得他們，還會發生什麼有趣的事呢？敬請期待鄒敦怜老師原創的精彩故事囉！



【書籍資訊】

＊適讀年齡：小學三年級以上可自行閱讀

＊輕鬆讀完約15000字：附注音，10 篇情境故事按部就班、輕鬆讀完15000字

臺北市國語實小人氣名師　鄒敦怜老師

*得獎常勝軍
兒童文學作品多次入選「好書大家讀」、「中小學生優良課外讀物」。
*閱讀指導專家
中、港、台校園爭相邀請演講，不是往教室的路上，就是往機場的路上。

*作文專欄作家

主題式徵文、看笑話學修辭、生活中的語文、讀相聲寫相聲......，國語日報作文專欄作家，什麼都能寫，什麼都能教。

*最會說故事的老師
曾擔任中廣、臺北電臺、寶島客家電臺主持人。

*豐富教材撰寫經驗
長期致力於編寫國小國語教材，充分掌握當前語文趨勢。



繪者簡介 吳子平

大家好
我是吳子平
我喜歡畫畫
因為畫畫很開心
我喜歡用畫畫讓看書變得很有趣
我喜歡用畫畫創造許多可能想像
也喜歡用畫畫說一個有趣的故事
所以我會開心的一直畫畫畫畫畫
畫下去…...。

在短短的成語裡看到大大的世界

這本故書的背後，其實還有個故事……。

從前從前，在一個鄉下地方，有一個害羞的小女生。她說話聲音小小小，只有小螞蟻聽得見。她很容易臉紅，話說到一半就笑起來，臉蛋就變成紅蘋果。她對很多事情都很好奇，她有點小聰明，總是想著怎麼用「有趣的方法」，完成一些看起來要很認真去完成的事情。
這個小女生看到什麼都會想到別的地方，當她坐上公車，看到每站都有人上車、下車，眼前的公車立刻變成一隻咧著嘴笑的大恐龍，這隻和善的恐龍，就喜歡陪著大家到處跑。當她剪掉了留了好多年的長頭髮，她覺得自己馬上變得不一樣。原本頂著厚重的頭髮，像拖著一條驢尾巴，現在她覺得有隻小麻雀在自己的後腦勺跳呀跳。


小女生心裡藏著這麼多話，但又那樣的害羞，她覺得自己的膽子總是被怪獸吃掉。有一天，小女生的爸爸送她一本「好學生成語故事」，她讀著讀著，忽然覺得自己應該生長在古代。古代的人說話多麼簡單又多麼的有力，說出來短短的四字成語，就可以代表一個非常豐富的情境。
害羞的小女生把這本書看了很多遍，有一天終於鼓起勇氣上台說故事，她說了書裡頭那個「畫龍點睛」的故事。終於，小女生也像她的許多好朋友一樣，能上台說出一個完整的故事。


當年那個小女孩長大變成一個喜歡寫作的老師，她希望某一天，有另一個害羞的孩子讀了這本成語故書，也能像當年的她一樣發出讚嘆，並且願意跟別人分享自己的感動。每個作家都有那樣的夢想：想寫一本很好看的書，這本書最好能藏著一點點祕密，藏著一點點知識，藏著一點點有趣的想法，這本書就是這麼來的。


現在，你知道這本書的祕密了，請打開第一頁，開始輕輕的讀……。

第一天 給新老師的見面禮
 
選用成語：
手忙腳亂／輕聲細語／慈眉善目／一表人才／胸有成竹／正人君子／眉開眼笑／童顏鶴髮／德高望重／怡然自得／自得其樂／沉魚落雁／其貌不揚／落落大方／慢條斯理
 
○成語典故：沉魚落雁
○成語大擂台
 
第二天 誰要選幹部？選我！選我！
 
選用成語：
鐵杵磨針／持之以恆／滔滔不絕／眉飛色舞／擠眉弄眼／當仁不讓／頭頭是道／好學深思／招架不住／一目十行／廢寢忘食／一馬當先／千方百計／舌粲蓮花／人才濟濟／爭先恐後
 
○成語典故：鐵杵磨針
○成語大擂台
 
第三天 選社團大戰！
 
選用成語：
望眼欲穿／蓄勢待發／車水馬龍／心靈手巧／臥虎藏龍／叱吒風雲／心有餘悸／張口結舌／喃喃細語／慷慨激昂／唉聲嘆氣／心領神會／一帆風順／氣定神閒／百思不解／惡名昭彰
 
○成語典故：車水馬龍
○成語大擂台
 
第四天 誰家的妹妹來找碴？
 
選用成語：
探頭探腦／炯炯有神／心照不宣／赫赫有名／脣紅齒白／感同身受／與生俱來／大快朵頤／飢腸轆轆／人飢己飢／心滿意足／海市蜃樓／瞠目結舌／察言觀色／萬無一失
 
○成語典故：大快朵頤
○成語大擂台
 
第五天 廁所裡面有怪客
 
選用成語：
奇形怪狀／原封不動／捉摸不定／慘不忍睹／幸災樂禍／意想不到／不請自來／見義勇為／明察秋毫／張牙舞爪／大顯身手／追根究柢／天馬行空／一籌莫展／忐忑不安／守株待兔
 
○成語典故：守株待兔
○成語大擂台
 
第六天 營養午餐有牛排？
 
選用成語：
自由自在／遠近聞名／輕而易舉／大驚小怪／指指點點／勞苦功高／名聞遐邇／心浮氣躁／得天獨厚／近水樓台／垂涎三尺／鉅細靡遺／面面相覷／義正詞嚴／酒足飯飽
 
○成語典故：垂涎三尺
○成語大擂台
 
第七天 大家來開合作社
 
選用成語：
語重心長／夜以繼日／不寒而慄／精打細算／琳瑯滿目／肺腑之言／猶豫不決／物美價廉／無可奈何／彈指之間／無影無蹤／嘖嘖稱奇／薄利多銷／不亦樂乎
 
○成語典故：夜以繼日
○成語大擂台
 
第八天 校園考古隊，出動！
 
選用成語：
心不在焉／死心塌地／不甘示弱／七零八落／童叟無欺／一哄而散／如願以償／夢寐以求／巧奪天工／長年累月／實事求是／子虛烏有／口若懸河／引經據典／登高一呼
 
○成語典故：口若懸河
○成語大擂台
 

第九天 園遊會上大展身手
 
選用成語：
讚不絕口／供不應求／高枕無憂／盛況空前／七嘴八舌／意興闌珊／無與倫比／價值連城／不可思議／門庭若市／醍醐灌頂／五體投地／隔牆有耳／百發百中／實至名歸／摩拳擦掌／獨占鰲頭
 
○成語典故：高枕無憂
○成語大擂台
 
第十天 考試？啊，考試！
 
選用成語：
身經百戰／耳提面命／平心靜氣／耳濡目染／如數家珍／疑難雜症／集思廣益／囊中取物／神態自若／維妙維肖／不約而同／金榜題名／屏氣凝神／全力以赴／牽腸掛肚
 
○成語典故：囊中取物
○成語大擂台
 
附錄：
 
附錄一 成語大擂台評分表
附錄二 成語小寶典
 

一、給新老師的見面禮


八月二十六日，開學倒數第三天。我跟平時一樣，睡到太陽都已經爬進房間裡。微風輕輕的從窗戶繞進來，窗簾輕輕的搖晃，掛在窗邊的風鈴叮叮咚咚的響，家裡的貓咪小Q跟我一起膩在床上。啊！多麼美好的早晨呀！
這跟之前五十幾天差不多，每天都過著只有下課的日子，用不完的時間，可以隨意的看書、運動、到處玩，這一定是所有小朋友心目中最棒的生活方式。只是今天早上，我的眼皮怎麼一直跳探戈，好像有什麼事情要發生一樣！我挪動了身子，小Q轉頭瞪了我一眼，「喵」的一聲跳走了，這一聲彷彿雷聲打醒了我，我想起來了，暑假剩下三天，我的暑假作業完全沒做！
接下來就像電影的快速播放，我三兩下匆匆忙忙的起床，手忙腳亂的刷牙洗臉換衣服，衝到樓下吃早餐。爺爺奶奶還說：「哇！今天怎麼這麼早起來？」爸爸媽媽都要上班，我這個暑假就是跟著爺爺奶奶到處晃。三年級的韓老師在暑假中要生寶寶，所以沒給我們半點暑假作業。韓老師教我們的時候，因為挺著一個大肚子，所以從來不發脾氣。她說話輕聲細語的，真是個慈眉善目的大好人。放假前，老師告訴我們，她之後要先在家裡照顧自己的小寶寶，所以我們四年級一開學時，會有一個新老師，大家心裡都很捨不得。老師要我們在暑假中，想一想怎麼做「自我介紹」，開學時要好好的發表，這樣才能留給新老師好的印象。
整個暑假就只有那一份「自我介紹」，而且還不用寫下來，只要想在腦子裡說一說就好，這會讓人覺得這件事一點都不重要，所以我才會拖到最後這幾天才想起。自我介紹要怎麼說？我急得像熱鍋上的螞蟻，還沒吃早餐就趕緊打電話。
第一通電話，打給班上動作最慢的小蝸牛：「你知道有暑假作業吧？你做好了嗎？」小蝸牛的聲音緩緩的，好像還在睡覺，她遲了好半天才說：「喔，暑假作業唷，咦？你還記得題目嗎？」看起來小蝸牛是完全不記得了......。
我只好再打第二通電話，這是住在隔壁的瑪雅人，瑪雅人是我最好的朋友，他雖然長得不算一表人才，但燦爛的笑容簡直有一百萬伏特的電力！我最佩服的是他給人胸有成竹的印象，好像什麼事情都能掌控。他的房間跟我的房間只隔著一道牆，鈴聲響了好久，我在自己家裡都聽得一清二楚，只是電話一直都沒人接。難道出去渡假了嗎？我失望的放下電話。沒隔兩秒鐘，我的電話響了。
「天啊！再三天就要開學，你的作業完成了嗎？」電話那頭是瑪雅人高八度的吼聲。「沒有、沒有，怎麼辦？」原本我還沒這麼慌張的，他的聲音給人一種大難當頭的臨場感，我說話的速度也跟著變高變快。
「沒關係，沒關係，我也還沒完成，我看這樣好了，我到你家，我們一起想辦法。」十分鐘之後，門鈴響了，不但瑪雅人來了，連小蝸牛也一起來了。瑪雅人說：「我們先寫下來吧！開學那天一定是馬上上台自我介紹，我們可以用很多很多成語，讓新老師看到我們的用心，還要上台演練一下……。」俗話說：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」沒過多久，大家都寫好了。
小蝸牛很快就寫好了：
我叫黃如施，媽媽希望我像古代那位美女西施一樣，有沉魚落雁的美貌，所以替我取這個名字。雖然後來我長得像爸爸，有點其貌不揚。但是爸爸媽媽總是安慰我，說只要落落大方，展現優雅氣質，將來也會是個萬人迷！
我的動作很慢，做什麼都慢條斯理的，比別人慢半拍，所以同學幫我取個綽號叫小蝸牛。我喜歡畫圖，因為這是一個可以慢慢想，慢慢完成的事情，將來希望能成為有名的畫家。
我的是這麼寫的：
我是江自得，是家裡的老大。我還有雙胞胎妹妹，她們還不到一歲，名字是：自在、自如，我們的名字都是我爺爺取的，我爺爺是個德高望重的高中校長，不過現在他已經退休了。爺爺希望我不管在怎樣的環境下，都能怡然自得、自得其樂，不要受到別人的影響。
我喜歡看書，圖書館是我最常去的地方。我希望將來能開一間圖書館，沒有讀者來的時候，我就可以在裡頭大飽眼福！
瑪雅人的也寫好了：
我是吳正君，這個名字是我爸爸的，他說我們要當個正人君子。我喜歡研究古代文明，所以替自己取了個綽號叫做「瑪雅人」，這是古代印地安人的一支，他們曾經突然大量消失，聽說可能被外星人接走了，所以我推測很多古文明都跟外星人有關。
我希望自己長大以後能發明外星語言翻譯機，當外星人專家，專門研究那些消失的古文明。最後，我想祝福韓老師能好好享受在家含飴弄孫的樂趣，希望新老師常常眉開眼笑，這樣一定總是童顏鶴髮，永遠不會變老。
完成了我們給新老師的「見面禮」，我們就在房間裡排練了一番。不知道新老師是怎樣的人呢？



◎圖像學成語典故

「沉魚落雁」為什麼是用來形容美女？
傳說西施在溪邊浣紗時，溪水倒映著她婀娜多姿的身影，美麗動人。連溪水中的游魚看了都忘了游水，結果魚兒竟然慢慢的沉到水底。當地人見此狀無不嘖嘖稱奇，就送給西施「沉魚」的美號。

至於「落雁」，有人認為指的是王昭君。據說，漢代的王昭君被迫與單于成婚，身處北方大漠的王昭君，每每見到雁群南飛，便想起南方漢土，總會觸景生情的彈起思鄉琴音。不料，飛雁看到了王昭君的彈琴時的優美姿態，竟忘了拍振翅膀而跌落到地上。